讓生命之花煥發出絢麗的光彩 生命像壹首歌，優美婉轉；生命像壹幅畫，色彩斑斕；生命像壹首詩，如夢如幻；生命像壹個謎，引導人們去探索追求；生命像壹朵鮮花，絢麗多彩。
生命是寶貴的，但又是脆弱的，壹旦失去就無法重頭來過，有些人無視交通規則，在馬路上打打鬧鬧，追逐搶道，騎英雄車，闖紅燈等等。他們造成了大大小小的災禍，使多少生命之花枯萎，雕零。
我曾親眼目睹過壹場“悲壯慘烈”的交通事故：壹位穿著時髦的十六、七歲青少年載著女朋友騎著“大綿羊”，在熱鬧的大街上，伴隨著強烈的音樂節奏，跳起了“摩托車舞”。壹會兒“S”舞，壹會兒“搖擺舞”。
行人車輛像避“瘟神”壹樣，紛紛讓道。壹輛具有“壹往無前”精神的“豪傑”“豪不畏懼”地迎面撲來，兩車相“吻”的結果是壹死兩傷。
壹朵生命之花就這樣雕謝了。原本美麗的生命，竟被如此糟蹋了。
生命是無價的，但又是絢麗多彩的。劉胡蘭、董存瑞、邱少雲……他們的生命雖然短暫，但卻為人類的解放事業煥發出絢麗的光彩。
您呵護過生命嗎？俗話說：“壹年之計在於春”。若沒有春喚醒萬物，復蘇生機，就沒有夏、秋、冬的風采。
因此，春是生命之源。生命之春——少年時代，是學習的最佳時期。
少年的我，是春天的小樹，我要伸開雙手去擁抱陽光，將來才能成為壹棵為人遮蔭擋雨的大樹；少年的我，是春天的小草，我要貪婪地吮吸著春天的甘露，才能為百花盛開的春天增輝添彩；少年的我，是春天的蜜蜂，我要利用大好春光，辛勤采蜜，為人類創造甜美的生活。 諾貝爾曾經說過：“生命，是自然付給人類去雕琢的寶石”。
我們應該呵護生命，努力學習與工作，將來才能為社會主義事業，為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的光和熱。人類的生命應該是偉大的，有價值的。
我們應該讓生命之花煥發出絢麗的光彩。
2. 以少年的世界為題寫壹篇文章少年的世界時光飛逝，壹不留神，我們已經從年幼無知的童年走過，來到了那風采奕奕的少年時代.少年的風采是勇往直前，永不言敗.還記得那次運動會嗎？在運動賽場上，壹滴滴汗水，飄灑在綠茵場上.伴隨著矯健的步伐，少年們奔跑在賽道上.盡管累得氣喘籲籲，盡管汗水已經濕透了運動服，但是他們仍然沒有放棄.哪怕壹次次失敗，也要堅定的跑向終點.再看看四周的啦啦隊，舉著小旗，喊著振奮人心的口號，為運動員們吶喊助威.整個賽場，洋溢著我們少年的風采.少年的風采是刻苦努力，頑強奮鬥.中考來臨，隨處可以看見同學們拼搏的身影.我們爬上書山，又在卷海中遨遊，每個人都帶有壹份目標與希望.平時吵鬧的課間如今也多了幾分緊張與寧靜.只有紙和筆間摩擦聲越來越清晰了.同學們都在緊張的學習著，盡管上下眼皮已經打得不可開交，卻依然鬥誌昂揚，繼續為心中的目標執著追求，迎接挑戰.少年的風采是陽光向上，充滿活力.有時同學間也鬧不愉快和小矛盾，有時大家為了壹道數學題爭得面紅耳赤，有時因為值日做的多少而吵得不可開交，有時為了班級建設意見不合而大吵壹架.可每次都是不到壹節課時間又和好如初.雖然大家都有自己的情緒，卻從沒影響那顆團結向上，充滿陽光的心.少年時代的我們最然叛逆多愁，但是我們永不言敗；雖然情緒多變，但是我們意誌頑強；雖然難免心浮氣躁，但是我們陽光快樂.這，就是我們少年的風采.少年時代是美好的，純真的，那麽就請珍惜這美好的時光吧，盡情展示這少年風采。
3. 以青少年為話題的作文600字21世紀的今天，跆拳道、散打、擊劍等壹些運動已經成為時尚，大大小小的健身房隨處可見。那些精力充沛的年輕人，都希望煉就健康強壯的體魄，有朝壹日能夠行俠仗義。無所畏懼。
曾經聽說過這樣壹則故事：在被茫茫大雪覆蓋的壹片森林中，伐木工人李康正奮力地鋸著壹棵粗壯的雪杉。突然，壹個躲閃不及。他被樹幹砸倒，當場就昏了過去。等他醒來時，太陽快下山了。他掙紮著想爬起來，卻發現自己的壹條腿已被牢牢地壓住。他大聲呼喊著，可是工友們都已下班回家了。森林中，只有他的聲音在孤獨地回蕩著。怎麽辦？此時此刻，對於李康來說，生命就像夕陽的余輝，在壹點點、壹點點地流逝著。於是，他又壹次舉起了電鋸，不是對著樹，而是對準了自己的腿……就這樣，李康用壹條腿換回了自己的生命。
想想那鋒利的鋸刀，想想主人公毫無畏懼的舉動，我們又怎能不有所觸動乃至掌力剛強呢？
如果說失去壹盤腿還不能說明什麽，那麽在個人生命與國家利益中選擇後者的人，能不能稱為毫無畏懼呢？回答應該是肯定的。高中作文
前蘇聯的壹次載人航天飛行實驗中，宇航員在返回途中發現減速器竟然無法使用，飛行器上所有的壹切都將化為灰燼。冷靜之余。他立即與地面控制中心取得聯系，匯報了此次飛行所測得的壹系列數據、資料，並及時地傳送了過去。幹完這壹切後。只剩下幾分鐘了，他才提出飛船出了故障，要求同師長、妻兒等通話，並告誡自己的孩子今後凡事都應仔細，因為這次事故就是小數點後面壹位數不精確所導致的……
當飛船即將與地球長久地擁抱時，他沒有用最後的幾十分鐘來為自己尋找壹條生路，而是將寶貴的資料整理並發送回地球，因為他知道所有這壹切耗費了無數科學家的心血，耗資巨大，不能就這樣化為烏有。
當飛船與地球相擁時。再劇烈的火花也無法遮蓋這位宇航員大無畏精神所折射出的光芒，再深的洞坑也比不上他在我們心中留下的印記深刻。高考滿分作文網
今天，或許我們不會面臨用壹條腿來換回整個生命的選擇，我們也無須為了國家的利益而做壹回烈士。但在現實生活中，挫折、困難等都是接踵而至的，比如高者。不就是橫亙在妳我面前的壹道坎嗎？面對困厄，決不要做壹顆圓潤的小石子。得過且過；我們應當學會剛強，勇於迎接嚴峻的挑戰。做壹個決不輕言放棄的無所“畏”的強者。
4. 以“年少的我”為題寫壹篇作文年少的我活潑，純潔，我的生活總是充滿陽光和快樂.如果時間老人多給我玩的時間，我會像鳥兒擁有藍天，像魚兒擁有大海，像花兒擁有陽光，盡情地玩耍，嬉戲.
年少的我感情豐富，當我讀到壹篇感人的文章時，我會為主人公的悲慘遭遇而潸然淚下；當我看到有意思的電影片段時，我會為劇中演員的滑稽表演而捧腹大笑；當我聽到別人講魯賓孫的故事時，我會為他的處境而擔驚受怕.
年少的我很勇敢，我想說生活是壹份答卷，我要勇敢地去嘗試、去把握、去拼搏，只有這樣才能把這份答卷做得更好.
年少的我胸懷壯誌.小小的我時時感到驕傲與自豪：因為我是中國人，我夢想著長大後，去造壹艘航空母艦，在遼闊的海洋是行駛；夢想著自己開著飛機，在祖國的藍天上巡視；夢想著自己作為壹名運動員，在2008的奧運會是展現英姿，揮灑輝煌，為祖國爭光；夢想著…
年少的我有太多太多的夢，如今，長大的我，將義無返顧地去實現我的夢.
5. 請以我,陽光少年為話題寫壹篇作文作文我，陽光少年 在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲，在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔.“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”撕破黑暗，迎接光明，勇往直前，這就是我心目中的陽光少年.雖然我是個小小女孩（性別和形容詞妳可以換），卻不想做溫室裏的花朵，靜靜地吸收營養.蒼白的美麗經不起風浪的沖擊，我願做激流沖刷成的鉆石，烈火中煉就的鋼鐵，風雨後升起的彩虹.成長的道路總會有坎坷，迷茫和失落也會伴隨左右，但是，磨難不會因為我們的恐懼而消失，信念讓我們勇敢面對.沒有壹絲陽光沒有穿過烏雲，沒有壹束鮮花沒有經受風雨，沒有壹只蝴蝶沒有歷經破蛹，每壹次的失敗都會增加下壹次成功的機會，這壹次皺起的眉頭就是下壹次舒展的笑容.我們堅守夢想，我們自信無比，我們鍥而不舍，我們永不服輸，我們深知水滴石穿的道理，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，我們也要壹磚壹瓦地建造起自己的城堡，聚沙成塔，集腋成裘，堅持不懈，直到成功.陽光少年勇敢堅強，陽光少年也柔情似水.撿起校園裏的每壹片紙屑，扣上每壹扇搖擺的窗，關好每壹個滴水的籠頭，陽光少年就像陽光，燦爛而溫和，照暖校園的每壹個角落.扶起摔倒的孩子，幫助愁眉的同學，讓座辛勞的長輩，陽光少年就像春天，明媚而柔情，撫慰困境中的心靈.以壹顆快樂之心對待他人，他也得到同樣的快樂.壹雙雙亮晶晶的眼睛，敏感的耳朵，敏捷的雙手，聆聽田野裏的蛙鳴，尋找花叢中的蝶舞，探索自然的奧秘，陽光少年是壹群翺翔的小鳥，浩渺天際壹起飛.沈浸閱讀，相伴音樂，快樂運動，陽光少年興趣廣泛，充滿好奇，放眼未來，探索未知.面對生活，微笑著說：“太好了！” ；面對困難，勇敢的說：“我能行！”；與人相處，主動地說：“妳有困難嗎？” 陽光少年就是壹縷透亮的陽光，懷著熱忱，閃動智慧，永遠明亮.。
6. 以少年風采為題作文600字在那段失意和仿徨的歲月中，我不止壹次地麻木放棄信心，萬念俱灰。
可我始終不敢倒下，我知道我仍有希望，心中有株不可扼斷的萌芽！-----題記 我曾眼睜睜地看著，就那樣手足無措，失敗的陰暗壹次次將我覆蓋，漩渦中迷亂了前進的步伐，無法自拔。心中的恐懼，壹層層織滿絕望深陷的黑暗。
昔日傲慢築就的高臺，終於成我失意傷心地、不留余地地將我摔下。在痛苦和仿徨的煎熬中，我覺醒，我仍有少年的秉性，難道說命運就沒有翻盤的機會？難道我們就不能卷土重來放手壹搏？ 我相信我們的自信與生俱來，是我們生命的壹部分，深深的紮根於靈魂之中，成為壹種秉性！我們對目標和理想執著追求，我們對事業和使命全情投入，我們有不達目的誓不罷休的 *** ！不論我們現在是成功還是失敗，每個人都是這世界上的唯壹，具有天賦的無窮潛能，我們用信念開拓成功之路！ 世界大文豪巴爾紮克在大學是學法律的，可他心中深植著成為作家的夢想，在那段最“狼狽”的日子裏，他竟破費70法郎買了壹根鑲著瑪瑙石的粗大手杖，並在手杖上刻上壹行字“我將粉碎壹切障礙”，正是靠著這壹句氣吞山河的名言，才獲得了最終的成功。
“Successful people believe that they are destined freat things”，“成功的人相信自己註定要成就偉大的事業”。這就是少年永存的信念。
我們相信，偉大的夢想造就偉大的人生，人是因夢想而偉大的！ 少年的骨子裏透著的是張揚的霸氣，血液裏流淌的是滿浸血淚的脈搏！ 壹個人的偉大之處，不在於他創造了多麽輝煌的業績，而在於他在拼搏奮鬥的過程中，承受了多少肉體的痛苦和精神的折磨！我們必須要看到的是燃燒在他們胸中的不息的烈火，面對眼前的困境，面對人生的災難，他們用隱喻於平淡中的行動，以非凡的毅力和執著的信念去征服和歷練。而我們呢？遇到苦難就抱怨，遇到挫折就退縮，遇到障礙就逃避，遇到失敗就放棄，這就是英雄和常人之間的不同。
如果沒有愛迪生成千上萬次的嘗試和失敗，電燈還不知道什麽時候才能被發明出來；如果沒有喬丹練習場上無數次的揮汗如雨，我們心目中的“神”又怎麽能在高手如雲的NBA脫穎而出，成為世人敬仰的英雄？ 少年的抱負，接受失敗，但絕不接受放棄！我們不接受妥協，既然心懷理想，何不以滿腔的熱血面對歷練？我們失敗，因為我們需要脫胎換骨！我們只是相信，年輕沒有失敗，每壹次失敗，都是離成功更近壹步！為什麽我們還沒有成功？那是我們失敗的還遠遠不夠，努力的還遠遠不夠！失敗的經歷激發少年的潛力，挫折的磨礪堅定少年的信心，困境的阻礙歷練少年頑強的意誌，絕望的境地更是少年人生最深刻的提升！林肯有壹句名言“成功就是經過壹個又壹個失敗，但仍然熱情萬丈”，少年精神的精髓就在於此！ 不要再徘徊於失意的十字路口而迷茫，不要再沈淪於失敗的灰暗漩渦而無法自拔！少年自有淩雲之誌，少年自有朝陽之光，銳意風發，我我民族之未來，中華之希望！少年強則國強，少年之風采即是民族之風采，中國之風采。
7. 用"少年的我"為題寫壹篇作文每壹個成功者都有壹個開始，勇於開始，才能找到成功的路.屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀詩經.經過整整三年的努力，他熟讀了詩經305篇，最後終於成為壹位偉大詩人.王十朋從小聰穎過人，文思敏捷，可是書法卻不如人意.於是，他痛下決心，壹定要練好書法.終於，在他的努力奮鬥下，他終於悟到了書法真諦，成為壹名大書法家和文學家.小學低年級的時候，班裏幾乎沒人願意搭理我，和我做朋友.原因只有壹個，那就是我的學習成績極差.在同學們的心裏，我就是個又笨又討厭的同學.在老師的心裏，我是個差生，壞學生.我常常因成績差和同學的嘲笑而暗自流淚，我選擇過努力去學習，努力去奮鬥，可老師和同學的譏諷成為了我的絆腳石，讓我無法前進.我慢慢打消了這個念頭.在新學期裏，新老師跟我談了話.那段話中的每壹字每壹句我都記得清清楚楚.新老師讓我感覺到溫暖，感覺到自信.我決定，努力做個好學生，因為壹切皆有可能.我也許沒有學習的天分，沒有尖子生的聰明.壹次考試下來，我的成績只提高了幾分.在同學們面前，我忍不住淚水，第壹次在學校哭了.那天以後，同學們對我的態度有了好轉，我不會的題，同桌主動教我，放學的時候，也有女生和我壹起回家.看到大家的改變，我決心不能讓大家失望.從那天起，在下課同學們休息聊天時，我就拿起書本溫習學過的課文.放學就立刻回家，多爭取時間學習.老師也經常來幫我補習，我堅信，我的努力壹定不會白費.在那壹次期末中，當老師拿著學業獎狀遞給我時，當同學們送給我掌聲時，我清楚：是奮鬥和勇氣讓我贏得成功.人因夢想而奮鬥，人因奮鬥而成長.為了自己，去奮鬥，去實現自己的夢想.。
8. 求助壹篇以《祖國的少年》為題的作文,不少於600字在這21世紀，我們是國家的希望，我們要怎樣做？我們所要做的，就是發奮學習.只有不斷地學習，不斷地用廣博的知識充實自己，才能使自己進步，才能使國家進步.只有從零開始，經過不懈的攝取和探索知識，從無知到有知，從有知到應用，才能更好的充實自己，使國家的知識普及程度提高.今天，老師把“迎奧運”活動的詩歌朗誦稿發了下來，我迫不及待的讀了起來.其中，梁啟超先生的《少年中國說》壹文飽蘸感情，字裏行間透露著梁啟超先生對我們少年的重視.文中說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年勝於地球，則國勝於地球.”的確，少年於國家的前途是分不開的.“紅日初升，其道大光.”初升的太陽，光芒萬丈.少年正如那處升的太陽那樣，正在慢慢上升，慢慢成長，像它壹樣充滿希望，充滿力量.“河出伏流，壹瀉汪洋.”潺潺小河雖然出自伏流，但是等當它流入大海，就會會奔流直下，壹瀉千裏.“乳虎嘯谷，百獸震惶.”剛出生的小虎，如果在山谷中咆哮，所有的動物都會感到害怕.這些不都說明了我們少年的力量是無窮無盡的嗎？上下五千年，有多少少年為祖國發奮圖強.古有屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裏偷讀《詩經》.經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為壹位偉大詩人.孔子小時侯雖然家境衰落，但是他謙虛好學，顧而學識日進，到了30歲左右就博學多才，然後創建了儒家學派，創作出了《論語》，為中國文化做出了完美的詮釋.今有魯迅，年輕時留學日本，他棄醫從文，發奮學習，回到祖國後寫出了白話小說《狂人日記》，這在中國文學史上有劃時代的意義.著名作家老舍13歲時進入北京師範學院就讀，在校期間，他十分刻苦.畢業後，去英國講學，讓英國人刮目相看.在這21世紀，我們是國家的希望，我們要怎樣做？我們所要做的，就是發奮學習.只有不斷地學習，不斷地用廣博的知識充實自己，才能使自己進步，才能使國家進步.只有從零開始，經過不懈的攝取和探索知識，從無知到有知，從有知到應用，才能更好的充實自己，使國家的知識普及程度提高.國之前途在我少年，我們只有經過堅持不懈的學習才能盡早挑起建設祖國的重擔！妳知嗎.為了輸入這條作文我都快暈了。
9. 美好的少年生活話題作文少年風采
引子
歲月追逐我們，不停的奔跑
跌倒在開放著紅棘花的原野上
死亡
壹、紅棘花
紅棘花永遠象征著青春部，鮮辣火熱。
青春其實比什麽都殘酷。
別相信那些明媚的修辭，傷感的傳說，青春，真不是什麽陽光燦爛的日子。為了生存，為了證明，就這樣把童真慢慢割裂，把尊嚴踩爛，連心靈最後壹點點柔軟都絞成粉末。
似化繭成蝶，痛苦，又必須經歷。
就這樣，我的路上，開遍了紅棘花。
二、少年傷
葬去青春少年的傷。
不斷有人進入我的生活，同樣不斷有人離開。
沒有什麽，太多的離別榨幹了我的眼淚，太多的背叛磨練了我的意誌。沒有什麽再值得我哭泣。的確，青春讓人成長，傷痛，壹樣。為了證明自己，我不斷碰壁，卻只有咬牙堅持，繼續艱難的跋涉，沒有那個余裕去回看自己的腳步。
少年之傷，沒有理由，有的只是腳步。
迷亂的腳步。
三、輕狂笑
也許是年少輕狂的緣故吧
我最喜歡和朋友躺在草坪上聊天，或是拿著電話在街上肆意的大聲聊天，大笑。
雖然我脾氣很乖戾，但我依然有很好的兄弟，兄弟。
我們壹起談古論今，談到秦始皇，我們不屑的說：“哼，昔日唐人李白所寫不妥：秦王掃六合，虎視何雄哉。即便是‘諸侯盡西來’也不免落得個‘暴君’‘死不瞑目’的下場！壹子錯，全盤皆落索！”
談到漢武帝，我們只嘆他：“雖收失地逐匈奴，但迷信神仙，不惜耗費大量人力財力取什麽長生不老之法，任用酷吏張湯，又使多少人枉死獄中？！”
我們談著，頗有些“少年自有少年狂，渺昆侖笑呂梁，磨劍試鋒芒”的意味。
四、落幕
青春不落幕。
只要心中還有鬥誌，還有目標，還有憧憬，那麽青春便永不會落幕。
我所說的，只不過是蛻變的過程已經落幕。
其實，帶些殘酷的青春未必不是件好事。
起碼，我們的意誌不再那麽的脆弱。
殘酷的灰色青春，永恒的炫彩記憶。
這就是我的少年風采……
10. 以《少年安得長少年》為題寫壹篇作文隨著張傑的離開，我知道，這個夏天頓時索然無味了。
江山折腰，功名誤人，這個道理是人盡皆知的，可是，這也從來都是男兒的宿命。
從張傑走出上騰參加快樂男聲開始，能夠看見，他努力地掙紮著，想要將前面的惆悵與不得誌，統統抖掉，重新去追逐屬於他的夢想。
盡管我做好了很大的心理準備，但是沒有想到今天就會看到他的告別VCR，沒有想到這個結局來得這麽快，悵然若失，仿佛丟了整個世界。
在今夜，這個從小鎮上走出來的少年，帶著他隱忍而憨直的微笑，退出了灑下汗水和歡樂的舞臺。我安慰自己："對於張傑來說，脫離了比賽，未嘗不是壹種解脫？長期的比賽，越往下走，越覺得壓力很大。”
今天的賽制，覺得很多結果或許壹念之間就可以改變了的。設想，如果不是由魏晨選擇PK對手？如果不是由九強選擇由誰來和張傑PK？如果投票通道不是那麽堵塞的話？
可是，沒有如果，真實的情況是我們眼睜睜地看著張傑以20萬的差距敗北。但是我看到他壹直堅強地微笑著，身旁是抑制不住流淚的何老師和汪涵，以及王櫟鑫小朋友、俞灝明小朋友、王崢亮。。。。。。還有現場失聲痛哭的星星們。
我難過，因為他離開了，心疼他的付出與艱辛，我更相信，這個壹直在困境和挫折中成長的小孩，經過這麽多的歷練，壹定會更加成熟與淡定，迎接更多的考驗和風雨。他的勇氣和堅持是榜樣！！！
這個少年，還會執著地歌唱。