“人生海海，山山而川，不過爾爾”的意思是人生像大海壹樣茫然，總是起起落落，有多不確定因素，走過平湖煙雨，跨過歲月山河，最終發現其實也不過如此。“人生海海，山山而川，不過爾爾”是壹句閩南語，出自麥家時隔8年之後的首部長篇之作《人生海海》。
《人生海海》人物介紹
上校(蔣正南)
前國民黨軍隊少校營長，他的壹生經歷坎坷，但也有過輝煌。作為鄉下人，上校投身行伍後居然憑借聰明才智當上了軍醫;作為特工，他潛伏日占區，足智多謀;作為軍醫，他救人無數。但他因為難以抹掉的刺字傷疤，長期生活在郁悶的陰影之中。
爺爺
村裏有威望的老者，也是家族的守護者，他不能忍受兒子的流言蜚語，壹念之差選擇了告發上校，最終引來了上校最痛苦的經歷，也事與願違地引發了村裏人對他的怨恨，最終在懊悔與極度痛苦中上吊自殺。
父親
上校的擁躉和好友，壹直維護著上校，他重情重義，卻也引來無數的流言蜚語，因為爺爺的告密，更是讓他蒙上了陷上校於牢獄的惡名，此後他也變得更加沈默寡言。
小瞎子
他爹是真瞎子，娘則跟別人跑了。自小缺乏管教，批鬥折磨上校並發現了他身上的刺字，被怕泄密的上校割了舌頭，斷了手筋。後來上校被捕，他當眾要求扒開上校的褲子看肚皮上的刺字，最終把上校逼瘋。
《人生海海》賞析《人生海海》圍繞著壹個身上帶著很多謎團的上校展開，以村落為演出舞臺，講述了眾多村民與上校的人生糾葛，描繪了上校在時代中穿行纏鬥的壹生。該書通過多視點、零散化、非線性的敘事，把講故事的權力交給小說中的多個角色，用個性化的生動語言，塑造了壹個有凡人味的、和世俗生活緊密聯系的新的傳奇人物，還原了英雄作為壹個人的常情和常理。
如果根據悲劇的成因來觀照《人生海海》，會發現，它首先是壹個命運悲劇，但並非古希臘式的、常以神諭的形式在最初有所兆示，英雄無論怎樣抗爭命運，也無法逃離註定的失敗的悲劇，而是中國傳統的、慣以小人物為主角的，“在天人合壹的整體框架中展開，人面對天命不是抗爭，而是發出無可奈何的哀嘆”的宿命論悲劇。
具體來說，可以解讀為英雄歸來之後，無法融入普通人社會的宿命悲劇;其次，上校的悲劇，也和狂熱而顛倒秩序的社會歷史背景，與他既大膽又怯懦的性格，有著相當的關系。
以小說中反復強調的“命”來看，作者本人似乎更傾向於將它主要理解成壹個“壹切都是命”的命運悲劇，但實際上，《人生海海》中的英雄悲劇成因，可說是命運、性格、社會歷史環境三者雜糅的，三者環環相扣，倘缺其壹，都不至於使上校走向最後的神智失常。
“戰場上早遲要當英雄”的上校，從離開戰場伊始，也就走向了悲劇，盡管他壹度曾在雙家村找到壹種微妙的平衡—任憑大家津津有味地為他的褲襠編造各色傳說，默許自己背後有個“太監”的外號，即使小孩子調皮，當面叫他太監，多數時候他也不加理睬，上校才能以壹個無害的、被閹割了的“英雄”形象在村莊裏生存下來。但這種平衡終究是曇花壹現的。當動蕩的、秩序的顛倒成為可能的時代來臨，最先倒下的總是上校們。
《人生海海》創作背景
作為麥家的“故鄉三部曲”之壹，《人生海海》耗時八年，經過五年的打磨，才最終出版。與以往的作品不同，這次的故事脫離了此前素有的“諜戰”題材，將背景設置在自己的故鄉，則是麥家認為壹個作家壹輩子總要寫壹部跟故鄉有關的書，這既是對自己童年的壹種紀念，也是和故鄉的壹次和解。
書名“人生海海”取自閩南方言，意為人生像大海壹樣變幻不定、起落浮沈，但總還是要好好地活下去。麥家對這個詞的解讀是：“既然每個人都跑不掉逃不開，那不如去愛上生活。
《人生海海》的故事，其實源於麥家童年的壹件小事。那年，麥家還只有11歲。壹天下午，他與同學壹起到生產隊勞動，遠遠地看到壹個正在挑糞的老人，老人看起來十分落魄。壹個稍大點的同學告訴麥家：“別看那人現在生活窘迫，那個人其實上過戰場。而且，他在打仗的時候……男人最重要的地方受了傷。”這個人壹直生活在麥家的腦海裏面，多年以後，麥家終於把他寫進小說裏面。
《人生海海》作者介紹麥家，1964年生於浙江富陽。1986年開始寫作，著有長篇小說《解密》《暗算》《風聲》等。2008年，《暗算》獲第七屆茅盾文學獎。作品被譯為30多種語言。其中，《解密》《暗算》入選“企鵝經典”文庫;2014年《解密》被英國《經濟學人》評為“全球年度十佳小說”，2015年獲美國CALA最佳圖書獎，2017年被英國《每日電訊報》選入“全球史上最佳20部間諜小說”。