母親節主題班會活動總結（精選12篇）
在經歷了壹個豐富多彩的活動後，我們的個人能力得到了很大進步，這時候寫壹份活動總結就很重要了。壹起來學習活動總結是如何寫的吧，下面是我幫大家整理的母親節主題班會活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母親節主題班會活動總結 篇1
值母親節來臨之際，班級舉辦壹系列活動，促使學生理解母親，體諒母親，感激母親。在活動過程中，學生積極參與，熱情高漲。第壹、班每個同學都以不同的形式表達自己對母親的感恩之情，例如制作賀卡、手抄報、畫圖畫、手工藝品等；第二、每個學生都表達自己對母親，對母愛的深情體會；第三、認真開展“感恩母親”的主題班會，學生做主持，全班學生***同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、欣賞小品、暢談心裏話、大合唱等。在活動過程中，學生積極配合，認真對待，投入感情。通過這壹堂主題班會課，學生能真切感受到親情的溫暖，並在過程中受到感動，理解親情的內涵。在此，我獻上壹首壹位學生親筆寫來送給媽媽的詩歌，也以此送給所有母親，祝願她們永遠健康快樂！
隨著主題班會的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們壹定要體諒母親的辛勞，學會關愛母親、體貼母親。平時，我們壹定要記住媽媽的叮嚀，在學校裏尊師勤學，長知識、長才幹，讓媽媽放心！在家裏，我們要習慣於向媽媽說壹聲“謝謝”，力所能及幫媽媽幹壹點家務，那怕是做壹頓飯，洗壹件衣服，酷暑中煽壹煽扇子，寒冬中織壹件毛衣……都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。
同學們，通過這次主題班會希望大家學會感謝母親、關愛母親，但這並不是說只有在母親節這壹天才要特別去關心母親，365天裏，每壹天都要感謝母親、關愛母親，因為關心母親的是不放假的。最後，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
母親節主題班會活動總結 篇2我們班於5月11日在班裏舉行了“感恩·母親”的主題班會。同學們積極參與其中，使活動氣氛熱烈，大家體會到孩子與父母之間的感情，感人至深。
整個班會是在輕松有趣的遊戲和談話中展開的。首先，我們簡略的介紹了母親節的來歷。這個外來的節日，現如今在中國已廣泛被接受，越來越多的母親在這壹天從孩子那裏體會到他們單純而又濃郁的愛。而我們這群還嗷嗷待哺的孩子，，又如何給母親過節呢？就這個問題，大家展開了激烈的討論，也漫漫進入了回想歸區的狀態。接著，我們邀請同學走上前來給大家講述發生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沈的愛，有默默支持的愛，有有嚴厲教管的愛，甚至是充滿笑聲的趣聞。不管是哪種，現在回想起來，都是為了小孩健康成長。父母亦師亦友的存在，為我們的點滴成功貢獻出他們的力量。而同時，我們也清楚的意識自己的絲絲回報，也許知識壹朵康乃馨或是壹頓簡單的晚餐，也能讓他們感動不已。我想，此刻每個小朋友的心中都充滿壹種難以表達的感情。在遊戲中玩的開心，在思考中有所收獲，著就是此次班會中我們要達到的目的。
這只是壹次簡單的班會，或許並不能產生什麽太多的影響，但我們希望借此能憶起將他們含辛如苦養育成人的父母，再次為他們送去自己的祝福，向父母勇敢的表達自己的愛。
這次班會我們達到了最初的目的。
母親節主題班會活動總結 篇3為弘揚中華民族傳統美德，增強學生感恩意識，近日，煙臺開發區第六小學開展了“母親節”系列感恩教育活動。
班會上，該校各班班主任為學生講述母親節的由來，讓學生回憶生活中母親對自己無微不至的關愛，講述母親為家庭作出的貢獻，感悟母親在自己成長道路上所付出的艱辛，感受母愛的偉大和無私。綜合實踐課上，該校各小組以“感恩母親”為主題開展系列活動，絲襪花、刺繡、布藝小組動手為母親制作小禮物；繪畫、折紙、七巧板等小組為母親制作精美賀卡；美食小組則以壹頓親自下廚準備的美味回報母親的養育之恩……學生們用多種形式表達了對母親、對長輩的感激、尊敬和愛意。
同時，該校還發出號召，希望學生們在生活中，主動給母親道壹聲祝福，用為母親做壹些力所能及的家務、為母親捶壹捶背、和母親進行壹次交心的談話、送給母親壹個深情的擁抱等行動來回報母親對自己的恩情。
母親節主題班會活動總結 篇4母親節即將來臨，為進壹步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，首陽山旅遊度假區貴和小學開展母親節感恩系列活動。
學校通過國旗下演講，讓學生了解母親節的來歷，知道母愛的偉大，發動全校師生感恩母親。要求各班組織召開壹次《感恩父母》的主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德；自制壹份“感恩親情檔案”，把最想對媽媽說的話，妳所知道的媽媽的興趣愛好等仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽壹份意外的開心。
對媽媽說壹句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福；為媽媽做壹件力所能及的家務，給媽媽倒壹杯熱茶，為媽媽洗壹次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做壹頓飯，擦壹次玻璃，拖壹次地，洗壹回碗，疊壹次衣服，整理壹回房間等等。
母親節主題班會活動總結 篇55月6日，是周五，本來是壹個平凡的周五，但是由於它在母親節的前兩天，所以我想讓它變得不平凡。想到班裏大多數的學生都是獨生子女，容易形成以自我為中心的思想，課堂上不好好學習，不能體諒父母把他們送到學校學習的苦心。恰逢母親節即將到來，故以“濃情五月天，感恩母親節”為題，開展此次班會活動。在此次活動中，考慮到初中生對於視頻這種媒體資源的喜愛以及充分發揮學生的課堂主體作用，我采用了“視頻+討論”的方式進行。具體方法主要是先播放事先準備好的視頻資源，然後再根據相關視頻提出幾個問題，調動學生討論的激情，再加以引導，最終使學生自己從視頻和討論中得出自己的答案。當然，考慮到課堂的時限，這些視頻資源必須是微電影或者是某個電影的片段。
采用視頻資源主要是考慮到學生對這種資源的喜愛以及對傳統的說教式德育的厭惡。“教育”重在“育人”，知識的傳授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的過程中，我們往往會采用說教的方式，而這種方式恰恰是學生最討厭的。采用學生厭惡的方式，不但起不到預期的效果，甚至會將學生推向反面，得不償失。
采用討論的方式主要是基於新課程理念對於學生的定位。新課程理念中把學生定位為課堂的主體，教師則居於主導地位。既然學生是課堂的主體，那必然要調動學生的積極性，而討論這種方式或許是目前最能夠調動學生積極性的方式。同時我還考慮到學生的理解程度，所以也必須要發揮教師的主導作用，引導學生得出符合正確價值觀的結論。
同時在視頻資源的播放順序上，我也下了壹番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，借此引導學生得出母愛的無私與力量的體現；其次，考慮到學生會認為這是電影劇情需要，不真實，所以又播放了感動中國中的《同桌媽媽》的真實故事，壹方面用事實印證剛才的結論，另壹方面也將學生的視角引入到學習上；通過以上的視頻已經成功將話題引導學習上，那麽接下來分析本班某些不好的課堂現象的原因，比如不愛學習，對知識不感興趣，借此與學生產生***鳴，讓學生覺得老師理解他們，同時播放視頻《愛若花開》，影片中的女兒跟大部分學生的情況類似，但是卻為了母親而改變自己，引導學生逐漸意識到自己的錯誤，同時也讓學生知道要回報母親；接下就播放影片《母親節，媽媽最想要的是什麽？》，引導學生思考目前情況下，母親最想要的是壹個最好的自己，激發學生學習的動力；然後讓學生討論在日常生活中，我們能為母親做些什麽？接著布置假期作業，自己動手給母親做壹件禮物，使學生明白：回報母親從點滴做起；最後，齊唱閻維文的成名曲《母親》，繼續渲染感動的氣氛。
當然，這種主題班會的活動最忌出現“虎頭蛇尾”的現象，即“班會活動結束了，壹切工作也就結束了”。我們不能僅僅滿足於同學情緒激動，而應該考慮如何把這些教育效果落實到日常學習和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長期的激勵機制或許才是我們最應該考慮的。
母親節主題班會活動總結 篇6為弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，引導學生學會感恩、回報父母，在母親節即將來臨之際，xx小學各班組織開展感恩母親節主題班會活動。
班會課上，孩子們通過詩朗誦、講故事、播放短片、讀心願卡等環節，講述了母親對自己的教育和培養，母親的辛苦與無私……
有同學說：“媽媽，妳在我身邊，我就有了依靠，倍感溫暖。”“媽媽給孩子的愛是無私的，不求回報的。”“媽媽的頭上添了幾個白發，見證了她的兒女的長大。”“在我生病時，媽媽時時照顧我，我忘不了她的愛。”還有同學用詩句或名言表達說：“誰言寸草心，報得三春暉。”“世界上的壹切光榮和驕傲，都來自母親——高爾基”同學們對母親的恩情，千言萬語濃縮成壹句話，敞開心扉與老師和同學分享。他們甚至高歌壹曲，演唱《母親》，深深體會潤物細無聲的母愛。
通過本次班會不僅號召學生們用實際行動對自己的母親獻出了最真摯的祝福，而且弘揚了孝敬父母，珍視親情的傳統美德，引導學生從關心和體恤父母開始培養感恩之心，學會關愛他人，以增強學生的道德素質。
母親節主題班會活動總結 篇7我校在學生中開展了“母親節”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感激他人，感激社會，感激壹切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統壹。
壹、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩
為了統壹認識，做好宣傳發動工作，學校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生發出了“感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什麽叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當湧泉相報，是古今仁人誌士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
1、進行感恩專題“致爸爸、媽媽壹封信”活動我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，並讓他們將讀後的感悟，同自己的幸福生活相結合，給爸爸、媽媽壹封信活動。學生們能從實際出發，感謝父母的養育之恩。
2、各班召開感恩母愛的主題班會。
3、行動帶驚喜。在母親節當天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽壹個舒心。
這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校，也更應該要感激教給自己知識，提高自己修養的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發現生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進壹步的提高。
母親節主題班會活動總結 篇8有壹種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。當代小學生雖然知道自己的成長過程傾註了父母不少心血，然而他們卻忽視了對父母的尊重、理解和孝順，他們認為這都是為人父母應該的，也不懂得如何報答，連起碼的感激也不知道如果去表達或羞於表達。我們錦林小學孩子的家庭更具有特殊性，很多家庭的家長都在外打工維持生計，很多孩子都不能於父母朝夕相處，孩子和家長嚴重缺少交流，更談不上報恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲哀啊！所以，我校本學期的“擁抱母愛，回報親情”為主題的活動，就想給孩子和父母之間建立壹個的交流的平臺。為創建和諧校園和和諧家庭，通過這壹活動使中華美德成為孩子的自覺行為，在自動自發中推起全校“孝道為先”的好風尚。
活動以“擁抱母愛，回報親情”活動為主題，利用二周左右的時間（5月4日～5月12日）我班開展了三大具體活動，活動如下：
（壹）母親節活動：
主題活動：“讓我驕傲的母親”。在母親節前，利用課余時間自制手工小制作，在母親節那天親手送給母親，作為“母親節”的溫馨祝福。活動中，孩子們根據自己母親的不同喜好制作了精美的小禮物，有的為媽媽做了個漂亮的相框，把媽媽最美的照片放進去；有的為媽媽獻上最美的花朵；有的為母親洗壹洗腳，有的為母親做了壹點力所能及的家務……
在活動中，感受到了他們在學會理解，了解父母養育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時的“嘮叨”。學會感激，懂得感激，這種感激的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。
（二）提倡開展“五個壹”活動
“壹句話”——對長輩說壹句感謝的話；
“壹本書”——與父母***讀壹本有意義的書；
“壹頓飯”——動手和家人壹起做壹頓飯；
“壹封信”——“媽媽，我想對您說”，寫壹封信；
“壹筆賬”——算壹筆自己從小至今成長中父母為自己付出的`經濟賬。
（1）“壹封信”——“媽媽，我想對您說”為標題，給親人寫壹封信；本次活動設計了“溫情”信紙，孩子們將自己對父母親人的感謝之詞表達出來，寫好後給親人看，看過信後的家長紛紛主動寫了留言，覺得：“孩子長大了”“懂事了”，讓我們感受到了人間真情的可貴。
（2）“壹筆賬”——算壹筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經濟賬。
第壹步：請孩子的父母填寫壹張表，並請妳計算“生活”和“學習”方面的總金額；
第二步：計算壹年中父在妳的“生活”和“學習”方面的總開銷；
第三步：現在是xx年級，父母養育妳至今總***支出xx元。
看了以上數據妳有什麽想法？請妳寫下來。
通過表格的統計，孩子們發現原來父母已在自己身上投入了那麽多金錢，孩子們都很震驚，紛紛寫下了真心的感謝。通過活動教育孩子，父母不僅僅在經濟上給予了妳無限的幫助，在生活上的照顧，精神上的激勵，投入更是巨大。孩子們清醒地認識到“珍惜”父母的付出是對他們對好的回報。
（三）“擁抱母愛，回報親情”手抄報展評
通過“擁抱母愛，回報親情”活動的開展使學生親眼見證父母辛勞，親身體驗為父母之艱辛。使學生做到：學會理解、學會感恩、學會做人。
學會理解。理解，是指理解與被理解雙方人格的互動過程，包括了雙方從碰撞、沖突到協調和相容的過程。學生在系列活動中，通過實踐了解父母養育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時的“嘮叨”。
學會感激。開展“擁抱母愛，回報親情”活動，就是要讓我們的孩子懂得感激，從上學說聲“再見”，回家問候父母，對父母壹天的辛勞能說壹聲“親愛的爸爸媽媽，妳們辛苦了！”做起，這種感激的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。
學會做人。引導學生把學會做人的基準點放在對家庭的基本態度和行為準則上，從小事做起，讓父母少操心，讓父母放心，讓父母開心。
“感恩教育”應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界***同關註的永恒主題。只要人人都有壹顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧！
母親節主題班會活動總結 篇95月11日是母親節，讓同學們深入體會偉大而平凡的母愛，感受親情的無私與偉大。讓同學們回報親情，關心、孝敬母親，並以實際行動報答母親。學會如何去理解自己的母親，如何去愛自己的母親，引導同學由“感恩母親”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學會用壹顆感恩的心去生活和學習，把愛延伸到社會，用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
首先是為母親制作壹張賀卡，為了積累活動材料，我讓學生把賀卡帶來學校拍張照片，結果學生壹交上來，發現張張都很漂亮，很有創意，雖然材料都很簡單，只是薄薄的壹張彩紙，但是設計卻很新穎，有的做成書的形式，每壹頁上都記載著自己成長中母親付出的點滴以及自己對母親的感激，還摘錄了壹些講母愛的古詩；也有的制成了立體形式的，外表是自己畫的壹些圖畫，還有簡單的壹句“母親節快樂”；有的很簡單，只是剪了個心形的，圖上顏色，寫上了自己的祝福……我想這簡單的壹顆心也正是他們對於自己母親最真誠的感激。
最後，班裏每壹位同學都寫下了自己母親的那份感激，雖然語言表達上學生之間差異較大，但相同的是他們字裏行間都記錄著母親為自己所付出的心血，同時也抒發了自己對媽媽的愛。對於孩子所做的這些活動，我也讓母親進行反饋，每壹位反饋的母親都表示自己很高興也很感動，感動於孩子的孝順，感動於自己孩子的懂事，感動於壹張小小的賀卡以及壹封簡短的書信。如有的媽媽說孩子表現優秀，用實際行動為媽媽分擔了壹些家務，當父母很疲勞時，為父母做了很多貼心服務，使她感到很欣慰。有的媽媽說謝謝各位老師的教導，最近孩子學會勤勞了，如果以後都這樣下去我相信她會變成壹個更優秀的孩子。
這次的班會，讓我看到了這群調皮的孩子的另壹面，他們同樣有著壹顆真摯、感恩的心！
母親節主題班會活動總結 篇10即將來臨，為進壹步加強思想道德教育，弘揚中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，首陽山旅遊度假區貴和小學開展母親節感恩系列活動。
學校通過國旗下演講，讓學生了解母親節的來歷，知道母愛的偉大，發動全校師生感恩母親。要求各班組織召開壹次《感恩父母》的主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德；自制壹份“感恩親情檔案”，把最想對說的話，妳所知道的媽媽的興趣愛好等仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽壹份意外的開心。
對媽媽說壹句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福；為媽媽做壹件力所能及的家務，給媽媽倒壹杯熱茶，為媽媽洗壹次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做壹頓飯，擦壹次玻璃，拖壹次地，洗壹回碗，疊壹次衣服，整理壹回房間等等。
母親節主題班會活動總結 篇113月23日下午，巴中市第五中學政教處組織全體班主任觀摩了初二（五）舉行的以“孝道教育”為主題的班會公開課活動。
班主任譚覓秘老師從普及《中華人民***和國老年人權益保障法》等法律常識，引出我國實行“依法治國與傳統美德”相結合的“儒法並舉”治國方略，提出“孝道”教育為本節課的重點。
然後，學生爭先恐後上講臺講述古今孝道故事，對比自己生活中的點滴找出差距。接著，以問答的形式讓學生寫出父母的生日、父母最喜歡的東西、自己做的最使父母感動的事情、父親節、母親節的時間等內容，從而總結出自己今後應該怎樣孝敬父母。班會活動總***對學生提出了十條建議，並以激情的全體宣誓結束。
母親節主題班會活動總結 篇12壹、活動時間：
20xx年2月1日
二、活動地點：
美術樓多媒體教室302
三、活動背景：
“天足酬勤，人道酬誠”，讓我們三省吾身，用豪情，用自信，用真誠接受這心靈之約：感謝學習生活的環境，感謝關心、幫助自己的人……，做到愛國守法，明理誠信，團結友善，自立自強，帶著感激去迎接新的壹天，新壹輪太陽的升起，壹日三省，學會感恩，讓自己時刻感覺到春天的溫暖，我們會愜意壹生，我們的生活會豐富、鮮活、生動起來。在水中放進壹塊小小的明礬，就能沈澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植壹種感恩的思想，則可以沈澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。
四、活動內容：
1)全體欣賞有關感恩的公益視頻
2)古箏演奏
3)配樂詩朗誦
4)話劇《勿忘我心》
5 )全體同學合唱《感恩的心》，六名同學上臺表演手
6)主持人總結發言，班長發言，班導發言
五、活動意義：
開展感恩教育活動，是提高學生思想道德素質，弘揚中華民族傳統美德的有效途徑。通過開展多種形式的活動，努力增強學生的責任意識、勤儉節約意識、奮發學習意識、熱愛祖國、關愛他人意識，積極引導學生從我做起，從身邊做起，體會人間最為濃厚的情感，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學、愛老師、愛社會、愛祖國的德育目的。
六、活動反思：
材料過於生硬，缺乏學生自身的語言組織;活動節目順序沒安排妥當，以至於場面有些混亂;同學表現較為含蓄，不夠開放;活動過程出現了壹些狀況，導致活動有些冷場。經過這壹次的活動，我們積累了更多的經驗，相信我們可以再做得更好。
感恩是壹種美德，學會感恩是人生的必修課。作為壹名當代大學生，學會感恩，對生活中的壹切都能擁有壹顆感恩的心，無論是對我們的學習生活，乃至以後的人生，都有著至關重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的團組織生活會，希望通過這此活動，讓大家在交流中更加深入地理解感恩的意義，學會感恩並由此喚醒大家的愛心與社會責任感。
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