小熊舞教學步驟介紹如下：
壹、復習歌曲，感受歌曲的
1、師：妳們看誰來了?教師出示木偶--洋娃娃和小熊。
2、復習歌曲，引導幼兒感受它們是怎麽跳舞的。
3、師：洋娃娃說"我有些累了，我想請小樂器幫我跳舞，好嗎?"
二、引導幼兒探索，為歌曲創編節奏
1、教師請幼兒自由選擇樂器，進行分組創編，請幼兒把創編的節奏用節奏卡表示出來。
2、師："那個洋娃娃的舞姿最漂亮?"請幼兒說說妳喜歡那個組的節奏譜，為什麽?幼兒自由討論。
3、請全體幼兒敲"洋娃娃"的節奏譜，教師伴奏小熊跳舞的的部分。
4、師："洋娃娃的舞姿真優美呀，小熊急的快哭出來了，妳們能不能也幫我來跳舞呀?"
①要求幼兒討論：小熊跳舞是什麽聲音?它會跳哪些舞?
②幼兒自由選擇樂器，分組創編。
③教師巡回指導，請幼兒在小組中再分組，把洋娃娃和小熊跳舞的節奏進行合奏。
5、請壹組幼兒進行表演，提問：
①他們敲得好不好，為什麽?
②妳認為哪些地方可以在修改壹下?幼兒自由發表言論，教師留意"小熊跳舞"的節奏譜的制定。
③師"請妳們覺得自己的節奏譜還有不完美的地方趕快修改，接下來我們'洋娃娃和小熊'舞蹈專場就要開始啦"
三、器樂表演。
1、幼兒分別上來表演，
2、教師講評。
3、師："今天'洋娃娃和小熊'開了舞蹈專場真高興，他們要謝謝妳們幫他們跳出了這麽棒的舞蹈。"
教學反思
《洋娃娃和小熊跳舞》是壹首歡快活潑的波蘭兒歌。結和本班學生年齡特點，我給本課設計的歌曲的教學目標：通過引導學生參與多形式活動，幫助學生熟悉歌曲旋律，激發學唱歌曲的興趣和積性；能跟著音樂有表情的進行律動，感受樂曲歡快、愉悅的情緒；引導學生能夠用歡快、愉悅的情緒歌唱；初步訓練學生歌詞創作的能力，發揮學生的想像、創造能力。