終於，高老師來了。她宣布此次推銷大會現在開始，全班立刻沸騰起來。張明頔打頭炮先上，他為我們介紹的是壹個自動發電式音樂陀螺。首先他介紹了音樂陀螺的外觀和顏色，大家都聽得津津有味，接下來他又教我們玩法，只見他左手拿著陀螺，右手拿著壹條拉繩，將拉繩插入陀螺上方的壹個小孔裏使勁往外壹拉，陀螺便飛快地旋轉起來，還響起了悅耳的聲音，這時陀螺周圍也發出了五顏六色的燈光，十分漂亮。頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。
第二個場上是葛旨暄。她介紹了壹款神奇的牙刷，只見她手拿文稿不慌不忙地推薦自己的牙刷。那牙刷看上去與我們平時用的牙刷沒什麽兩樣，十分小巧，十幾厘米長，那潔白的塑料把上鑲著幾塊碧綠的橡膠塊，晶瑩透亮，真是惹人喜愛。她向我們介紹了牙刷的功能：這款牙刷內部裝有壹個集成芯片，會模仿人說話。只要妳刷牙時不專心或是刷牙姿勢不對，這個神奇的小牙刷就會提醒妳，幫妳矯正刷牙中的不良習慣。聽著她的介紹，我都有種躍躍欲試的感覺，真想親自試試這個小牙刷的神奇功能。我們都喜愛這款牙刷，給她打了最高分，葛旨暄也高興地走下了講臺。
接下來上場的是易淩楷，他推銷的是壹套拼裝版的電子玩具。他壹邊介紹壹邊熟練地拼裝著，很快他就拼裝完成了。我們的目光壹齊轉向了拼好的飛鏢，只見他用手按住開關，飛鏢便飛快地旋轉起來，他又猛得松手，飛鏢飛向空中又徐徐地降落在講臺上，我們立即拍手叫好。易淩楷也滿意地走下臺……
時間不等人，我們的推銷會也在快樂而又緊張中進入高潮時，鈴聲又響了。下課了，我們還沈浸在那歡樂的氣氛中沒有醒來。這可真是壹節生動有趣的語文課。我可真希望以後再舉行這樣的活動啊！
“叮叮……”上課鈴聲響過之後，只見語文老師徐老師抱著壹個大箱子慢慢地從外面走進教室。然後，讓兩個同學在講臺上鋪了幾層報紙，接著徐老師從箱子裏抱出壹只只有兩個巴掌大的小狗，放在講臺上。小狗全身都是土黃色，圓圓的小腦袋上長著壹雙小巧的耳朵，兩只機靈的小眼睛骨碌骨碌直轉，好象在說：“我在哪兒？”
正在同學們感到驚訝的時候，徐老師說：“這是狗媽媽剛生下的壹只小狗，才十天大呢。”話剛說完，坐在前排的張飛宇同學把剛才沒吃完的副餐——半個糖包從抽屜裏拿了出來，放在課桌上。過了壹會兒，也許是小狗嗅到了包子的味道，只見它使勁地挪動它的身體，調過頭頭來，用眼睛死死地盯著包子，可是它又沒辦法吃到包子，最後它只好使出它的“絕招”，沖著張飛宇同學“汪汪”大叫，張飛宇同學只好把包子送給了小狗吃，看著小狗那得意洋洋的貪吃樣，全班同學都哈哈大笑。笑聲好不容易停下來，大家都在欣賞著小狗享受美食的樣子，突然從講臺下面傳來“滴答、滴答”的下雨聲，坐在講臺下面的同學低頭壹看，大聲叫道“不好了，鬧水災了，小狗尿尿了。”接著教室裏又是壹陣喧鬧，唉！這只小狗，真不像話。
這時，徐老師說話了：“同學們，今天我們的作文題目是‘的小狗’”。不壹會兒，只聽見教室傳來“沙沙”的寫字聲。小狗呢？只見它正在講臺上呼呼大睡呢。
那節作文課真有趣，直到現在，我還意猶未盡呢！
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課了。這壹節是語文課，高老師準備在教室裏舉行壹次推銷會，鍛煉我們的口語表達能力。所以我們個個都十分興奮，等待著老師來上課。
終於，高老師來了。她宣布此次推銷大會現在開始，全班立刻沸騰起來。張明頔打頭炮先上，他為我們介紹的是壹個自動發電式音樂陀螺。首先他介紹了音樂陀螺的外觀和顏色，大家都聽得津津有味，接下來他又教我們玩法，只見他左手拿著陀螺，右手拿著壹條拉繩，將拉繩插入陀螺上方的壹個小孔裏使勁往外壹拉，陀螺便飛快地旋轉起來，還響起了悅耳的聲音，這時陀螺周圍也發出了五顏六色的燈光，十分漂亮。頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。
第二個場上是葛旨暄。她介紹了壹款神奇的牙刷，只見她手拿文稿不慌不忙地推薦自己的牙刷。那牙刷看上去與我們平時用的牙刷沒什麽兩樣，十分小巧，十幾厘米長，那潔白的塑料把上鑲著幾塊碧綠的橡膠塊，晶瑩透亮，真是惹人喜愛。她向我們介紹了牙刷的功能：這款牙刷內部裝有壹個集成芯片，會模仿人說話。只要妳刷牙時不專心或是刷牙姿勢不對，這個神奇的小牙刷就會提醒妳，幫妳矯正刷牙中的不良習慣。聽著她的介紹，我都有種躍躍欲試的感覺，真想親自試試這個小牙刷的神奇功能。我們都喜愛這款牙刷，給她打了最高分，葛旨暄也高興地走下了講臺。
接下來上場的是易淩楷，他推銷的是壹套拼裝版的電子玩具。他壹邊介紹壹邊熟練地拼裝著，很快他就拼裝完成了。我們的目光壹齊轉向了拼好的飛鏢，只見他用手按住開關，飛鏢便飛快地旋轉起來，他又猛得松手，飛鏢飛向空中又徐徐地降落在講臺上，我們立即拍手叫好。易淩楷也滿意地走下臺……
時間不等人，我們的推銷會也在快樂而又緊張中進入高潮時，鈴聲又響了。下課了，我們還沈浸在那歡樂的氣氛中沒有醒來。這可真是壹節生動有趣的語文課。我可真希望以後再舉行這樣的活動啊！
二
今天，我們上了壹節有趣的語文課。壹上課，老師就開始給我們講課，這次上課的題目是《童年的發現》。老師剛壹講完，下面就活躍起來了。老師提了幾個問題，如“為什麽我的發現會被老師罵”等。我的手壹下子舉起來了，其他同學也不甘示弱，班上的手壹排又壹排，十分整齊、美觀。老師皺著眉頭地點了幾位同學，其中我也被點到了，我就回答：“因為老師以為作者的笑不懷好意。”然後又回答：“作者明白了現在許多事情等有成就的人都有被驅逐和迫害的風險。”……壹些問題問完後，老師就讓我們討論壹下，然後演我們最喜歡、最好玩、最有趣的課本劇了。演得最有趣的是第六組和第三組，其中我們組也很不錯。先講壹講第三組。第三組的“笑星”—林元鋒又開始搞笑了，他的表演也不含糊，壹上去就演得很好，他們組林元鋒當新老師，李燦輝當作者，周子瑤當學生，黃家莉當舊老師，其他人當旁白。李燦輝當作者，連說帶笑問老師，還做壹些動作，把我們全班弄得哈哈大笑，前俯後仰，還有壹些同學雙手捂著臉，不知是哭還是笑，我想是笑出眼淚了，怕別人看見，才捂著臉吧。再講第六組。第六組更是本性難移，硬是把人、臺詞改的面目全非，作者由男變女，老師由女變男，還貼出了許多和課本上場景合並的東西，如：黑板上寫滿進化論，畫滿圖畫，表演得還真像個老師。他們的表演讓人抓耳撓腮，就算第六組把故事的經過說壹遍，也會讓人糊塗的，這就是第六組。我們組更是別具壹格，我當老師，壹邊說壹邊寫寫畫畫，還講了壹些小資料，我班搞笑組—我和余曉林還左叫右叫，弄得既生動又好笑。整節課上，大家笑的笑，鼓掌的鼓掌，大家在歡聲笑語中結束了這壹堂有趣的課。這真是壹堂有趣的課呀!我們盼望著下次還能上壹節這樣有趣的課。