不知哪壹天，壹場抖空竹之風傳入我我市，傳入校園，大多孩童都被卷入其中。
剛開始我是看著別人玩，看得時間久了，大概也明白了七八分。我不禁用我的“磨功”央求媽媽給我買壹個空竹。耶！我的“口才魔法”勝利了。於是我擁有了壹個我的最愛——空竹。我的空竹是天然的竹制做的，形狀是壹個細軸的兩邊嵌著碗狀的空竹。其型號、功能、質地不是空竹族最好的，也不是最差的，占中等吧。它紅紅的外殼，還有幾個哨口，是帶響的，玩起來很帶勁兒，無論是轉動還是拋向空中，那口哨聲總是那麽動聽，好像是千百個人為我鼓勁、加油。那兩根牽著空竹線的塑料棒是黑色的，是壹對兒長相壹模壹樣的親兄弟，各自的上面貼了壹個膠帶，就像壹面小小的旗幟。那繩兒，白得就像壹根長長的米線。玩的時候就是舞動小棒，由這兩條線帶動空竹自由轉動。
我對這個新玩意兒的玩趣很高，每天中午放學，就會興沖沖地跑回家，拿起那個可愛的空竹，玩起來。
記得還是剛開始，我不會玩。兩手攥著小棒我抖了幾下，空竹就滾落下去了，仿佛我不是它的主人，和我離心離德。我想這也是自然的，混熟了就好了。可是接下來我玩了無數次它總是和我過不去，心裏又急又惱。想：老虎不發威，妳當我是病貓呀！於是我又玩起來，放開了手腳，不再拘謹，果然動作協調起來，空竹好像格外聽話，花樣多起來：滾動、催眠、上拋、翻身過海……真是得心應手，此時的空竹就像我的訓練有素的小寵物那麽聽話。我越發地喜歡上它了，應了“情有獨鐘”這個詞兒。直覺得自己天賦很高用不到壹天就學會了。接著又會了幾個小花樣。
真是老天有眼，竟然讓我有了展示的機會。那天有著“姜女俠”雅號的同學姜漫雪將她珍藏多天的空竹拿出來玩，想和我壹比高下，看了我的“表演”她羨慕得不得了。當下向我拜師學藝。她的真誠、虛心也引來了壹些空竹的愛好者，他們是我的好友邢凱明、孫宏越等，大家在壹起玩，各自的空竹式樣不同，大小不壹，雖沒有我的空竹的傷多，但是也是傷痕累累，看得出在練習空竹中都是下了壹番苦功的！同學們各個出手，讓“姜女俠”大飽眼福。我們也稱贊個不停。特別是空竹王邢哥的雜技似的表演讓大家叫絕。
抖空竹真是快樂無極限啊！
2. 學空竹作文要有細節描寫抖空竹：
在我生日的時候，爸爸媽媽送給我壹個空竹，從此，它便成為我最好的朋友.
我的空竹是由竹子做的，中間是壹根木軸，兩端各有壹個圓盤，每個圓盤四周各有壹個大哨口，幾個小哨口，空竹拽拉抖動時的響聲就是從這些哨口發出的，數壹下哨口的數量，算起來我得空竹屬於十六響.媽媽說，雙輪空竹比單輪空竹容易操作，所以給我挑了壹個雙輪的.我剛收到這份禮物的時候，以為這是個啞鈴，它的樣子實在太像啞鈴了.除此以外，空竹還配有壹根棉線和兩根棒.空竹的線，和普通的沒有什麽區別，兩根棒也是竹子做的，大概有我小指那麽粗.
玩空竹時，先用棉線在空竹的中間繞壹圈，左右兩手抓住竹棒，讓右手靠近空竹，也就是右邊的線短，左邊的線長，然後快速拽拉右手，左手下壓，同時將空竹提起，待左手的線只剩下很短壹截時，左手輕輕上拉，右手下壓.就這樣重復左右手的動作.
剛上手時，覺得這玩意兒好難，空竹怎麽也上不了那根線，剛抖了幾下，就“卟通”掉在了地上.這樣重復了N遍，掉了N遍，我的心也涼了N次，但我繼續練.終於，功夫不負有心人，空竹在我手中飛快地跑起來，並且還快樂地唱著“嗡-嗡-”的歌.而且，我知道了方法：很快的抽右手，尤其要註意的是只可以壹手用力，壹手輔助，使空竹向著壹個方向轉動，如果兩手都用力的話，空竹就會和棒打起來.隨著雙手不停地上下舞動，空竹越轉越快，每當這時，我的心別提有多快樂，多驕傲！妳瞧！空竹像壹個快樂的小精靈在我的指尖飛舞著.
我覺得，學習空竹，不僅可以用來鍛煉、休閑，還有利於調節手和大腦的協調作用，同時還可以培養我們的恒心.
3. 抖空竹高手的作文,不少於400字新的壹年又到了，為了慶祝元旦，老師宣布在12月31日下午舉行壹次聯歡會。同學們知道後好高興，精心地準備著自己的節目。
這壹天終於來到，老師帶我們把教室裝扮得格外迷人。黑板上寫著“慶祝元旦聯歡會”七個大字，五顏六色的彩帶、氣球和燈籠，好看極了。同學們個個喜氣洋洋，歡聲、笑聲使整個班裏充滿了濃濃的節日氣氛。在壹片掌聲中，聯歡會開始了，那精彩的表演像磁鐵般的把我吸引住了。同學們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優美的舞蹈，有的唱了動聽的歌曲，有的表演了可愛的小品，還有深情的詩朗誦和神奇的魔術魔術表演。節目都很精彩，特別是小明的抖空竹更好看！只見他用繩子在空竹上繞了壹圈，兩手拿著竹竿，然後迅速提了起來，上下左右拉動，空竹壹下子就旋轉起來了，只見他把空竹轉得越來越快，我們的心也隨即提了起來，生怕空竹掉下來。小明不愧是空竹高手，花樣真不少，他抖著抖著，便把壹只手高舉，空竹就從高處滑了下來，太精彩了，大家不由自主拍起手來。他越玩越得意，又把絕活亮了出來，用繩子在空竹上又繞壹圈，然後放在地上，猛地壹拉，空竹就成了壹個大陀螺，大家都被他的精彩表演看呆了……
聯歡會在歡聲笑語中結束了，我真期盼著多來幾次這樣的聯歡！
4. 抖空竹高手的作文,不少於500字看別人抖空竹是我最大的樂趣。
我班裏有的同學抖空竹真是技術高超，只見他輕松的抓起桿，先瞇著眼睛抖了壹會兒，然後加速，接著做了好幾個外拋，旁觀的同學情不自禁的喊道：“好！好！”同學們這麽壹說，他更來勁了，壹下子坐了好幾個外拋和望月，最引人註目的是外拋接上桿，他先做了個外拋，再把右腳往後退了壹步，然後把左手往上壹提，右手也跟著往中間壹伸，空竹也就順勢跑到了桿上，快速的轉動著，發出“嗞嗞”的聲音。有的女同學雖然沒有其他同學那樣技術高超、花樣繁多，但她抖起空竹，動作優美、十分協調，好像她並不是在抖空竹，而是在舞臺上跳芭蕾。還有的同學還不太會抖，剛抖了沒兩下，空竹就像個頑皮的小孩兒，轉了好幾圈，纏了好長的線，那些高手們看見了，哈哈大笑，他有些不好意思了，臉“刷”的的紅了，他撓了撓頭皮，想學著高手們的樣子做壹個外拋，結果不但沒成功，空竹還“咚”地掉在了他的頭上，疼得他捂住頭，“嗷嗷”直叫，惹的圍觀的人笑的合不攏嘴。
是啊！不管抖空竹的同學們抖的好不好，他們都樂在其中呢！
5. 抖空竹的作文抖空竹秋風起，掀起壹地黃葉；天微涼，將大地鋪上壹層寒霜。
秋葉翻滾著，在蕭瑟的風中瑟瑟發抖。樹上飛下幾片梧桐葉，“呼啦”壹聲，被壹股勁風卷起。
壹地黃葉中央，佇立著壹位身著黃衣的老者，壹直空竹靜靜地躺在身旁。老者的目光聚焦在空竹商，深邃的眸中，飄出壹絲令人琢磨不透的光彩。
他的雙眼輕輕合上，壹地黃葉伴著風，在他身邊飛揚，他的發絲也隨著黃葉舞動起來，整個身子好像和身邊的壹切融為壹體。毫無征兆的，雙眼猛地睜開，從中迸發出奕奕光彩。
手腕壹抖，竹棒壹揮，將繩狠狠的抽擊在空竹上，發出壹聲脆響。雙臂壹劃，竹棒壹招，空竹騰空而起，伴著“沙沙”的黃葉聲在風中舞動起來。
步伐微調，脊背略低，空竹呼嘯著從頭頂盤旋而過；膝蓋稍彎，雙腿壹蹬，身體猛地跳起，空竹卷起壹地黃葉，從其身下飛旋著掠過。腳在地上飛點、腕在空中交織，舞得那空竹上下翻騰。
黃葉興奮起來了，緊跟那空竹在空中跳舞。老者似乎也很有興趣參加他們的舞會，操動著空竹在地上旋轉起來。
清晨的陽光灑在他身上，被他舞動的身形和飛旋的空竹攪得四散紛飛，如壹層層浪花撲來，又被攪成水珠濺回。舞了很久，老者才停下，深情的望著空竹，撫摸著它，擡起頭，喃喃的說：“我們明早再來吧。”
“輕抖雙桿千變化，力懸壹線萬般功。輕展腰身頻出手，彩竹幻化絢人生。”
自三國以來，曹植就有過《空竹賦》”，空竹的文32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433616333化可謂是古老悠久。遠處，學校的操場上，學生們正在進行空竹比賽。
喝彩聲、吶喊聲不斷，選手們臉上蕩漾著興奮與喜悅的笑容，有的揮舞著竹棒，將空竹向空中用力高拋；有的將空竹置於胯下，來回躍動，宛如魚躍龍門；有的將空竹盤旋於頭頂，旋出壹個個圓環。他們的手法或許沒有老者飄逸，花樣或許沒有老者繁多，但是，他們對空竹的熱情完全不亞於老者！操場上，歡聲笑語彌漫，所有觀眾都在為他們吶喊，為空竹吶喊。
那位老者看到空竹在學校發揚傳承，壹定會很高興吧。空竹——經典的傳統文化，將永遠被傳承下去。
6. 五年級跳繩場面描寫作文跳 繩
在操場上許多同學排著整齊的隊伍，準備跳繩。參加跳繩的同學聚精會神，側耳聽槍聲，周圍還站滿了觀眾。
比賽的槍響了，同學們都飛快地跳了起來。只見我們班的同學如穿梭壹樣快，壹個同學跳過去，另壹個同學緊跟上。該跳得最好的張華跳了，她剛剛壹擡腿就被沙粒滑了個大趔趄，後面的同學連忙把她扶起來繼續跳。張華的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰能顧得上那些呢？這是參加比賽啊！助威的同學數著數，鼓著掌，發出壹陣喝彩聲：“好！好！加油！加油！”跳繩的同學如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶。評判的王老師壹面註視著秒表，壹面看著同學們的比賽，激動的臉上掛著微笑。整個操場充滿了歡樂的氣氛。
[簡評]
這篇跳繩的場面描寫，有條理地寫了跳繩的同學們，突出寫了張華，又寫了助威的同學和評判的王老師。比賽活動中，表現出了團結、緊張、歡樂的氣氛。
7. 五六年級作文（帶有場景描寫不少與五百字）叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課 *** ，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。
下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業了。壹時間，教室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之壹者問老師留了哪些作業，四分之壹者沖向WC談天說地。其余人在關註著又名林俊傑的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室裏像炸開了鍋，壹片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君傑大顯身手，但美中不足的是沒設備，壹切都顯得簡陋。任君傑拿著掃帚當吉它，壹只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。妳看那老韓像鬼魂壹樣悠然飄來飄去。“在妳的心上，自由的飛翔……。”呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門壹樣。“謝謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭壹甩，擺出壹個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了 *** 。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。
大年初十，爸爸帶我去煙臺逛廟會。
走進廟會大門，只見那裏人山人海。小攤在路兩旁整齊地擺著：有賣聞名的長沙臭豆腐的，有賣香氣誘人的羊肉串的，有賣各種口味的天津麻花的，有賣熱氣騰騰的燜子的，有賣香噴噴的玉米棒的……還有的叔叔心靈手巧，在現作現賣：他們用草編制成栩栩如生的螞蚱，用糖做成翩翩起舞的蝴蝶，用橡皮泥捏制成五顏六色的花和鳥，吸引很多遊客前來觀看購買。
邊看邊走，不自覺就到了山頂，站在高處向下壹看，兩條長長的小攤就像是兩條蜿蜒盤旋的遊龍，遊走在山木遊客之間。山頂上有壹個臺子，是用來表演的。表演的節目有京劇、獨唱、合唱、舞蹈，最令人感動的是表演舞蹈的阿姨們，為了對得起觀看的群眾，她們穿著薄薄的演出服，在寒風中跺著腳，瑟瑟發抖。輪到她們了，她們跳著優美的步子，像壹只只靈巧的小燕子，用優美的舞姿趕跑了寒冷。
舞臺後面是八仙閣，我好奇地走進壹看，裏面有許多葫蘆做成的大大小小的工藝品：有的刻著十二生肖，有的刻著祝福的小詩，有的刻著精美的花紋，還有的雕刻成鏤空的臺燈。我選了壹個刻有駿馬的精致的小葫蘆，戀戀不舍地離開了八仙閣。
廟會可真熱鬧啊，我下次還要來！
8. 關於放鞭炮又帶有場面描寫的作文壹對紅衣小夥，遇火眨眼發怒，壹陣劈裏啪啦，個個扯碎衣服。”妳們猜這個謎底是什麽？妳壹定知道謎底就是----鞭炮，怎麽樣，很容易的謎語吧，玩炮火可是我們小朋友最喜歡的活動，再過二天就過春節了，媽媽早就幫我們買好了煙花，還買了大炮仗，是準備給長輩們拜年時放的，媽媽壹進家門，讓我和弟弟我倆眼睛都直了，竟然買來了兩大袋！我和弟弟迫不及待的接過來，打開壹看哇！品種真多，有金山角蝴蝶王、芭蕉扇、鞭子炮彩王。。數都數不過來！我門開始分了，妳壹紮、我壹紮，妳壹個、我壹個，妳壹把、我壹把的來，我們姐弟倆樂得合不攏嘴。
壹會兒，我們分好了煙花，又從媽媽拜年用的大炮仗中拿了幾根“鞭子炮”下樓放，雖然平時人稱我“假小子”，但現在多少有點害怕，所以就把點燃炮仗這個偉大的任務讓給了弟弟，弟弟還真不負使命，可真夠大膽，只見他拿著炮火就點，我在壹旁不停的晃著煙花，讓煙花劃著優美的曲線，玩得正盡興，突然，我發現了壹個寶貝---醋瓶子，我撿了起來，想把手裏的煙花放進瓶子裏，可我怎麽塞也塞不進去，費了九牛二虎之力才將它們擠進瓶裏，煙花們就像被困的小鳥在抗議著，不壹會兒放完了，我們撿起醋瓶壹看，黑了。這時只聽得在旁邊張羅半天的弟弟在嘀咕著：“恩？怎麽不響呢？”我循聲望去，喔！原來前面的那個鞭炮引線松了。弟弟只好又開始點燃第二個引線， “鞭子炮”被點燃引線後劈裏啪啦的歡叫起來，全身紅袍被它們用勁力氣兒撕扯著，恰似謎語中描繪的，不壹會兒，新衣服變成了花衣服，爆竹們也累了，停歇下來。可我們姐弟倆還意猶未盡。
放爆竹真好玩！
9. 含有場面描寫的文章雪
雪是壹種能夠令人產生多種情緒的東西…… 當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯壹樣的時候，站在窗戶邊上，望望它們，會有許許多多的感覺：它們使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也會感覺到心情很通暢。
雪花很白很白，白得那麽純潔。它們把大地變得也很純潔、很美麗。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它壹樣美麗、純潔。
這時，壹片雪花沾到窗戶上，又立刻化了。我想：雪也許會在停了以後，很快就化了。我真有點舍不得它們化掉。但是，雪終究會化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護植物、濕潤並清潔空氣。我認為它是最無私的，它在默默地奉獻著它的“壹生”。
“雪絨花，雪絨花……”當我看著雪花正在洗禮著這個世界的時候，《雪絨花》的旋律會在我的腦子裏回蕩。這曲子那抒情的旋律，能夠準確地表現出雪的美好。但願雪能夠真的如《雪絨花》中說的，祝福我們的祖國、祝福全世界和平。
我留戀這些雪，因為它們也曾有過美麗的時候。當雪停了，陽光又壹次照射著大地。壹陣風吹來，把地上、樹枝上的松雪吹起，在藍藍的天空中飛揚，陽光使它變得更加晶瑩。我這時感覺到了雪正用這最後時間，把自己最後的美麗全部展現出來，然後就默默逝去，化為水去滋潤大地。
這是冬天的第壹場雪，也是2005年中的第壹場雪。
早晨六點多鐘，我剛起床，就聽見爸爸說外面下雪啦！我聽後，連忙跑到窗外壹看，啊！只見天地之間白茫茫的壹片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素 裹。我不禁想起壹句詩“忽如壹夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀！
那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的傑作！只見眼前的雪花像蝴蝶壹樣調皮，壹會兒落在屋檐下，壹會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的同學們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松並立。雪下得更大了，變成了鵝毛大雪。我和同學們走出教室，跑到操場上，不管天氣多麽冷，雪下的多麽大，就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎，因為我們實在是太高興、太開心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是這第壹場雪，它預報著冬天的到來，我愛雪花，因為它美麗、純潔、無私，能給大地帶來歡樂。
今天烈日當空， *** 辣的太陽照射著大地，也是我們學校壹年壹度的親子運動會，大家都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽壹起努力來為各自的集體爭光。
到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，鬥誌高昂心中只有壹個心願：希望這次運動會能拿全年 級第壹名。運動會開幕儀式開始了，校長在廣播裏發言說：“同學、老師、家長們，妳們好，今年壹年壹度的親子運動會現在開始了！”全校同學身穿整潔的校服， 排著整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口裏喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第壹第壹！非我莫屬！”結束了方塊隊儀式，緊張的運動會開始了！
今天的運動會項目可豐富了，有家長跳長繩，有家長和孩子越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步。。
最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲壹響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下壹位家長，我們班的 拉拉隊也在壹旁加油助威，同學們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行著，忽然，壹位家長因跑得過快失去重心摔到在地。‘不好，這可怎麽辦，比賽還可以繼續嗎？’在壹旁的同學都楞住了，只見這位家長並沒有氣餒，忍住傷痛繼續堅持比賽，加油！加油！同學們喊得更響亮了，比賽結束了！我們班同學和家長通過努力取得了第二名的好成績。
汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽傳動在大家的心裏，雖然這次運動會大家都非常的累，但大家都非常的高興。