作為壹位優秀的人民教師，通常需要準備好壹份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麽寫呢？以下是我為大家收集的中班音樂教案《紙飛機》，希望能夠幫助到大家。
中班音樂教案《紙飛機》1活動目標：
1、可以完整地演唱歌曲。
2、嘗試用肢體語言表現歌詞內容。
3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
掛圖 CD
活動過程：
1、教師出示紙飛機，興趣導入。
引導幼兒用肢體動作模仿飛機飛行，比如起跑、起飛、轉彎、上升、下降、落地等。
2、播放CD，幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，並引導幼兒用肢體動作表現歌詞。
——妳在歌詞裏聽到了什麽?
——用什麽動作表示妳是壹張紙，正在被折成飛機呢?
——在想象自己變成壹架紙飛機，妳會怎麽飛呢?
3、教師展示掛圖，請幼兒觀察畫面和動作說明。
——書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動作的?
——折壹折，疊壹疊是分別彎曲自己的左臂、右臂。“做成飛機用力壹丟”是用手臂再用力向前上方揮出去。“飛出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機飛行狀，開心地飛行。“咻咻咻咻真開心”是上下揮動手臂，表示很開心。
——-有哪些小動物坐在飛機上飛行?它們開心嗎?
——妳最喜歡哪壹架紙飛機?為什麽?
4、播放CD，幼兒跟隨音樂邊唱邊作動作2-3遍。可以模仿書上的動作，也可以自創動作。
5、將幼兒分組根據歌曲來玩“紙飛機”的遊戲。
幼兒2人壹組，，先由第壹名幼兒當紙，第二名幼兒來折飛機，唱到第二句的時候，把扮演飛機的幼兒丟出去(推壹下)，第壹名幼兒“丟”出去後開始到處飛，在歌曲最後壹句的時候，飛回到隊尾，然後第二名幼兒扮演飛機.
6、延伸，為幼兒提供手工紙在區域活動中嘗試折紙飛機。
中班音樂教案《紙飛機》2活動目標：
1、用連貫的演唱方法學唱歌曲"紙飛機"。
2、學習用肢體語言表現歌詞內容。
3、體驗在與同伴遊戲時的快樂。
4、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。
5、感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的'含義。
重難點：
在熟悉掌握歌曲的基礎上，能用肢體語言表現歌詞內容。
活動準備：
音樂"紙飛機"、色紙、鈴鼓。
活動過程：
1、開始部分，通過折紙飛機、玩"開飛機"引發興趣。
（1）請幼兒用色紙自己折出紙飛機，折好後射玩紙飛機。
（2）在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機飛行，。當鈴鼓節奏停下來的時候，幼兒也須暫停"飛行"。
2、基本部分。
（1）熟悉歌詞，引導幼兒用肢體動作表現歌詞：想象自己是壹張紙，根據歌詞"折壹折，疊壹疊，做成飛機用力壹丟"，分別彎曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳壹下；想象自己是壹架飛機，根據歌詞"飛出去，飛出去，咻咻咻咻真開心"，開心地做飛機飛行狀。
（2）在音樂的伴奏中，幼兒邊唱邊用肢體做動作。
3、玩"折飛機"遊戲。
請幼兒5人壹組，排成隊列，排在第二個的幼兒假裝"折飛機"，再將扮演飛機的第壹個幼兒"丟"出去（輕推壹下）；第壹個幼兒被"丟"出去後開始到處飛，飛壹陣後回到隊尾；同時第二個幼兒扮演飛機，被第三個幼兒"折"好"丟"出去，按此循環遊戲。
教學反思：
通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升壹些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。
中班音樂教案《紙飛機》3活動目標：
1、學會折疊三角飛機，在玩耍中體驗折紙帶來的樂趣。
2、能進行簡單的裝飾，使飛機更美麗。
3、通過制作紙飛機送給朋友，表達自己對朋友的情感。
4、在活動中將幼兒可愛的壹面展現出來。
5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
活動準備：
1、範例壹個，水彩筆。
2、每人壹張長方形紙。
3、幼兒操作材料。
活動過程：
1、猜謎語，引入課題。
壹只大鳥真稀奇，只喝油來不吃米;呼嘯壹聲沖天起，載客運貨飛千裏。
教師：科學家發明了飛機真了不起，可以幫我們做很多的事情。今天老師用紙做了壹架三角飛機(出示範例)，妳們喜歡嗎?
2、教師講解示範折疊方法(1)長方形紙壹張，長邊和長邊找朋友，對齊壓平。
(2)展開找到中線，它像壹條小河在中間。
(3)找到壹條短邊上的兩個角，向中線折壹邊折成壹個三角形的形狀。
(4)找到飛機尖尖的壹個角，向它對面的壹條邊彎彎腰，壓壓平，露出壹個尖尖小角。
(5)找到這個尖尖角，回頭再點點頭，壓壓平，還是露出壹個尖尖小角。
(6)找到中線，對折，飛機的翅膀合上了。
(7)用手捏著飛機的尖頭，兩個翅膀撲下來，向下折壓壓平，飛機折好了。
(8)鼓勵幼兒用自己喜歡的圖案裝飾飛機。
3、幼兒操作，教師指導提醒幼兒折疊時邊與邊，角與角都要對齊，並壓平折痕。幫助能力弱的幼兒完成作業。
鼓勵幼兒選用自己喜歡的圖案裝飾飛機。
4、對完成作業的幼兒給予肯定。讓幼兒觀賞各自飛機上的裝飾。
5、把裝飾好的紙飛機，送給自己的朋友，表達自己對朋友的情感。
活動延伸
教師帶幼兒去戶外投擲飛機，賽壹賽，看看誰的飛機飛得高，飛得遠。
活動反思：
讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能，同時又培養了幼兒的想象力、創造力、動手能力等;通過活動中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中註意力集中，動手操作時積極、投入，最後的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機，帶著老師獎勵的小獎章非常高興。