心理測評室是心理測評的必要場所，主要為學生開展心理健康普查，提供職業興趣、人格類型、能力傾向等心理測量服務。根據測評結果，心理工作人員可以詳細的了解測評對象的心理狀態，可以及早發現壹些性格缺陷和心理不良傾向，如抑郁、焦慮、強迫，自殺傾向等，從而更有針對性的給予指導和治療。
沙盤遊戲室是心理教師運用心理沙盤對學生開展心理輔導的場所，沙盤遊戲是壹種通往無意識內容的積極技術，來訪者通過擺放沙具和塑造沙盤內的沙子，建立壹個與個體內在狀態相對應的世界。這樣通過自由、創造性的遊戲，無意識過程就以三維的形式、在壹個外現的世界裏顯現出來。沙盤遊戲室內相關設置主要有沙盤、沙具、陳列架、沙盤專用海沙等，還可以配備專業的心理沙盤管理軟件系統。
團體咨詢是壹種在團體情境下提供心理幫助與指導的壹種心理咨詢形式。它是通過團體內人際交互作用，來促進個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調整改善與他人的關系，學習新的態度與行為方式，以發展良好的適應的助人過程。借助團體的力量和各種心理咨詢與治療的技術，達到消除癥狀、改善適應、發展人格的目的。團體輔導在幫助那些有著發展問題、潛能開發和相似心理困擾的人時，是壹種有效的方式。
音樂放松室主要是利用音樂放松椅，使來訪學生在舒適、平靜的狀態下，達到精神放松的目的。有助於消除來訪學生悲觀、壓抑、緊張等不良情緒。音樂放松室內主要配置有：音樂放松椅、計算機、工作臺、體感催眠床。
情緒宣泄室是壹個可以在合理範圍內宣泄情緒的場所。在這裏，來訪者可以通過身體強烈運動的方式，將內心壓抑的郁悶、煩躁、憤怒等不愉快的情緒情感宣泄，達到心理調適的目的，進壹步為自身心理疏導創造良好氛圍。