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幼兒園愛勞動主題活動方案

 為保障事情或工作順利開展,常常需要預先準備方案,方案是解決壹個問題或者壹項工程,壹個課題的詳細過程。制定方案需要註意哪些問題呢?以下是我整理的幼兒園愛勞動主題活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園愛勞動主題活動方案1

  活動目的:

 1.知道5月1日是國際勞動節。

 2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

 3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

  活動準備:

 1.結合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

 2.讀報和收集關於社會新聞,關心身邊的事。

 3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

 4.創設環境:老師和幼兒***同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預備壹些成人勞動的照片和圖片。

 5.預備壹些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

 選擇人物(如商店售貨員,馬路上執勤的警察叔叔,清潔阿姨),帶領幼兒觀察成人的勞動。

  活動方案:

 小班活動:《環保小衛士》

 1.通過晨間談話、集體活動進行有關:"我會自己洗手"、"我會自己脫 衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。

 2.通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾的活動。

 中班活動:《自己的事情自己做》

 1.通過《自己的事情自己做》這壹主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服""我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂。

 2.通過班級的各項活動後,進行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:"疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。

 大班活動:《我是勞動小明星》

 1.進行關於"五壹"勞動節的教學活動。

 2.各班級充分利用"五壹"勞動節的節日教育資源,進壹步挖掘了潛在資源,開展"從小做個勤勞人"的德育活動,尊重並感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

 3.以班級為單位對園內、園外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

 溫馨提示:

 1.活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

 2.所有幼兒經歷過的活動,都請第壹時間與我們的同伴、同行、家長***同分享;

 3.註重安全和衛生。

幼兒園愛勞動主題活動方案2

  小班活動:

 《環保小衛士》

 1、通過晨間談話、集體活動進行有關我會自己洗手、我會自己脫 衣服、我會自己吃飯等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。

 2、通過環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾的活動。

  中班活動:

 《自己的事情自己做》

 形式:

 1、通過《自己的事情自己做》這壹主題開展,我會自己疊被子、我會自己穿衣服、我會自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,讓幼兒體會勞動的快樂。

 2、在班級的各項活動後,進行年級組的.自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地。

 大班活動:《我是勞動小明星》

 1、各班級充分利用“五壹”勞動節的節日教育資源,進壹步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重並感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。2、以班級為單位包幹院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔雜草等活動

 特別說明:

 1、此活動選擇任壹天或幾天以班級為單位進行。

 2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準備。

幼兒園愛勞動主題活動方案3

 活動準備:

 1.認識"五壹"勞動節的多媒體課件。

 2.工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

 3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

 活動目標:

 1.通過活動讓幼兒知道五月壹日是國際勞動節。

 2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務。

 3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

 活動過程設計:

 壹、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發幼兒活動的興趣。

 導入語:今天,老師請妳們聽壹首好聽的歌曲,妳們聽聽裏面都有誰?

 二、介紹"五壹"國際勞動節。

 老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們人們也愛勞動,過幾天就是壹個全世界人民的節日,妳們知道是什麽節日嗎?

 1.老師出示五月壹日的日歷,請幼兒認讀五月壹日,提示幼兒想壹想為什麽字是紅色的?這是什麽節日?是誰的節日?

 2.講授"五·壹"勞動節的來歷,告訴幼兒五壹勞動節是全世界勞動、工作的人都過的壹個重大節日。

 3.請幼兒說壹說,妳的父親、母親是做什麽工作的,妳還知道有哪些勞動者?

 三、觀看《"五壹"勞動節》的多媒體課件,認識勞生動民。

 1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

 2.請幼兒說壹說,妳知道都有哪些勞動者。

 四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

 1.觀看圖片,說壹說他們都是誰?是幹什麽工作的。例如:醫生為患者看病,清潔工把街道掃除的幹潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建築工人蓋高樓大廈,農民種莊稼等等。

 2.依據幼兒已有經驗,談談自己身邊的勞動者。通過討論,啟發幼兒發現他們的工作和小朋友生活的關系,指引幼兒尊敬他們。

幼兒園愛勞動主題活動方案4

 為了讓幼兒在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結合每月壹事,根據體驗教育、創新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。

 活動對象:

 全園幼兒。

 活動主要負責:

 各班正、副班主任、保育員。

 活動口號:

 十個手指動動動,什麽活兒都會幹!

 活動過程:

 壹、且歌且吟——故事講述篇

 1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。

 2、各班搜集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念壹念、聽壹聽、講壹講、唱壹唱。

 3、各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳,達到家園***育的教育目的。

 二、小鬼當家——勞動實踐篇

 (壹)小、中班——我是快樂小幫手

 1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動並開展。

 2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。

 3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

 (二)大班——勞動最光榮

 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦,激發幼兒為父母分擔家務勞動的熱情。

 2、通過調查,了解父母艱辛之後,想壹想,如何去做,並與家長***同商量,定好家務勞動計劃。

 3、讓幼兒根據自己定制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做壹些家務勞動,家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

 5、每周壹各班評選出班級“家務勞動之星”,實現家園***育。

 (三)我能行——活動展示篇“我能行”

 勞動技能大比武:(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

 小班:穿衣服比賽。

 中班:剝毛豆比賽。

 大班:上學準備。(整理書包)

幼兒園愛勞動主題活動方案5

 壹、活動構思

 本次活動圍繞“大手牽小手,壹起來勞動”為主題,為孩子和家長創造壹個良好的合作氛圍,營造壹種積極向上、勇於拼搏的勞動精神,讓孩子們在遊戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

 二、活動目標

 1、通過活動讓幼兒體驗勞動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

 2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。

 3、通過形式多樣的親子遊戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。

 三、活動時間

 20xx年x月x日(上午/下午)

 四、活動主題

 “大手牽小手,壹起來勞動”

 五、活動場地

 幼兒園xxx操場

 六、活動準備

 1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好勞動的報名、統計等工作。

 2、遊戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

 3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法,提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

 4、遊戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

 5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等壹日常規活動。

 6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。

 7、後勤人員組織好幼兒的獎品發放。

 七、活動流程

 1、家長入園簽到,到各班主任處報到。

 2、播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

 3、主持人宣布活動開始。

 八、結束語

 在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,大家的感觸壹定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要,重要的是今天大家都很快樂,最後祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!