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用心聆聽,靜待花開——我的故事從這裏開始

談起夢想,我依稀記起了我的高中時代。那年的我,壹直是同學們心中優秀的小老師。2011年3月開始,我們班主任病重,嗓子發炎,每天都在堅持為我們上課。可是課後習題怎麽做,這是我們最頭疼的事情,於是每天下午我都會單獨去找班主任(主要原因:我是數學課代表),他給我細致耐心的講壹遍之後,晚上晚自習我再去黑板上講給全班學生聽,不知是什麽原因,全班同學都很喜歡讓我給他們講題,重要的是其他同學講,他們聽不懂,只得我“親自出馬”。這樣的講題我可能整整堅持了壹年,老師聽過,校長聽過,他們都在誇贊我。最主要的是高考誌願,同學們都說我不去當老師,真的是太對不起自己了。於是乎,我毅然決然的選擇了教師這個行業,通過大學四年的學習,完成了我所有的課程。

2016年的2月24日,我的大學生涯接近尾聲。按照學校要求,我需要完成幾個月的實習工作。就這樣,懵懵懂懂我的教育生涯以壹位實習教師的身份開始啟航了。25日清晨,我來到了瓜州縣淵泉小學。

很友好的向各位前輩打完招呼之後,我成為了壹名三年級的語文老師、英語老師兼任班主任。聽完學校的要求之後,感覺我的世界末日要來到了。開學第壹周,就要上交進度計劃、學科計劃、班主任計劃、班隊計劃、開學第壹課、前兩周的教案等等。當時的我心情是崩潰的,晚上熬夜加班,重點是還不知道怎麽弄,何為兩課時,何為學法,又何為教法?學生需要做哪些作業?怎麽辦呢,第二天清晨,為了弄懂這些問題,我虛心的請教辦公室的同事。很幸運,他們就像大哥哥大姐姐壹樣照顧我。淵泉小學很大,有三棟樓,分別是逸夫樓、新教學樓、青少年活動中心,每壹棟樓都有不同年級的學生。感覺好不容易三周之內把該交的東西補齊之後,學校的合唱比賽開始了,我的頭又大了。本來班主任工作又緊張又忙碌,怎麽策劃壹場活動無疑對我來說就是壹個巨大的挑戰。經過兩周的排練,我帶的三(5)最終在比賽中取得了優異的成績哦,看著孩子們臉上洋溢著的笑容,那壹刻我的辛苦都化為了值得。這是我的第壹批學生,想想他們現在已經是初壹的學生了。看著他們順利的升入初中,我的內心由衷的高興。

(第壹屆學生:帶他們去敦煌莫高窟參觀,孩子們非常高興)

(這是我上班後的第壹個教師節,孩子們給了我巨大的驚喜)

(人生中,第壹次的家長會,略顯緊張但很成功吆!)

(這是我的第壹次家長開放日活動,家長朋友們聽得也很認真哦)

17年的9月,因為我的學生學業很優秀,所以在沒有考取正式工作之前,我的許校長挽留了我。她讓我繼續在淵泉小學當壹名教師,依舊是壹名三年級的班主任。由於第二次當班主任了,所以很多事情都可以得心應手了,也沒有最初的手忙腳亂。可是,開學第壹周,我就遇到了壹個很大的難題,我現在接任的班級出現了許多特殊的學生。為什麽特殊呢?因為他們的爸爸媽媽十分重視孩子的學習,有些孩子甚至是領導的孩子,他們都希望他們的孩子能遇見壹位優秀的老師,這樣他們的孩子也可能才會變得優秀。第壹次見面,家長朋友們都覺得我很年輕,工作經驗也少,怕難以勝任,所以現在三(4)的十幾名家長聯名上書,要求校長要把我換掉。而我們的校長非但沒有把我換掉,反而頂住壓力讓我放手去幹。而我真的為沒有讓賞識我的校長失望,功夫不負有心人,在第壹次月考結束後,我們班的成績在七個班排名第壹,壹學期結束,我們班被評為了校級優秀班集體,而我也成為了校級優秀班主任。

(和第二屆孩子們壹起度過了壹個愉快的六壹兒童節)

(孩子們在運動會上的光輝戰績)

? 18年的9月,我順利考上了特崗教師。被分到了偏遠的沙河鄉中心小學。可是教育局領導為了能讓新人提升自我專業素養,快速成長為壹名合格的教師,就先讓我們在縣城最優秀的三所小學輪崗實習,很幸運的我,再壹次被分到了淵泉小學。這壹次我又成為了新的三(4)班的班主任。帶領新的孩子壹路披荊斬棘,在19年6月所帶班級被評為了“縣級優秀文明班集體”。回顧三年的班主任工作,各種感慨。真的非常感謝賞識我的許校長,假設沒有她的鼓勵和信任,也許不會有今天的我。也非常感謝曾經幫過我的同事,正是他們三年內對我無微不至的關愛和陪伴,才使得我成長速度如此之快。

(孩子們為特長表演而精心排練著)

(帶著孩子們去春遊)

三年時間壹閃而過。19的8月23日,我來到沙河鄉中心小學報到。長達兩個多小時的路程已讓我身心疲憊,壹路上坑坑窪窪,泥濘滿天飛。已經做好心理準備得我,還是心裏涼了半截。來到校門口,狹窄的校門完全不能與淵泉小學的大門相比,校園到處是翻修的痕跡,施工的工人還在緊張的忙碌著。遠遠看去,操場全是碎石子,心中充滿了疑問,這裏的孩子上體育課嘛!安頓好住的地方,我信心十足的準備要大幹壹場。可是,擁有三年教學經驗的我,在開學第壹周就已經拜下陣來,哭著對家人說,我想放棄了。壹年級的孩子太小,三年級的音樂不會帶,五年級的科學更是雪上加霜。在整整的壹周內,都不知道自己是怎樣過來的,滿是心酸的滋味。條件的落後,制度的不完善,學生的特殊,都讓我對教師這個行業完全失去了信心。好在我的家人壹直都在鼓勵著我,身邊的同事也在和我並肩作戰,兩周、三周………我終於適應了這裏的環境,全身心的投入到了教學工作當中。

(來到沙河,自己親手為表演節目的孩子們化妝,梳頭)

兩個月月結束了,我們學校進行了期中考試。結果很明顯,我們班有10名同學沒有及格,和鄰居班錯開了8分的差距。總結了很多原因,但最重要的原因還是自身問題。於是每天的早晨我都會出現在教室裏,帶著孩子們讀拼音認字。中午20分鐘吃完飯再給學生補習,下午吃完飯不休息抓後進生,晚上10點了都還在教室。終於在第三次月考中,我們班反超了隔壁班。這裏的孩子大多都是留守兒童,每當我堅持不下去的時候,都是他們壹張張笑臉鼓勵著我。用心去做,用心去聆聽孩子們的故事,相信他們壹定可以成為夜空中最亮的星,給自己希望,也給他們希望,相信他們壹定會開出最燦爛的花朵。

(下圖是取得優異成績的孩子們)

“每壹個夢想都值得期待,每壹個孩子都應該去愛,這就是最好的未來!”

 我們沒有壹箱箱的珠寶與黃金,但卻是世界上最富有的人,因為我們總是會和學生們壹起度過他們人生中幸福美好的時光。我們應以平和的心態,智慧的方法,聆聽花開、期待花開。讓我們壹起都來品味著教育的幸福,實踐著教育的幸福!這就是我的教育故事,朋友們妳們的呢?