?學校或公司會自發的組織壹些活動，活動要想辦好就要做好活動策劃，獨具匠心的活動策劃更能受到大家的關註，如何才能寫好活動策劃呢？下面是我精心為您整理的“幼兒園教師節老師策劃活動（實用5篇）”，希望能對您有所幫助，請收藏。
幼兒園教師節老師策劃活動（實用5篇）(篇壹)?活動目標：
?1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
?2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
?3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
?活動時間：
?9月10日上午
?活動地點：
?x幼兒園
?活動內容：
?1、第壹階段（9月x日——9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
?2、第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
?3、第三階段（9月x日——9月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節老師策劃活動（實用5篇）(篇二)?活動目標：
?1、知道9月10日是教師節。
?2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。
?活動打算：
?1、教師和孩子們壹起活動的照片。
?2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
?3、幼兒畫冊[社會]
?活動重點：
?知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。
?活動難點：
?制作小禮物送給老師。
?活動過程：
?（壹）教師提問，請幼兒討論，引起幼兒、學習愛好
?教師：小朋友妳們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給妳們過的節日？那麽妳們知道嗎？其實老師也有節日，妳們知道老師的節日是哪壹天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢？小班是那幾個老師教過妳，中班是那幾個老師教過妳？
?（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的壹些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。
?1、出示老師和幼兒壹起活動的照片請幼兒欣賞。
?2、提問：這是什麽時候照的照片？小朋友們在、幹什麽？老師在做什麽？妳們的心情是怎麽樣的？為什麽又快樂有快樂？
?3、小朋友此刻、有、了、那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了、哪些事情？
?4、除了、班上的老師，幼兒園裏還有、哪些人關懷照顧過妳？
?（三）討論：老師把愛都給了、小朋友們，小朋友們在、老師的節日裏應該給老師愛呢？
?幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]後根據教師的提示進行討論：
?（1）老師怎麽了、？為什麽會咳嗽？
?（2）小朋友想出了、什麽辦法幫助老師？老師會怎麽想？
?（3）妳平時是怎樣對待老師的？
?（四）制作小禮物表達對老師的愛並送上祝福的話語
?1、在、教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
?2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導並賦予壹定的幫助
?（五）幼兒贈送禮物，並與教師壹起演唱歌曲祝福教師節日快樂。
幼兒園教師節老師策劃活動（實用5篇）(篇三)?活動來源：
?壹個人的`成長、成功，壹個民族、壹個國家的發展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業的高貴品質，也看到了為人師表、精心育人的可敬風範。為了讓弘揚尊師重教的優良傳統，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。
?活動目標：
?1、 讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
?2、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
?3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
?活動內容：
?壹、各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。
?二、各個年級組活動參考。
?(壹)幼幼班。
?1、兒歌《老師本領大》
?老師本領大
?老師老師本領大,
?會折紙,會畫畫,
?唱歌跳舞頂刮刮,
?我們大家都愛她。
?我們大家都愛她。
?2、可以與教師留影紀念。
?(二)低幼班。
?1、與家長合作制作-愛心卡。
?2、兒歌《幼兒園像我家》
?要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發喜愛老師的意願。
?3、《美麗花環送“媽媽”》
?要點：幼兒用塗色繪畫小花的形式，表現出對老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園裏應該聽班裏老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。
?(三)中幼班。
?1、制作教師節禮物。
?2、歌曲《老師，老師，我愛您》。
?要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，並在歌曲中變現出對老師的敬愛之情。
?(四)高幼班。
?1、繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
?2、社會活動《教師也過節》。
?要點：了解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。理解老師過節和小朋友過“六壹”是壹樣的重要。
?文章
幼兒園教師節老師策劃活動（實用5篇）(篇四)?主題名稱：當壹名快樂的幼兒園老師
?選題理由：
?我園很多幼兒教師都處於工作和專業提升上的壹個瓶頸期。她們不管是在生理上還是心理上，對工作都有倦怠，都渴望能在專業上尋求更多更好的突破。在繁忙的教學工作的空隙，大家會問自己："妳快樂嗎""如何做壹名快樂的幼兒園教師呢?"相信只要我們用心去做，用情去做，用生命去做，在工作上就能有更出色的發揮，就壹定能成為壹名快樂的受孩子歡迎的老師。
?主題目標：
?1、嚴謹治學，做壹名業務和品德上都過硬的好教師
?2、做壹名快樂的受孩子歡迎的老師
?主題活動時間：20xx年1月——20xx年1月
?主題活動形式：全園教師集體活動
?主題活動流程：
?壹、專家引領
?活動形式：講座?
?二、外出參觀學習
?三、建立與家長良好的溝通方式：
?活動形式：講座
?四、開展“快樂沙龍”活動
?五、教師征文演講活動
?征文演講主題：如何當壹名快樂的幼兒園老師
?活動形式：
?1、無記名征文
?2、征文得獎教師演講
?六、讀書活動：
?推薦書目：
?1、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日記》
?2、《與幼兒教師的對話——邁向專業成長之路》
?七、社區***建
?八、工會組織活動(登山)
?為了使教師盡快度過工作倦怠期，以愉快的心情尋求專業上的突破，我園於20xx年5月上旬在四樓會議室舉行“當壹名快樂的幼兒教師”演講比賽。參賽教師由陳慧兒、張惜芬等五位征文獲獎者組成，在演講過程中，她們把自己的工作經歷和生活感悟匯成樸實的語言，憑借苦中作樂的工作態度深深地感染了在場的每壹位教師，贏得大家的陣陣掌聲。經過翁麥虹園長、黨支部書記余鳳妹等評委的嚴格評選，陳慧兒的《以愛換愛，快樂無邊》榮獲演講壹等獎，張惜芬、林坤鳳、江鳳敏、陳建芳等老師分別獲得演講二、三等獎。
?整個演講賽程嚴肅、認真，旨在通過“讓教師感動教師”的形式讓更多的老師知道只有工作地快樂才能有更出色的發揮，才能做壹名受孩子歡迎的老師。此次演講比賽作為我園開展“如何當壹名快樂的幼兒教師”主題系列活動的壹個最重要的活動內容，有力地弘揚了教師良好的精神面貌，進壹步加強了幼兒園的師德師風建設。
幼兒園教師節老師策劃活動（實用5篇）(篇五)?活動目標
?(1)知道怎麽做出壹個彩泥蛋糕。
?(2)能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕，感知重復產生的美感。
?(3)用語言表達對老師的愛。
?活動準備
?經驗準備：幼兒有過彩泥手工的經驗。
?材料準備：老師的工作照片(壹系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
?活動重點難點
?重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。
?難點：會用重復的簡單規律裝飾蛋糕。
?活動過程
?1.介紹教師節，引入活動。
?(1)介紹教師節，引導幼兒在這天為老師做壹些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。
?(2)出示教師照片，激發幼兒對老師的愛。
?將準備好的老師的工作照片(壹系列)逐壹出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什麽，為什麽要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受，引導幼兒為教師節制作節日蛋糕。
?2.示範彩泥蛋糕制作步驟。
?(1)成品欣賞。
?師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎麽做出來的嗎?
?重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。
?(2)教師示範制作彩泥蛋糕的過程。
?(3)幼兒結合材料說壹下自己想做什麽樣的蛋糕，怎麽有規律地裝飾蛋糕。
?3.幼兒制作，教師指導。
?重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據自己的想法運用線條、圖案按簡單的規律進行裝飾。
?4.集中展示，分享快樂
?(1)將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規律，讓幼兒體會成功的快樂。
?(2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什麽?