音樂能直接刺激兒童的感官,促進他們產生美好的聯想。下面是我整理的二年級上冊音樂教學計劃,歡迎大家閱讀!
二年級上冊音樂教學計劃1壹 、學生情況分析
二年級的小朋友活潑好動,對壹切新鮮事物都有著濃厚的興趣,對音樂也不例外,因此,每周音樂課都被他們期待著。
經過壹年的進修,學生對於學校的規章制度,小學生守則都有了年夜概的了解。因此,在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱,舞蹈方面年夜概因此前經常鍛煉,表現非常好。
兩個班的小朋友情況年夜同小異,有壹小部分雖對樂理知識掌握的不夠,但是模仿能力比較強,並且也能熟練掌握。年夜約占整體學生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以,20%的小朋友唱歌時,五音不全,模仿能力又比較差。
其中主要緣故起因是沒有接受過長期的訓練,還不克不及很好的表現自己,性格內向也是緣故起因之壹。因此,利用音樂課及課外活動,培養他們良好的興趣,打好基礎是當前主要任務之壹。
二、教授教養目標
壹)、知識目標:
1、 認識認識打擊樂器碰鈴和響板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”,感想感染音的長短,並且學會正確的演奏方法。
2、 經由進程進修歌曲,理解歌曲所包括的小知識。
二)、能力目標:
1、 學生經由進程進修歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發聲,清晰的咬字、吐字。
2、 經由進程進修本冊教材,認識壹些樂器,初步進修演奏方法。
3、 經由進程音樂遊戲,引起學生的興趣,培養學生合作朝長進步的精神,培養學生對音樂的興趣。4、經由進程聲音創編的活動,激發學生對創造的興趣,並從中獲得成功的喜悅。
三)、情意目標:經由進程音樂教授教養,突出其學科的特點,把愛國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養合作意識和樂觀向上的生活態度,使學生成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面發展的新人。
四)、質量目標:
基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的能力,能夠完整的演唱歌曲,本學期新擴年夜了音樂創造和音樂與之相關的文化內容,發展學生創造性思維能力及進步學生的人文素養。
三、教材分析
1、 本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
本冊教材內容有:分為六個單元,每個單元包括感想感染音樂,表現音樂,創造音樂以及進修和音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯系。本學期教授教養內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動,創編等。要求如下:唱歌:進修用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,進修正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞:欣賞優秀的歌曲、樂曲、平易近歌、平易近間歌舞、平易近間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,了解中外傑出音樂家。感想感染音樂的不同情緒。器樂:認識各種打擊樂器,並學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動:要求學生配合音樂,跟老師示範,在技能訓練上,註意培養學生的音樂感知力。
2、 本學期教材在學科教授教養中的地位和作用。
音樂教育是基礎教育的有機組成部分,是實施美育的重要途徑。對於陶冶情操,培養創新精神和實踐能力,進步文化素養與審美能力,增進身心健康,增進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。
3、 教授教養重點、難點分析。
教授教養重點:以審美體驗為核心,進步學生的審美能力,發展創造思維。
教授教養難點:審美情操的培養,實踐能力的培養,培養學生的創造精神和合作精神的能力。
四、改進教授教養的措施
1、 落實教授教養“五認真”的具體措施。
2、 提優補差的內容、途徑和方法。
認真鉆研年夜綱和教材,在此 基礎上按課時,並按教導處統壹備課格式,認真寫好教授教養詳案。認真執行課時計劃,嚴格掌握35分鐘的課堂時間,向35分鐘要效率。
3、 充分作好課前準備。
4、 認真按照教案上課,上課堅持說普通話,在課上多給學生自我表現和發問的機會。
5、 根據學生身心發展的特點,適當放第要求,防慢教授教養進展,打好基礎,培養學生的進修興趣。
6、 根據本校條件設備,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發學生興趣,進步課堂教授教養效果。
7、 完成教材任務的同時,為培養學生的興趣,進步活動能力,且配合窗校社會的.中心工作,豐富校園生活,本學期準備成立幾個興趣小組,如器樂、舞蹈、合唱等。
8、 提優補差的途徑:(1)、經由進程課堂教授教養。(2)、經由進程課外藝術活動。
9、方法:示範:教師示範、學生模仿。
鼓勵、表揚法:經由進程鼓勵表揚年夜體高學生的進修興趣。
因材施教法:針對不同窗生采取不同的方法,揚長避短,使學生學有所得,學有所長。
五、教科研課題研究
1、課題稱號 怎樣教孩子學唱歌
2、與課題相關的實踐進修內容:
進修《人平易近教育》、《湖南教育》、《音樂教育心理學》、《課堂教授教養模式選擇》
3、操作措施
a、 利用課堂時間提供學生練習、自我表現的機會,激發學生興趣。
b、 針對學生實情,進行教授的同時,註意個別學生的潛在因素,發揮學生特長,進步總體水平。
c、 根據興趣特長參加興趣小組、合唱隊。
4、活動安排 利用課余時間安排:文藝錄象教師輔導5次學校文娛演出1 配合班主任主題班會1次.
5、成果顯示 班隊活動
二年級上冊音樂教學計劃2壹、學生狀況分析
小學二年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著壹定的興趣。但由於每班人數多、年齡小、組織紀律性較差,學生的音樂素質存在個別差異,對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。
二、總體目標
1、以學生的音樂審美能力發展為核心
2、讓學生真正成為音樂學習的主體
3、體現人文學科的***性與音樂教育個性的統壹。
4、體現教育創新的時代要求。
三、改進教學提高質量措施
1、把每個學生的發展擺在第壹位,突出學生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。
2、要積極創設生動活潑的教學情境,營造音樂學習的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現、創造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。
3、要善於發現學生的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學習音樂的興趣
教學進度安排 周次教學內容 周次教學內容
1歌曲《兩只小象》; 欣賞《口哨與小狗》11欣賞《水族館》,歌曲《草原上》
2歌曲《打掌掌》欣賞《大白象》音樂遊戲《打花巴掌》12歌曲《蒲公英》,音樂遊戲《都睡著了》
3歌曲《小寶寶睡著了》,欣賞《搖籃曲》13歌曲《我當老師》,欣賞《釘扣子》,歌表演《我當老師》
4歌曲《大樹媽媽》;歌表演《小烏鴉愛媽媽》14歌曲《亞克西巴郎》欣賞《過年我當家》選段
5歌曲《拍皮球》,《兒童在遊戲》15歌曲《小雪花》欣賞《窗花舞》《堆雪人》
6欣賞《乒乓變奏曲》《溜冰圓舞曲》《兒歌誦讀》我的編創《拍皮球》16歌曲《過新年》音樂遊戲《堆雪人》兒歌誦讀《金鼓槌》
7歌曲《火車開啦》;欣賞《西倫達》;我的創編《秋蟲音樂會》17綜合復習
8歌曲《白雲》欣賞《雲》,集體舞《西倫達》18期末檢測
9歌曲《其多列》,聽《三只小豬》
10歌曲《小鞋匠》,律動《郵遞馬車》,情景表演《小鞋匠》