教育目標：
壹、教會幼兒正確的刷牙方法和學會愛護牙齒的幾個方法。
二、發展幼兒發現問題分析問題解決問題的能力。
三、通過愛護保護牙齒的教育，增進幼兒愛清潔以及自我保健的意識。
重點：
教會幼兒正確的刷牙方法和學會愛護牙齒的幾個方法。
難點：
將練習學習到的正確刷牙方法內化為良好習慣的過程。
教學準備：
牙齒模型、牙保護圖片、正確刷牙圖片、水盆兩個、水杯、牙刷
教學過程：
（壹）相互親切打招呼微笑，引導幼兒觀察說笑間露出什麽？
1、相互觀察牙齒白嗎？
2、實驗觀察，和孩子漱口後，比較前後水盆離得水有什麽變化。
3、啟發孩子猜想有什麽辦法保護牙齒。
（二）出示牙齒模型
1、和孩子分享牙齒的簡單結構
2、提問幼兒妳是怎樣刷牙的
3、示範正確的刷牙方法
4、***同來學刷牙方法（邊示範邊指導）
（三）保護牙齒對我們有哪些好處？
1、觀察圖片，啟發幼兒講壹講，怎樣保護好牙齒
2、學說兒歌《刷牙歌》
健康活動《我會刷牙啦》幼兒園小班教案 篇2教學目標：
1、感知保護牙齒的重要性，初步了解刷牙的重要性。
2、認識刷牙的工具材料，學習正確的刷牙方法。
3、願意天天早晚刷牙，養成良好的衛生習慣。
教學準備：
1、有關刷牙的ppt。
2、牙膏、杯子、牙刷
3，牙齒模型
4，幼兒已學會漱口，會念兒歌。
教學過程：
壹、觀看動畫片《小紅臉和小藍臉》感知刷牙的重要性。
1、看ppt第壹張（有小紅臉和小藍臉的圖片）引出故事。
2、觀看動畫片前半段，感知刷牙的重要性。
3、老師就動畫片裏的內容提問。
4、細菌小紅臉和小藍臉最喜歡不愛刷牙的小朋友，讓他的牙齒生病，牙齒生病了不僅不好看還會使人疼的不想睡覺、不想吃飯影響我們的健康。
二、借助幻燈片和實物，了解刷牙的工具和步驟。
1、提問：刷牙用到什麽？小朋友快告訴小明。
2、平時如何刷牙的，請小朋友來示範。
3、告訴小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏，然後往杯子裏倒水接下來含壹口水漱口（念漱口歌邊做動作）開始刷牙最後漱口。
三、學習正確的刷牙方法。
1、拿出牙齒模型觀察牙齒感知牙齒。
2、借助牙齒模型學習正確的刷牙方法。
3、學習刷牙歌，練習正確的刷牙方法。
4、觀看動畫片的後半段，體驗刷牙的作用。
四、發刷牙記錄表，強化天天刷牙的意識。
五、幼兒帶口杯牙刷刷牙，教師觀察指導。
健康活動《我會刷牙啦》幼兒園小班教案 篇3活動目標
1、讓幼兒知道牙齒的構造，能說出牙齒的名稱。
2、使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動，使幼兒養成良好的衛生習慣。
重點、難點
1、 重點：知道如何保護牙齒。
2、 難點：知道為什麽會蛀牙。
活動準備
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各壹個。
2、護牙圖片若幹、牙模型、牙刷壹把。
活動過程：
壹、猜謎，激發幼兒興趣。
謎語：“大紅門，打開來，白姑娘，站兩排，各種東西吃進去，又切又磨樣樣行。”
二、引導幼兒認識牙齒的構造。
1、幼兒相互觀察，討論。
教師：“妳們都有牙齒嗎？讓我們張開嘴看看牙齒是什麽顏色的？是什麽樣的？它們什麽地方壹樣？什麽地方不壹樣？”（讓幼兒知道：每個人都有牙齒，牙齒是白色的。知道牙齒的名稱：磨牙、切牙）
2、 教師小結：“牙齒有上下兩部分，他們是壹樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，後面的牙齒是方方的。”
三、了解蛀牙產生的原因。
1、請幼兒互相觀察同伴的牙齒：“看看牙寶寶上有沒有洞洞？”
2、討論：“怎麽會有洞洞的？”
3、觀察浸泡在醋裏的蛋殼和沒浸泡在醋裏的蛋殼。
教師：“請小朋友看看它們有什麽不同？”幼兒自由討論。
4、討論：“為什麽浸泡在醋裏的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞壹聞醋的味道）”
教師小結：“酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋裏會變黑變軟。”
6、請幼兒品嘗桌上的餅幹，吃完後照照鏡子，觀察牙齒上有些什麽？
7、教師小結：“我們吃過東西後，嘴巴裏會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋壹樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼壹樣，會變的又黑又軟，時間壹長，還會出現洞洞。”
四、請小朋友談談有蛀牙的'感受：“有了蛀牙會怎麽樣呢？”
五、討論：“怎樣保護自己的牙寶寶？”（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）
1、早晚刷牙，進食後漱口。
2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。
3、定期檢查牙齒。
六、學習正確的刷牙方法。
1、請小朋友說說做做。
2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示範正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師壹起做。
健康活動《我會刷牙啦》幼兒園小班教案 篇4活動目標
1、學習正確刷牙方法：上牙往下刷，下牙往上刷。
2、知道早晚要刷牙，愛護牙齒。
重點難點
重點：學習正確的刷牙方法
難點：上牙往下刷，下牙往上刷。
活動準備
1、材料：牙刷每人壹把，老虎牙痛和刷牙示範大圖兩張、老虎刷牙操作材料每人壹份，音樂（刷牙歌），刷牙的步驟圖
2、幼兒經驗：已經了解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性。
活動過程
壹、我是小醫生情境表演引出主題。
（1）出示“大老虎”牙痛的圖片和幼兒玩看病的遊戲。教師：“誰來了？（老虎）老虎妳的臉怎麽了？”教師模仿老虎說話：“哎喲，哎喲，狐貍給我送糖，害得我的牙齒痛死啦。妳們能不能幫我看看，我的牙怎麽了？”
二、學習正確刷牙方法。
1、出示“大老虎”牙齒圖教師：“呀！牙齒上都是臟臟的東西。為什麽會這樣呢？”（因為吃糖沒有刷牙）“那怎麽辦呢？”（漱口，刷牙）從幼兒的討論中引出牙刷。教師出示牙刷：“我這裏有牙刷，但是‘大老虎’不會刷牙，誰能來幫幫它呢？”
（1）請個別幼兒用牙刷展示如何刷牙，其他幼兒評價示範是否正確。
（2）教師示範正確刷牙方法：
教師：“剛才醫生阿姨教了我正確的刷牙方法，我來教教大家吧！”教師指向示範圖：上面的牙齒叫上牙，下面的牙齒叫下牙。邊示範邊念：上牙往下刷，下牙往上刷。
教師：“牙齒刷幹凈了嗎？”（幹凈了）
教師：“醫生阿姨把刷牙的方法編成壹首好聽的兒歌我們壹起看聽聽看吧！拿出妳的“牙刷”（手指），我們壹起來給‘老虎’刷刷牙吧。”
教師帶領幼兒用手代替牙刷，邊跟唱歌曲邊做刷牙的動作。
《刷牙歌》
我是小牙刷我最愛刷牙
上刷刷下刷刷左刷刷右刷刷
裏面外面都要刷
水和牙膏別吞下我們壹起來刷牙
刷的牙齒白花花
2、教師：“‘大老虎’現在的牙齒很幹凈了，但是它的‘小老虎們’不會刷牙，小三班的朋友們我們壹起來幫幫它們吧！”
教師：“醫生阿姨把正確的刷牙方法已經畫下來送到班上來了，我們可以照著圖片給‘小老虎’刷牙。”（操作步驟圖）
幼兒自由分組（站在桌子旁邊）拿牙刷按照正確的步驟給“小老虎”刷牙，教師巡回指導幼兒學看操作步驟圖。
（播放刷牙歌）
幼兒幫“小老虎”把牙齒刷幹凈後將牙刷放回，坐回原處。
教師：“‘小老虎’的牙齒刷幹凈了嗎？（幹凈了）牙齒沒有刷幹凈的‘小老虎’，老師會把他們放在《玩玩吧》裏，待會玩遊戲的時候可以繼續幫它們刷牙。”
三、早晚刷牙，愛護牙齒
教師：“我想問問小朋友們妳們壹般在什麽時候刷牙呢？”（早上和晚上，中午）
小結：每天早上和晚上都要刷牙，做壹個講衛生的好孩子。
教師：“‘小老虎’們非常開心，大家幫它們把牙齒刷的很幹凈。為了感謝大家的幫助，大老虎要請大家吃好吃的點心。我們壹起去洗手吃點心吧！”
健康活動《我會刷牙啦》幼兒園小班教案 篇5壹、目標：
1、初步了解齲齒形成的原因，懂得要保護自己的牙齒。
2、掌握正確的刷牙方法。
二、準備：
1、聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋殼。
2、牙刷、牙齒模型。
三、過程：
1、回憶故事情節，展開討論：
（1）教師提問，幼兒討論：
師：“我們已經聽過《沒有牙齒的大老虎》的故事，那麽老虎為什麽要拔牙呢？”
幼1：“牙齒壞了要拔掉。”
幼2：“大老虎的牙齒很疼，拔了就不疼了。”
（2）相互間察看對方是否有齲齒：
師：“大老虎的牙齒呀恨疼，那時因為它長了齲齒，那小朋友妳有沒有長齲齒呢？”（幼兒相互張開嘴巴看壹下）
師：“妳們覺得為什麽牙齒會出現齲齒呢？”
幼1：“多吃糖就會長齲齒了。”
幼2：“不愛刷牙的小朋友，牙齒會壞掉。”
2、了解齲齒的形成：
（1）對浸在醋中的蛋殼和沒浸醋的蛋殼比較：
師：“我們壹起來做壹個實驗，上次我們已經把蛋殼放在醋裏了，來比較壹下放入醋裏的蛋殼和沒有放過醋裏的蛋殼有什麽不同？”
幼：“放入醋裏的蛋殼滑滑的。”
（2）用手去摸蛋殼，比較兩種蛋殼的不同：
師：“牙齒就像蛋殼壹樣，吃了東西後總有些殘渣留在牙縫裏，細菌就在這些殘渣裏面生長，產生壹種叫乳酸的東西，時間長了，牙齒就會變黃發黑有的甚至會出現小洞。”
3、學習正確的刷牙方法：
師：“如何來預防，不要出現齲齒呢？”
幼：“每天刷牙。”
師：“早晚刷牙，防止齲齒。”“怎麽刷呢？”
幼：“用牙刷刷，然後用水漱口。”
師：“應該刷牙齒的前面和背面時，牙刷要上下刷，刷裏面的牙齒要橫著刷，刷完後含口水在嘴裏鼓幾下，將嘴裏的泡沫沖幹凈。”
師：“小朋友每天都要刷牙，做壹個健康沒齲齒的小朋友。”