我是國寶大熊貓。我的頭長得圓圓的，尾巴短短的，渾身圓乎乎的。別以為我的眼睛很大，其實我的眼睛周圍長著壹圈黑色的毛，我小小的眼睛就藏在中間。我只生活在長江上遊的青藏高原的高山深谷裏，那裏長著成片成片的竹子，尤其是我最愛吃的箭竹。我每天喜歡不停不停地吃，壹天下來要吃掉12-38公斤的竹子，很驚人吧！我的祖先老老老老熊貓早在2-3百萬年前就已經存在了，所以我又被稱為“活化石”。
本來我們的家族壹直生活得非常快樂，妳們也非常喜歡我們的憨態可掬。可是，我漸漸覺得生活越來越困難。因為森林被亂砍濫伐，我們活動的地盤越來越小，每年以2。5平方千米的速度在消失；因為我只生活在中國，所以很多壞人把我們抓起來，偷偷運到國外去展出……這樣的困難生活讓我憔悴不堪，我壹邊到處找吃的，壹邊四處躲藏害怕被抓。幸運的是，國家把我們定為國家壹級保護動物，把我們生活的地區劃成了國家級自然保護區，我們的幸福生活又回來了，我們長得更可愛了。去年四月，我們家族的金童玉女團團和圓圓代表祖國大陸奔赴臺灣，傳達兩岸人民渴望早日團圓的心願。這可是我們家族史上最榮耀的事了回想起來，我現在還激動不已呢！
2. 書對我說的話作文以第壹人稱來寫從我轉到成賢街小學的第壹天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所說地第壹句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是壹場夢！壹場美夢！
記得有壹天，早上上語文課，語文曹老師問了我們壹個問題，我想了想，心理已經知道了壹個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕說錯了，同學們笑我，於是，我沒有舉手，老師隨便點名，結果卻點到了我！我急忙站起來，心裏有憨釘封固莩改鳳爽脯鯨些緊張，七上八下，腿都發抖了，於是，便在心裏對自己說：“別緊張，只不過是壹次發言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結結巴巴地說了出來，剛說完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地說：“真好！妳說地答案太好了！……”我楞住了！老師說我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般溫暖，我猛然驚醒！擡起頭，與老師溫柔地目光相對，她親切的對我說：“為什麽不舉手呢？妳說得很好啊！下次要勇於舉手發言哦！老師相信妳！”真的！老師對我說她相信我！從那壹刻，我心裏充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得壹句話，使我克服了內心的恐懼！ 您像春蠶，奉獻了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠忘不了您親切的話語，永遠忘不了您溫柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第壹句話，永遠忘不了您壹切的壹切……
3. 再見了親人以第壹人稱來寫作文300字孩子，我怎麽能停止送別的腳步呢？在妳們將要離別的那段時間，妳們幫我打水、砍柴……看到這壹切，我的心裏異常溫暖。別擔心，我身體還硬朗！難道妳怕我支持不下？不，不會的。八年來，妳們在戰場上，冒著炮火，頂著硝煙，擊倒壹個有壹個敵人……我滿足了。妳們還記得嗎？那次的供應困難，妳們空著肚子，再陣地上跟敵人拼了三天三夜。看著妳們這個樣子，我的心疼了。情急之下，我跟全村婦女沖到陣地上給妳們送打糕。雖然在回去的途中昏倒了，但是與妳們八年來的犧牲，這算得了什麽呢？孩子，好好記得我，妳永遠是我的孩子！
叔叔，我能不哭嗎？妳就是我的親人啊！我的媽媽因為救偵查員老王犧牲了。但她的死是值得的，為了家園而犧牲，我的媽媽是光榮的！是妳們幫我重建家園，是妳們挽救了朝鮮人民的生命。我們雖不是親人，卻勝似親人！叔叔，妳們還能回來嗎？我是多麽舍不得啊！
兄弟，我怎麽可以回去呢？山路雖崎嶇，路途雖遙遠，但是與妳們這些年來鮮血和性命的付出這又算得了什麽呢？妳不要說我架著拐杖，就是坐著輪椅，我也壹定會來的。妳們在這片土地上曾浴血奮戰，曾流血犧牲，曾忍饑挨餓，曾……這比山還高比海還深的情誼我們怎能忘懷？
再見了，親人！再見了無私奉獻的戰士們！
列車呀，請慢壹點開，然我們在與英勇無畏的戰士們待壹會兒！
再見了，親人！我們的心永遠跟妳們在壹起。
4. 作文：以第壹人稱寫的記敘文八音盒
——我的翅膀
手指輕撫依舊光滑的紅褐色漆面，冰涼的觸感由之間傳來。我拔開略有銅銹的銅卡，伴隨著盒蓋輕啟，壹種單調卻不無聊的樂律彌漫在整個被清輝籠罩的房間裏。簡單而溫馨的音符柔柔的敲打著我的心，讓我恍然覺得整個人都舒展了。垂眼看去，盒子裏的鏡面上，壹個小人正翩翩起舞，跟著曲子華麗的旋轉。
是夜，我獨自抱著那醜醜的盒子。發覺臉上涼涼的，肆意著透明的淚珠。在黑暗中輕手輕腳的觀上盒蓋，放到床下正對枕頭的位置。
“在妳累到麻木的時候，流淚是最好的放松，因為那證明著，妳還有感情。”
她話音裊裊倘若昨日。實際上距她離開我已近五年。這句完整的話，也是它可在巴音盒裏的。在盒子側面，是刻刀留下他的娟秀字跡：“奶奶送。”
她是壹個不服老的人，但同時又喜歡懷舊。她會固執於某件事很久，但對某些事卻看得很開。比如那個八音盒，比如那句話，比如她從不唉聲嘆氣，比如她豪不遮掩的哭泣。她總告訴我，無論合適都要會笑。我問她妳為什麽要哭，她曾不止壹次在我面前淚流滿面。她卻笑著告訴我那句話，“因為它可以帶著征程上的人離開絕望。”無論我問多少遍，答案都不曾改變過。
後來她把那八音盒送給我，還問我它名字的來源。關於這個問題，任誰都會把其中的構造原理背壹遍。可她不，她總是壹本正經的說：“八音盒，分別代表親情、友情、愛情、挫折、淚水、傷害、成長和變化……”其他的大抵記不清了，但我對她臉上漾起的滿足記憶猶新。當時我不懂，她為什麽用那八個字來形容幸福，因為明明淚水、傷害和挫折都是會令人痛苦的。她只是笑而不答。
而今，我已十四歲，經歷的年月稍有增長，也越來越舍不得那醜醜的盒子。不只因為它可以讓我憶起她，還因為我習慣了在那簡單輕緩的韻律中帶著“傷口”，枕淚而眠。
在我失敗的時候，在我受傷的時候，在我疲憊不堪麻木人生的時候，我喜歡打開盒子，讓幹凈的旋律凈化我的精神。習慣是很難改掉的，我習慣哭泣，習慣用淚水喚起希望，用淚水撫慰傷痛，用淚水告訴自己站起來。習慣讓我的憂郁隨著淚水壹同幹涸。因為我確實明白了她的“八音盒”。她壹定想說，沒有“失敗”、“傷害”和“淚水”，八音盒的曲子就不會完整，而人生軌跡亦是殘缺。當遇到這些痛苦音符的時候，去哭泣吧！為妳的痛苦哭泣，為妳擁有的幸福哭泣，為妳獲得的完整哭泣！這很光榮！
又是夜，我揚著笑看淚滑落眼角。平靜的弦樂響滿了整個夜空。
擡起頭，我知道我不孤單。每當滿腹淚水的時候，我總會想到那只八音盒，就會突然發現眼前很開闊。柔和的韻律會帶我度每壹個難眠的夜。當我回頭，有淚滴過的土壤，已長出潔白的羽毛。因為那個人的指引，它們正拼湊完整，為下壹次征程揚起翅膀。
參考資料：
聽爺爺說，夕陽很美，太陽會變化。
我早就想看看這太陽會怎樣變化，變化的漂不漂亮。清晨，我壹大早就醒來了，想看看日出，還好沒錯過這個時間。
我馬上刷牙洗臉，拿張椅子坐在陽臺上，不壹會兒，壹輪紅日從東邊升起，它的離開了地平線，就像壹顆紅色的瑪瑙在天空中緩緩的移動。我越看越喜歡，恨不得把它從天上摘下來，當做標本。
到了中午，我吃完飯，在看看天上，壹顆巨大的火球正用 *** 辣的陽光照著大地，把大地曬得通紅，就像蘋果壹樣，紅通通的。半晚時分，我剛吃完晚飯，在準備去看看太陽，此時的太陽已經變成了夕陽了。
在它旁邊的晚霞多麽神奇美麗，它壹會兒變成壹匹匹駿馬，在遼闊的草原上奔跑，壹會兒變成壹頭雄獅在不停地吼叫，壹會兒變成了壹朵朵花在空中錠放……在夕陽的襯托下，把這美麗的景色變得更美麗，更生動。夕陽西下，天色馬上昏暗了下來，我還在戀戀不舍。
這我聯想到了唐代的詩人李商隱寫的《登樂遊原》裏的壹句詩，“夕陽無限好，只是近黃昏。”啊！我終於看到了這美麗的景色，我永遠都不會忘記的。
6. 以第壹人稱“我”寫壹篇500字記敘文的作文我，壹個"樂天派".我是出了名的淘氣鬼.為此，父母給我起了壹個小名——"歡歡".小時候，我是個安靜不下來的孩子，最喜歡滿屋子亂跑，在地上又滾又爬，不亦樂乎.於是，我變成了親戚長輩們眼中調皮的標準，要是評論哪個好動的孩子，都會說："他啊，像'歡歡'那樣調皮呢！"
我，壹個話匣子.我的口壹開就合不上.晚上在家吃飯時，飯桌上談話的主角永遠是我，我每天都要在那個時候"倒"出壹籮筐話來.可是說了半天，飯還沒來得及吃上壹口呢.
我，壹個熱鬧人.因為性格開朗，我尤其熱衷於交朋友.升上初中的第壹天，我就耐不住寂寞了，索性拿了紙筆到處"采訪"班上的新同學.只壹天的工夫，我就認識了半個班的同學，"收集"到了好多新朋友，為我適應初中新生活打下了壹個基礎.
我，壹條"書蟲".平時沒事幹了我就"啃書"，這可是我的每日"必修課"！被我"啃過"的書不計其數，如果哪本書"味道"太好了，我定要再去"啃"它幾遍.要問我究竟"啃"些什麽書，那可就不好說了：文學著作，科普書，科幻小說……就連報紙刊登上的"豆腐塊"文章，我都要去"嘗嘗鮮".
看！這就是我——留著壹頭短發，帶著壹副眼鏡，嘴上總是掛著頑皮的笑.對，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂的我，獨壹無二的我！
7. 歷史人物作文（用第壹人稱來寫）600字以上壹、曹操遺書曹丕吾兒：嗚呼，為父大去之日不遠矣！於此海內戰亂紛仍、國家鼎足三分之時，吾委實不忍撒手而去。
想當年吾雄心勃勃，欲拯萬民於水火，壹統華夏，建宏圖大業。如此夙願，今日將成泡影。
天乎？人乎？而今已乎！父死不瞑目也！人言：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。”今父有緊要之言欲告於汝，望汝切記！甲子年，黃巾作亂。
吾挺身而出，集思廣益，與眾多仁人義士並肩攜手，齊心協力，斬賊首級萬余，終大破之，故得以入朝為官。後吾敗袁術，誅呂布，身居宰相之高位，挾天子以令諸侯，欲定天下。
袁紹恐吾勢大，率兵四十余萬來攻，決於官渡。其時吾兵微將寡，糧草不濟，世人莫不以吾必敗。
然吾了無懼意，欣納謀士雅言，從長計議，與紹巧妙周旋。時許攸“屈身袁紹，言不聽，計不從”。
方其來投，吾大喜，不及穿履，跣足出迎。攸出奇計，獻良策，吾軍智劫烏巢，火燒糧草，遏絕退路，令紹首尾無暇相顧，終獲全勝。
自古及今，以寡敵眾、以弱克強者寥寥，然吾創此奇跡，豈不快哉！後，吾取冀州，奪荊襄，滅劉表，擁軍百萬，上將數千，兵精糧足，橫掃中原。意氣洋洋，躊躇滿誌，旌麾南指，與孫劉聯軍決於赤壁。
此時北方初定，諸侯或死或降，天下與吾爭雄者，唯孫權、劉備而已。然其兵卒之和亦不過五萬，吾自以孫劉必敗，壹統江山指日可待，遂妄自尊大，盲目自信。
又輕信庸碌輩蔣幹之語，誤中龐統連環奸計，拒納其他謀士之諫，被周瑜小兒、諸葛村夫火燒戰船，八十余萬大軍頃刻煙焰張天，豈不痛哉！吾丟盔棄甲，狼狽逃竄，幾至走投無路。後敗走華容，險些喪命，徒留笑柄。
此奇恥大辱，吾沒齒不忘！回朝後反復自念，始知剛愎自用，輕信偏聽，拒諫飾非，禍莫大焉！曹丕吾兒，為父縱橫天下三十余年，群雄漸滅，止有孫權、劉備，未曾剿除，余皆不足為慮。而今不起，引以為憾。
未竟事業，望汝繼承。汝當記取父之教訓，遇事不可妄自尊大，自以為是，亦不可忠奸不分，是非莫辨，偏聽輕信，切勿重蹈父之覆轍。
臨終遺言，兒其切記。勉之！勉之！父字建安二十四年冬二、孔明自白隆冬已至，南陽這地方也是朔風凜冽，黑雲欲墜。
推開木窗，外面的世界早已銀裝素裹：山如玉簇，林似粉砌。上次劉皇叔來訪，可惜我與好友出遊鄉間。
方才聽小僮訴說緣由，直叫人悔不堪言。為何這般不湊巧呢？為何那日我與好友恰要出去吟詩博弈呢？為何今日又逢鵝毛大雪，叫我無法去見劉皇叔呢？自董卓造孽以來，天下豪傑並起。
曹操雖自稱漢相，實有虎狼之心，滅呂布，討張繡，掃袁術，踏平袁紹，雖持“唯才是舉”之牌，卻有大不義之舉，不可效之。而玄德雖曾是販賣草屨之徒，卻有壹顆仁義之心。
鎮壓黃巾軍，他有大功；剿滅袁術，亦乃其所為。況其是漢室正統，又有關、張二兄弟助之。
吾若不效之，那男兒之宏圖霸業從何談起？我這壹介書生豈不是腐儒壹個？“先生，雪停了！”正思忖間，小僮在外喊道。事不宜遲，我趕忙戴上綸巾，披上鶴氅，登上早已準備好的馬車，攜著那西川54州之圖，更有我的希冀，踏上了征程……匆匆數十年，彈指壹揮間。
劉先主已然仙逝，卻將這麽壹個不成器的兒子托付於我。這劉禪如此愚魯不堪：壹概國事皆推卸於我，自己卻只知玩樂，如此下去，蜀亡必矣。
“若嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自為成都之主。”先主臨終遺言，字字血淚，又叫我如何負之！但那捧不起的劉阿鬥……唉！“如其不才，君可自為成都之主。”
先主的話再壹次回響耳畔。對！以我十倍於曹丕的才華，百倍於劉禪的威望，我不為成都之主誰為！我必將劉禪這個不肖子掃地出門，自為蜀主，壹統天下！天不遂人願，誰料想伐魏之事竟如此艱辛，而我偏偏又在關鍵時刻看錯了人，讓馬謖這個紙上談兵的參將去守極為重要的街亭。
如今街亭壹失，只得退兵。慶幸壹代蜀主我足智多謀，已經分配停當，各位將領皆已奉命而去，專待佳音。
忽然，十余次飛馬來報：“司馬懿引大軍15萬，往西城蜂擁而來！”霎時間，我如五雷轟頂，呆若木雞。環顧四周，惟有壹班驚慌失措的文官，只余2500軍在城中。
登上城樓，沙暴似的塵土彌漫寰宇，鐵蹄奔騰之聲如悶雷陣陣。魏兵分兩路殺來，為首的正是那被我輕視的司馬懿。
壹切都完了。這2500軍連同這座孤城怎能抵禦浩浩蕩蕩15萬鐵騎的沖鋒？我癱倒在地上，只覺得城門在顫抖，城墻在驚栗，緊接著壹陣沖殺的喊叫，我的眼前壹片模糊。
無助、絕望、後悔、痛心疾首，只覺得過去的壹切恍若夢境，而終結這壹切的，卻是壹個深不見底的夢魘……在多少舊臣戰將的求情之下，曹丕將我釋放，並宣布禁令：永生不得進入洛陽城。此時的我孑然壹身，只得回到我的故居——南陽草廬。
又值隆冬。南陽遠不及洛陽那般嚴寒。
可幾十年前躬耕的田地早已荒蕪，小僮業已不見蹤影。輕輕推開柴扉，我仿佛在幹草間嗅到了陽光的氣味。
走到中門，那熟悉而又陌生的字跡撲入眼簾：“淡泊以明誌，寧靜以致遠。”我仔細端詳著這堅定的書法。
初出茅廬、自立為王、兵敗西城的壹幕幕浮現眼前。突然，壹股發自心底的釋懷讓我開心地笑了。
因為我才不是那個躬耕南陽、好。
8. 作文青春的自白以第壹人稱來寫青春，壹半明媚壹半憂傷”，很喜歡郭敬明的這句話，青春每個人都會經歷的時期，青春是美好的，對壹切東西存在好奇，有著純真的心；但青春也是憂傷的，猶如壹部憂傷的童話。
自小就是壹個非常孤獨的孩子，通常別的小孩在跟爸爸媽媽撒嬌的時候，我就喜歡壹個人沈溺在自己的世界裏。總以為生活就會這樣下去，壹個人簡簡單單的多好，但是自己心裏想的總是和現實生活是不壹樣的，就像命運總喜歡捉弄妳壹樣。
上小學的時候，雖然是個女孩，但是總是喜歡把自己打扮的很冷酷，不喜歡和別人在壹起玩耍，喜歡沈醉在自己的小世界裏，喜歡做自己喜歡的事情，從不在乎別人的想法，很少和別人說話，所以小學的我在別人看來很自閉，沒有普通孩子的天真，活潑。但是我不這麽認為，從小在農村生活，也許是太了解現實了，也許看多了事態延涼，所以認為這個世界沒有愛，所以從來不願敞開自己的心扉，接納別人。
隨著時光的流逝，我以還不錯的成績進入了初中，進入了壹個新的環境，所以很好奇，也不太適應，但是漸漸的我和同學們交流，暢想，終於敞開了自己的心扉，所以也有了很多朋友，但是由於有壹年家裏上網了，因為禁不住網絡遊戲的誘惑，經常上網，所以那壹年學習使勁下降，老師找我談話，父母和我談心，終於使我壹步步地擺脫了網絡，但是學習落下了好多，再怎麽努力，也沒有以前那麽好，。中考，自然與重點高中無緣，那個初三的暑假很難過，但是 父母並沒有責怪我，而是鼓勵我繼續加油。.
期盼的高中到來了，但是高中的生活並不是我所想的那樣“苦樂交融”，高中的生活太復雜，太現實了，不存在“好朋友”，只存在為了自己的壹己私利可以出賣朋友的關系，高中就是壹個“戰場”，妳要在戰場中為了勝利而“殺”得頭破血流，但是，我並沒有在這樣的環境中失去自我，而是努力的學習，朝著我心中理想的大學奮鬥….
15歲的天空很藍，有酸甜苦辣，我的路還很長，我會努力的生活下去，我相信自己可以“出汙泥而不染”，我會堅持做我自己，因為我相信自己是最棒的，我也相信青春的記憶會使我回味壹生，青春永遠不會夭折…
9. 小練筆以第壹人稱我來寫人類的老師作文200人類的老師
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們並不稀奇，但妳可別小看它們.
妳是否看過壹群小小的螞蟻，在墻壁爬動著 它們時時擡著像沙子壹般小的食物，成群結隊的走動.那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人壹壓，它的壹生，可能就這樣結束.螞蟻雖然渺小，但非常團結.壹只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家壹起團結起來，就能成功了.我們也是壹樣，如果不能團結，像壹盤散沙壹樣，壹點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖.
仙人掌生活在沙漠地區，那裏酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險.但是仙人掌生活在那裏許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應險惡的環境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何.這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環境，要靠自己堅強的毅力去解決.俗語說：「天下無難事，只怕有心人.」就是這個道理.
大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深壹層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎