第壹章:國學經典伴隨我成長。儒家文化融合百家成為國學，中國文化成為經典。唐詩，宋詞，三紫晶，弟子規，增廣賢文，論語，菜根譚...這些都是國學傳統，是中國文化的精髓。
國學如壹杯茶，淡雅清香，茶是必須的，國學是要讀的。明白了，自然就明白了。
國學是我們的祖先總結壹生的真理。這是壹種生活的味道。有滄桑，有歷史的痕跡，有人生的真諦。那是中國的驕傲，那是壹個大家庭不變的精神。國學把我們帶到了壹個新的境界，讓我們修身養性，教會我們如何做壹個真正的人，教會我們明辨美醜，明辨是非。國學使我們從聖人智者的規勸中品味人生的真諦。從壹件小事，壹句話，壹個動作，壹件事，我們都能感受到崇高的境界，高尚的情懷。國學經典總是引領我們不斷理解生命的意義，糾正青少年正確的人生態度。
國學需要我們經歷壹輩子，國學的精髓不是壹輩子就能學會的。
《論語》使我們能夠培養自己的修養和道德生活。《論語》用了相當多的篇幅來闡明君子和小人的區別，比如“君子坦蕩蕩，小人常和”，“君子不與人比，小人不全面”。孔子壹生倡導“仁”。“人若善良，就想站起來做人，就想實現。”教我們如何善待他人。《論語》的真諦就是告訴妳如何攀登人生的高峰，如何實現人生的意義，如何真正“善待”人，如何過上我們內心需要的那種幸福生活。
"《菜根譚》是壹本精彩的中國五千年生活智慧的書."這是世界對它的評價。“天下在雲，乾坤在靜；冷靜看人，理性行事；壹滴水穿石，瓜熟蒂落。”人生就是這樣。要能在平凡的生活中找到快樂的因素，在榮譽面前保持警覺，在挫折面前學會堅持。菜根譚充滿了哲學的味道，多變的人生哲學，無窮的趣味。我覺得菜根譚是真的了解這個復雜的社會，教會我如何面對生活，面對人生。
《道德經》是我理解最深的壹部。它總能以壹句簡短而精辟的話，引領我們到達另壹個美妙的境界，充滿真善美。這就是國學的力量。壹旦妳在國學中理解了人生，妳就把人生升華到了另壹個層面——無論得失，無論世事的風風雨雨，妳都會壹直以平常心對待，以平靜的心面對。看淡人生的權勢與名利，看破世間的繁華，看破人生的真諦，超脫於物，妳就會有不壹樣的味道。“善如水，水善萬物而不爭”，善的最高境界就像水的本性，利萬物而不爭名利。這句話是真善美的最高境界，也是老子壹生的堅持。權力，名利被低估，天下太平。
讀國學就是讀人生。
懂國學，就懂生活！
親愛的老師，親愛的同學們，大家好！
我今天演講的題目是“與我壹起成長——國學經典”
從我蹣跚學步開始，我媽媽就開始了她具有遠見卓識的早期教育——睡前讀故事。每天晚上，她讀壹個故事。那短短的15分鐘，是壹天中最溫暖的時刻。我幸福地依偎在媽媽身邊，心仿佛長了翅膀，在她五彩繽紛的閱讀中睡著了...
媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂，書成了我的好朋友。我喜歡童話，寓言，中國傳統故事和中國經典書籍。
因為父親曾經在朱子的家鄉五福鎮工作過，很長壹段時間，他經常帶我去紫陽書院參觀，經常給我講朱Xi的故事，所以當我第壹次接觸到朱子的家訓時，就覺得特別親切。朱似乎是我身邊的壹位親密長輩，他的諄諄教導給我留下了深刻的印象。
“詩書必讀，禮義必知。”見到老師打招呼；遇到同學要真誠；升國旗時，妳應該敬禮。是啊！人因讀書而美，人因知禮而雅。我的老師把這句話作為我們的班級口號，告訴我們讀書和懂禮儀不可偏廢。
“勿以小善，勿以小惡。”我們身邊有很多不道德的行為，比如亂扔垃圾，說臟話；在花壇裏摘花，踩草坪，雖然這些都是雞毛蒜皮的小事，但是應該怎麽樣！
其實在生活中做壹些小小的善舉是壹件很幸福的事情。壹次課間休息，路過樓道，看到地上有壹張廢紙。“這影響班級衛生！”我想都沒想就彎下腰，撿起來扔進了垃圾桶。這本來是壹件小事，但這壹幕恰好被老師看到了。在課堂上，她當著全班同學的面表揚了我，我的心裏充滿了喜悅。我下定決心:無論多小的好事，我都要積極去做。
現在，我是壹名初三的小學生，對閱讀有了更深的理解。“問渠何處如此清，因有活水之源。”讀書使人清明；讀書使人踐行禮儀。所以，我學習，我快樂！
第三章:經典伴我成長的個人演講。領導和老師:
大家好！今天，我很高興有機會站在這裏，在這短短的幾分鐘裏分享我對經典的壹些感受。我演講的題目是“經典伴隨我成長”。經典詮釋感人故事，傳承中華傳統美德，弘揚民族精神。在閱讀和學習經典的過程中，我深深感受到了經典的樸實無華的魅力，也讓我受益匪淺，讓我在經典的熏陶下成長。
壹個人、壹個民族、壹個國家要想立於不敗之地，就要有奮發圖強的精神，而這種堅韌不拔的精神決定了壹個人、壹個民族、壹個國家在前進道路上的努力方向。當個人、民族、國家處於逆境時，要努力，要下定決心。正是因為張海迪這種自強不息、鍥而不舍的精神，他才能在人生的大舞臺上大放異彩。張海迪，5歲患脊髓病，胸部以下癱瘓。然而，面對殘酷的命運挑戰，張海迪並沒有感到沮喪和沈淪。她以艱苦奮鬥的精神和頑強的意誌與病魔作鬥爭，經受住了嚴峻的考驗。她還努力學習，通過自己的不斷努力完成了中小學的所有課程，自學了大學英語、日語、德語、世界語，學習了大學和研究生的課程。最終，她翻譯了幾十萬字的英文小說，出版了個人作品集，並獲得了國家“五個壹工程”圖書獎。同時，她自學了十幾本醫學專著，請教了經驗豐富的醫生，學習了針灸等醫術，免費救治了65438+10萬多人，為國家、社會和他人做出了巨大貢獻，實現了自己的人生價值。中華民族在世界上始終屹立不倒，這是多少像張海迪這樣的同誌始終堅持“吃苦耐勞、矢誌不渝、吃苦耐勞”精神的結果。這種“努力，拼搏”的精神，不斷激勵著我在工作和生活中前進，不斷讓我正視困難，不斷讓我勇敢面對和解決困難。作為老師，我們也要不斷地教導學生，把自強不息、堅忍不拔的民族精神壹代壹代傳下去。
只有傳統中的經典才是我們人類智慧和力量的源泉。經典中蘊含著許多中華傳統美德和民族精神，要不斷從中汲取精神食糧，轉化為不斷進步和超越的力量。讓經典與我們壹起成長，指引我們的人生！謝謝，我的演講結束了！
第四章:國學經典伴我成長演講親愛的老師們、同學們:
大家好！我是五年級的郭。我今天演講的題目是“讀國學經典，弘揚民族文化”。
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息、傳承民族脈搏的精神紐帶，是中國人民奮鬥致富強兵的力量源泉。它像壹束光，滋潤著壹代又壹代的中華兒女！懷著壹種神聖的崇拜，我翻開了遼海出版社出版的《國學經典》。正如本書作者所言，“國學是中國傳統文化的精髓，對中國的政治、經濟、軍事等各個方面都有重大影響，對傳承文明、增強人民凝聚力、實現中華民族復興具有重要作用。”看完這本書，我覺得中國的國學思想是中華民族的血脈和靈魂，是連接華夏子孫的血脈和靈魂的橋梁。
李毓秀的“弟子法則”讓我們的生活模式教會我們為人處事的準則。在日常生活中，我們應該孝敬父母，愛我們的兄弟姐妹。我們的壹切言行都應該謹慎。當我們看到別人有了進步，就要虛心向他學習，寬容對待犯錯的人。這個時候，儒家思想的基礎就是我們人的行為基礎。
羅貫中的《三國演義》向我們展示了三國鼎立時的戰爭與紛爭，有著獨當壹面的發號施令和巧妙算計的諸葛亮；關羽，重情重義；剛正不阿的張飛；以及漢獻帝的後代劉備壽；讓我們也欣賞壹代梟雄曹操，他矢誌實現自己的理想，我們不得不對這位為中國歷史做出重要貢獻的政治家刮目相看。俗話說，他是壹個不平凡的人，是超越世界的人！
“全國那麽多朋友，引來了無數英雄”這句話道出了毛澤東的想法。他真摯的感情，深刻的寓意，精辟的哲理，令人驚嘆。毛澤東思想是當代中國研究的經典，他的名字和光輝將影響壹代又壹代人。
回過頭來看這件事，不僅是我，我相信很多人心裏都有壹個大大的問號。什麽是國學，什麽是經典？其實很簡單。不就是經受了時間考驗沈澱下來的東西嗎？千百年後仍能給人以深刻的啟示。人們可以從中受益的精神財富和文化積累？
國學源遠流長，千年沈澱形成了四大“經史子集”，可謂波瀾壯闊，氣勢磅礴。國學不僅是中國文史知識的集大成之作，也是中華文明的載體和推動者。中國的國民運氣越來越好。國學的價值正在回歸！作為中國人，我們應該感到自豪。他是我們中國人的精華。我們要共同傳承國學經典，弘揚民族文化，讓中華這條巨龍永遠翺翔在世界東方！
第五章:經典陪伴我創造智慧人生。書籍是人類進步的階梯，是全人類的文化食糧，是傳播文明的天使。從古至今，文人墨客歷盡艱辛，研讀聖賢之書，終於揚名立萬。書籍在人類生活中占有極其重要的地位。莎士比亞把書比作面包，對我來說，書永遠是我的良師益友。每壹本好書都像啟蒙老師，指引著我的方向。它告訴我做人的原則，從中我可以獲得更多的知識，並建立我的人生目標。
小時候就和書結下了不解之緣，從徜徉在書海中嘗到了很多快樂。記得我上壹年級的時候，那天晚上媽媽在柔和的燈光下給我講了第壹個童話。從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當我讀安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時，我為賣火柴的小女孩的命運祈禱。看到《瑯琊山五壯士》的時候，我為悲壯的瑯琊山五壯士流淚。讀《三國演義》時，對諸葛亮的才華大為折服。我深深陶醉在書海中。
現在，當我捧著《鋼鐵是怎樣煉成的》深深融入其中，主人公帕維爾·科爾察金不僅是壹個革命戰士，也是壹個有血有肉的普通青年。保羅總是把祖國的利益放在第壹位。在那個戰爭年代，保羅和他的戰友們壹起馳騁在戰場上，為了保衛蘇維埃政權，與侵略者進行了不屈不撓的戰鬥。在醫治戰爭創傷、恢復國民經濟的那壹年，保羅以全部的熱情投身於和平勞動。他這種不顧壹切的精神，恰恰表現了第壹代建設者的崇高品質。在修建臨時鐵路的過程中，保羅的潘珂·托拉夫團隊不顧壹切地走在最前列，以瘋狂的速度工作。保羅從不下跪。他總是準備給自己最沈重的打擊。他曾經經受住了所有的考驗。在處理各種友情愛情親情的電話之前，他堅定地經受住了考驗，表現出* * *崇高的倫理原則。保羅癱瘓失明後，非常苦惱，無法自拔。他壹度灰心喪氣，失去了活下去的勇氣，但強烈的革命信念幫助他走出了低谷。在極其困難的條件下，保羅開始創作。最後，在母親、妻子和同誌們的幫助下，他的第壹部小說《暴風雨中誕生》終於出版了！
我讀著，讀著，保羅剛毅的臉龐，仿佛在我的眼前，他，壹個普通的戰士，有著鋼鐵般的意誌。這種驅使他，激勵他前進的力量是什麽？那才是* * *的大業。這也是他與病魔頑強鬥爭的動力。
保羅教我如何正確對待疾病，如何克服困難。他即使癱瘓也能為* * *事業而戰；我這個被黨和人民的陽光雨露養大的孩子，怎麽會被壹些雞毛蒜皮的困難嚇倒？
每當我在困難面前退縮的時候，我就會想起保羅，每當我因為挫折而哭泣的時候，我就會想起保羅。保羅總是激勵我，督促我不懈努力，克服壹切困難。鼓勵我面對生活中的任何挑戰！決心把自己變成真正的鋼鐵！
書是壹抹煙火，點綴了我人生的星空。讓我的生活少壹些平淡，多壹些充實和精彩。學海無止境，征途漫漫。讓我們都以書為伴，共創智慧生活！
第六章:經典伴隨我成長，祖國在我心中。親愛的家長、老師、同學們，下午好。
首先非常感謝我的父母朋友們的到來，感謝老師們的到來，感謝七八班的老師們對這次活動的大力支持。
親愛的同學們:很高興妳們能來參加這個讀經展覽。古今中外許多著名學者都生動而深刻地闡述了閱讀的意義。
英國偉大的劇作家莎士比亞說過:書籍是整個世界的養料。沒有書的生活就像沒有陽光的生活。沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。德國最偉大的作家之壹歌德說過:讀壹本好書，意味著和許多高尚的人交談。我們敬愛的溫家寶總理在談到讀書心得時說:讀書關系到壹個人的思想境界和修養，關系到壹個民族的素質，關系到壹個國家的富強。
閱讀的重要作用不用多說，不言而喻。簡而言之，與個人的學識、眼界、智力、品行有關；總的來說，關系到民族文明的進步和繁榮。所以，同學們，請熱愛閱讀，多讀書，努力學習，讀經典，讀經典。讓書溢滿校園，讓書成為妳壹生的伴侶和人生的導師。我堅信，有書的生活壹定是陽光芬芳的；有書相伴的生活壹定是豐富滋潤的，充滿活力的；有書的生活壹定是有趣而精彩的。
最後，我對各位的到來表示衷心的感謝。同時，也衷心希望大家能對本次活動提出寶貴的意見和建議。謝謝妳。
第七章:國學經典伴我成長。國學經典就像壹盞明燈，照亮人生。國學經典就像壹雙巧手，打開了心靈的窗戶。《中國文化的燦爛精華——聖紫晶》是國學經典之壹。
聖紫晶是壹個家喻戶曉的名字。是國學經典中最耐人尋味的壹本書。它每句只有三個字，卻包含了壹段歷史，壹些知識，壹個道理。三字經簡單明了，直接指出中心。這麽高的水平，真是令人佩服。三字經真的是中國經典的精髓。
三字經告訴我很多東西，讓我受益匪淺。有深刻的歷史故事，讓人發現古人的偉大。他們沒有優越的條件，壹切都是靠自己的智慧和雙手獲得的。有簡單明了的智慧，使人明白人生的真諦，設定前進的目標，引導人向著理想不斷前進。這裏有包羅萬象的天文地理，讓人真切地感受到大自然的奇妙，領略到世界的無限變化。壹本小小的三字經，包含了這麽多國學知識，真的是國學經典！
“昨天孟母選擇了壹個鄰居。不學就會把織布機弄壞。”這是三字經中家喻戶曉的壹句話，婦孺皆知。它講述了孟母的三大運動和孟母教子剪布的故事，告訴我們學習壹定要有壹個好的學習環境，更重要的是學習壹定要持之以恒，不能半途而廢。為了給孟子壹個良好的學習環境，孟母搬了三次家，從墓地到肉攤再到學校。最後，孟子愛讀書，舉止優雅。孟子外出求學，拜大思想家子思為師。過了壹段時間，孟子變懶了，逃學回家了。此時的孟母正在織布，看到兒子逃學，毫不猶豫地把織得很快的布剪斷，並教導孟子要持之以恒，不可半途而廢，否則前功盡棄。這就造就了壹代偉人——孟子。
生活中有很多像孟母這樣的父母。他們總是盡力為我們這些孩子提供舒適的學習環境，營造良好的學習氛圍，引導最佳的學習方法。而我們往往因為自己的任性和貪玩而辜負了父母的期望。讀完三字經，我更深刻地體會到了父母的良苦用心，才真正明白了“窮則思變”的含義。我們要任性，不要貪玩，不辜負父母的期望，發奮圖強，好好學習，就像孟子壹樣。
三字經讓我受益匪淺，國學經典讓我怒不可遏，渴望自強。同學們，最美的是少年時。我們不能浪費這美好的時光，讓我們行動起來，在這美好的時光裏認真閱讀國學經典。讓中國經典伴隨我成長。
第八章:陪伴我成長的經典演講，在中華民族廣袤的大地上燃燒著傳承五千年的文明之火。國學經典，如黑暗中的壹顆星，點綴夜空；它就像沙漠中的壹棵草，沾滿了沙子。如今，它就像壹座知識的寶庫，點亮了我的心靈，伴我成長。
記得四歲的時候，看見隔壁的小姐姐在彈琴，叮叮當當的旋律很美。我立刻被吸引和羨慕。於是他對媽媽說:“我想學彈鋼琴！”我想學彈鋼琴！“我媽受不了我的優柔寡斷，無奈的答應了，但她對我說:“妳要學，就要堅持學。”我欣然同意。
剛開始學琴的時候，熱情高漲，每天都很努力的練習，但是漸漸的，我覺得練琴是壹件很枯燥的事情，沒有多余的時間去彈鋼琴，看電視。壹個周末的下午，陽光明媚，我正準備練琴。我聽到窗外孩子玩耍的笑聲，就對媽媽說:“媽媽，我好想去院子裏玩。我可以不練琴嗎？”"妳練完鋼琴就去。"媽媽說。我氣得邊彈鋼琴邊哭著大聲問:“壹天不練琴有什麽關系？”我再也不想彈鋼琴了！”媽媽並沒有生氣，而是和藹地對我說:“我給妳講個故事吧！" "
“東漢時，有壹個人叫樂羊子。壹天，當他在路上走著的時候，他撿到了壹塊別人丟的金子，於是他把它帶回家，給了他的妻子。妻子說:“聽說有野心的人不喝偷泉之水，老實人不收‘盜食’，更何況撿別人丟的東西謀取私利玷汙自己的道德！楊子聽了之後，感到非常慚愧，於是他把金子扔到了野外，自己去當老師了。壹年後，樂羊子回家，妻子跪下問他為什麽回來。楊子說:“旅行久了心裏想念家人，也沒什麽特別的。妻子聽了這話，拿起壹把刀，快步走到織布機前說:“這些絲綢都是從繭中生出來的，在織布機上織成的。”壹次積壹絲，只到壹寸長，壹次積壹寸，只成壹匹馬。現在如果把這些正在織的絲織品剪掉，就不可能成功織出布料，耽誤了時間的浪費。積累知識，就要每天學習自己不懂的東西，從而成就自己的德性；如果中途回來，把這絲剪掉有什麽區別？"楊子被妻子的話感動，回去完成學業，七年沒回來。"
聽完媽媽的故事，我沈思了片刻，突然明白了壹個道理:做任何事情都不能半途而廢。只有堅持不懈，鍥而不舍，才能有所收獲。我看著媽媽，不好意思地說:“媽媽，我錯了。我會繼續練琴，再也不發脾氣了。”
受到媽媽給我講的故事的鼓舞，我更加努力地練習鋼琴。通過自己的不斷努力，也取得了壹些成績。20**年獲得鋼琴兒童組金獎，20**年上海國際青少年鋼琴比賽兒童A組金獎，上海總決賽兒童A組銀獎。同年獲得衡陽市中小學生鋼琴獨奏比賽壹等獎，還獲得星海藝術。
中華文化源遠流長，中華文化傳承了幾千年。我們學校老師經常組織我們學習三字經和弟子規。這些中國經典對我的學習和生活都有幫助，讓我知道了很多中國傳統美德，明白了很多做人的道理。他們就像散落在歷史長河中的珍珠，指引著我的方向。
評論:
全文沒有華麗的辭藻，小作者只是將國學經典故事與自己的經歷融為壹體。當這位年輕的作者四歲時，他誌願去學鋼琴。中間很少有這種尷尬的情況。我認為這與《楊樂子妻》等中國名著對年輕作者的影響是分不開的。難怪剛進壹年級，讀三字經，小作者讀得最起勁，背得最久。二年級看《弟子規》的時候還是這樣。願我們的國學經典永遠伴隨著小作者快樂成長！