問題二：有什麽有教育意義的音樂電影 海上鋼琴師 《音樂之聲》講述了音樂的偉大魅力，以讓人學會欣賞音樂，從音樂中擷取快樂 是壹部改編自瑪麗亞?馮?崔普的著作《崔普家庭演唱團》的戲劇作品，最初以音樂劇的形式於百老匯上演，之後被改編成電影，其主題曲與電影同名。同時，中央人民廣播電臺和廣東電臺也均有壹檔節目名為音樂之聲。
問題三：有哪些有教育意義的影片？ 勵誌片都可以丶上網搜壹下很多的比如外國文學的內些丶《霍蘭德先生的樂章》、《蒙娜麗沙的微笑》和《放牛班的春天》都是描寫師生間的很感人的故事
不過《霍蘭德先生的樂章》好像挺難找的 很想再看壹次 可惜沒機會
《霧都孤兒》是本名著 主要寫出了當時英國的黑暗
《阿甘正傳》也很不錯
《撞車》應該也算吧
還有法國影片《陌路人》 我是覺得很有意義的啦 怎麽說呢 法國影片總能用很平靜的方式
《勇敢的心》也很棒
《火柴人》我覺得很感人 應該值得看看
喜劇片《辣媽辣妹》也有些教育意義
最後是部中國的 《東京審判》
問題四：音樂之聲觀後感 前不久，老師在音樂課上為我們播放了壹部影片――《音樂之聲》。看完後，我深有感觸。
“許多人都曾問過我最喜歡的電影是什麽，可能他們認為我作為功夫名星，應該喜歡那種帶有暴力色彩的影片，可是說出來或許會很讓人奇怪，我最喜愛的電影既不是史泰龍的槍炮，也不是施瓦辛格的特技，而是充滿溫馨的《音樂之聲》。因為在這部影片中，我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡單的友愛和摯愛之情，這部影片讓我的全身心都感到放松。”―― 成 龍
上面是國際武打明星成龍對《音樂之聲》的看法，也是所有看過了這部電影的想法，這部歷久常新的電影從頭到尾不會引起觀眾有絲毫不安或尷尬的情形，而且能抓住小朋友的心，所有學音樂的和聽音樂的，都不約而同地被這部電影所感動。它在裏面所訴說的知真、向善、求美的故事，從中我們也受到了愛國主義教育。這壹切都是在現在的影視作品，即便是那些上乘之作，都難以看到了。
《音樂之聲》說了壹個這樣的故事：女主角瑪利亞生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個過早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的寬容與親情的和諧，馮?特裏普上校壹家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國奴的愛國情愫，無不昭示了人類向善的意願。
說到我對這部影片的美的享受有幾個地方：
首先，當然是它裏面的天簌之聲。這是壹部音樂劇，所以影片的開始便是由朱莉演唱的主題曲“音樂之聲”，它充分地表達了瑪利亞對大自然的熱愛。影片中，瑪利亞教給孩子們的“哆來咪”無疑是壹堂灰諧生動的音樂課，7個調皮苦悶的孩子愛上了音樂和瑪利亞，他們壹起唱出了怡人的“孤獨的牧羊人”、激昂的“我最愛的東西”、睿智的“十六以後是十七”等，都給們的生活增添了無盡的享受。再也沒有孩子們說“再見”比托普家的孩子們在其父親的晚宴客人們面前說“晚安，再見”更令人感到樂趣橫生了。
接著就是影片中的故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色，藍藍的天空，嫩綠的草原，清澈的湖水…… 這壹切無不給我最美好的視覺享受，說到這裏我不禁想起了小時侯所喜歡的壹部動畫片《飄零燕》，它裏面所制作的動畫畫面和影片的場景幾乎壹模壹樣，想不到我兒時所向往的伊甸園真的存在，我想在有能力的條件下我壹定要親身去壹趟的。
最後就從影片的所表達的深刻內涵上說說吧。第壹感覺是瑪利亞的教育理念非常的好，她會順著孩子的發展規律去教孩子，孩子就是孩子，孩子就要活得像孩子，要孩子學到東西必先是孩子願意去學，然後才是用孩子能接受的方法去教。但這是我們現代教育都忽視了的方面，但恰恰這是最重要的方面。其次，我是被裏面所表現出來的愛所感動著，瑪利亞對大自然的愛，瑪利亞對孩子們的愛，孩子們對上校和瑪利亞的愛，瑪利亞和上校的愛，他們壹家對祖國的愛……世界是不能缺少愛的，如果從我們自身來說，我們的壹切言行舉止更不能沒有愛，教師所做的工作是影響壹個，不，是更多的人的壹生的工作，教育家陶行知先生就曾經說過：愛滿天下。作為教師他要具備的愛要比父母的愛意義更深，範圍更廣，是壹種博愛。沒有愛就沒有教育。教會孩子去愛更是應該給孩子上的最重要的壹節人生的課。從影片中我得到的最重要的信息是，妳必須先學會去愛妳身邊的壹切，然後妳的熱情才能感染到孩子，而孩子就會在不知不覺中模仿妳，愛就是這樣傳承了下來。這應該就是世界上最好的最成功的教學方法了。
壹部電影竟然能讓妳聽到，看到和想到美，那我們還能說它不是壹部成功的電影嗎？難怪經歷了多年它還是深受大眾的喜愛，看完影片後的人幾乎都是笑瞇瞇地，更有人會輕輕地哼起裏面的悅耳的歌曲，我的觀後感也以其中我最喜歡的壹首歌來結束吧。
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問題五：有教育意義的英語電影有哪些 風雨哈弗路，當幸福來敲門，肖申克的救贖，聞香識女人，忠犬八公還有很多經典的英語電影，多少回給妳點感觸的
問題六：音樂之聲的影片評價 有趣的故事，悅耳的歌曲、溫馨的人情、天真無邪的笑料，是《音樂之聲》最吸引人的地方。它也是壹部長青的家庭電影，也是電影史上傳頌最廣的壹部活潑、溫馨的音樂電影 。相信看過它的人壹定不會輕易的忘掉。它的音樂，它的主題，它經過精雕細琢的臺詞，充滿藝術的美感，音樂的內涵，更重要的是愛的主題，真正打動每個人內心的純真的愛。電影講述的是壹個知真、向善、求美的故事。 瑪利亞沒有接受正規的專業理論的教育，但是她能夠通過自己的語言、行為讓孩子們信任自己，並且使孩子接受自己。從瑪利亞第壹次和七個充滿個性的孩子見面開始，我們就看到了她那獨特的教育態度，面對孩子們的惡作劇，既沒有當面指責，也沒有當著家長揭穿，而是去了解孩子們惡作劇背後的原因，尤其是在受到孩子們的捉弄後，面帶微笑的說：“我要感謝各位今天放在我口袋裏的禮物，妳們使我感到快樂和溫暖。”通過這件事情的巧妙處理，讓孩子們自然地把她當做壹位慈祥而又容易接近的朋友、長輩看待。七個孩子由於長期的軍事化管理，自由、童心、個性、甚至夢想都被壓抑和禁錮，瑪利亞根據孩子們的年齡和個性特點，帶領他們走向社會、走向大自然，開啟了他們的心靈，放飛了理想。 這部影片不僅畫面美，最打動人的地方是它的音樂。孩子們為歡迎男爵夫人的到來，唱起了瑪利亞教給他們的歌《音樂之聲》。上校無法相信這歌聲會是孩子們唱的，自從他們的媽媽去世後，家裏的氣氛全變了，不再像以前壹樣充滿歡笑，整天死氣沈沈，就像壹座軍營。是瑪利亞改變了壹切，家裏那久違的歌聲和溫馨又回來了。壹曲歌罷，壹家人緊緊擁抱在壹起。看到這個場景，誰不為之感動？ 瑪利亞初次離開修道院時，對未來很迷茫。她給自己打氣：“上帝關上了壹扇門，他又會在別處開壹扇窗。”這句話觸動了我，我們在困難面前，不要膽怯，不要輕言放棄。瑪利亞面對感情的困惑，逃回修道院。院長嬤嬤鼓勵她，要勇敢地面對自己的情感：“翻越每壹座山，上溯每壹條溪，追尋心中的彩虹！”瑪利亞重新回到上校家中，最終找到了屬於自己的幸福。披著潔白的婚紗，隨著音樂的腳步，瑪利亞壹步壹步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求！ 《音樂之聲》來自生活，高於生活，它以樂抒情，以樂動人，到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結合，體現出人與自然和諧融洽、相互依托的關系，鼓勵人們樂觀向上，追求純潔美好，爭取自由和享受生活，消除雜念，達到真善美的理想境界。
問題七：有沒有教育意義的影視作品，適合兒童看的， 1、音樂之聲
《音樂之聲》是壹部充滿愛的電影――對國家的愛，對家人的愛，對戀人的愛，對音樂的愛，對正義的愛。這部貫穿著愛的主題的電影會給孩子帶來最純凈最真誠的愛的教育。愛國愛家的大道理天衣無縫地融入影片之中，以簡單形象的方式傳達給孩子，讓孩子在充滿情趣的電影故事中學到做人做事的基本準則，從這個角度講，《音樂之聲》可謂是兒童教育的首選影片。同時，《音樂之聲》還是很多孩子最初的音樂啟蒙課，不管是節奏輕快可愛的《多來米》《孤獨的牧羊人》還是優揚婉轉的《雪絨花》《音樂之聲》，都為人熟知。這些耳熟能詳的旋律構成了孩子們童年的回憶，讓人感到親切溫暖。
2、小孩不笨――新加坡電影
《小孩不笨》故事講述仨個就讀EM3課程的小孩子，如何應付學業及三個家庭所帶來的沖突。新加坡的小學生到了五年級，便要依學業表現，被分派就讀EM1、EM2或EM3三種不同課程，其中EM3內容最淺，亦被視為最沒前途。透過三位編派到EM3課程的小孩，讓大家看到所謂的「精英教育」遊戲規則和家長那種「望子成龍」的心態，如何扼殺了壹群無助孩子的命運。
3、獅子王
《獅子王》講述了小獅子辛巴從困境中成長為有責任心有魄力的獅子王的心路歷程。《獅子王》向觀眾傳達著樂觀向上的人生態度，不管生活多麽艱難，只要心中有希望，壹切就都還有機會。
4、小豬寶貝
《小豬寶貝》講的是小豬發現自己的會被殺掉做食物的結局後努力要去改變自己的命運，它認真向牧羊犬大媽學習牧羊本領，不僅成為了壹名出色的“牧羊小豬”，還獲得了牧羊大賽的優勝。小豬寶貝不僅保住了自己的性命，也成功俘虜了所有人的心。雖然故事情節相當簡單，但是片中可愛的小豬寶貝著實招人喜愛，它不畏困難、迎面挑戰的勇氣也著實讓人為之感動。這只善良、執著、可愛的小豬，將會給孩子們帶來無限的樂趣。
5、千與千尋
《千與千尋》講述了壹個毫不起眼的十歲日本女孩的壹段離奇經歷。故事情節天馬行空，但是宮崎駿想要通過電影表達的涵義卻是復雜深刻，勵誌上進的主題，對於還在成長中的孩子們來說，實在是壹筆寶貴的財富。
6、放牛班的春天
《放牛班的春天》講述了世界著名指揮家皮埃爾?莫安琦(重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾(Pépinot
*** e，戴迪亞?費拉蒙飾)送給他壹本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特
馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，壹幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。該片於2004年3月17日在法國正式上映並以850萬人次獲得法國年度票房冠軍。2005年該片入圍第77屆奧斯卡金像獎最佳外語片和最佳原創歌曲兩項提名以及第62屆美國電影電視金球獎最佳外語片提名等獎項。
問題八：《音樂之聲》中瑪利亞是如何取得教育成功的?用心理方面知識回答 循循善誘
問題九：音樂之聲 主要內容 《音樂之聲》取材於1938年發生在奧地利的壹個真實故事。
見習修女瑪利亞愛唱歌、愛跳舞，還十分喜愛大自然。修道院院長覺得瑪利亞不適合過與塵寰隔絕的生活，介紹她去薩爾茨堡當上了海軍退役軍官馮?特拉普上校家7個孩子的家庭教師。
馮?特拉普妻子早逝。上校管理孩子的方法簡單而粗暴。按水兵操練的要求管理孩子。 瑪利亞同他們建立了深厚的感情。
上校準備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做遊戲、去大自然中遊玩，整個家庭充滿了音樂之聲。
當上校帶著準備與他結婚的男爵夫人回來時，發現他的水兵們已被訓練成壹支很有素養的家庭合唱隊。
看到男爵夫人的到來，瑪利亞知道她將成為孩子們的新媽媽，於是她留下了壹封信回到了修道院。然而由於男爵夫人太壹本正經，孩子們不能和她融洽相處。同時，瑪利亞激起了上校對生活的熱愛，喚起了他對瑪利亞的愛情。於是上校拒絕了男爵夫人，到修道院找瑪利亞，他們終於結成了美滿的伴侶。
這時正是30年代希特勒吞並奧地利的前夕。在薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂節的當天，上校被命令上校參加納粹的海軍，並嚴密監視。借著參加民謠音樂節的機會，特拉普家庭合唱隊在奧地利同胞面前奉獻出他們心底裏的歌，並在朋友和修女們的協助下，逃出了多難的祖國，來到了自由之地。
問題十：求推薦壹個英語劇，要有教育意義，不要太長 別對我撒謊 英劇 賊好