辣妹在電影底部的感受(1)
前段時間看了底部的辣妹，印象最深的其實是那無數的勵誌彈幕。大家看到花村最終從墊底考上目標大學的時候都覺得很勵誌，然後就發了壹些彈幕，不管這些彈幕充滿了什麽樣的心情，但是不知道大家在看的過程中有沒有發現壹個問題，就是女主對學習的態度。整部電影沒有表現出女主對學習的排斥。我想。
相信讀了這麽多年書，大家壹定都有壹種感覺，讀書太枯燥了，那麽多的作業和考試讓他們對學習產生了厭惡感。往往就是因為這個因素，大部分學生對閱讀失去了興趣，成績逐漸變差，或者受到父母的壓力，幹脆接受了自己不喜歡的知識，所以總之成績不會下降。不過這部片子並不是說女主從小就沒有好好學習過，而是聽媽媽的話，按照自己的想法過自己想要的生活，並沒有表現出對學習的厭惡。也許電影沒有描述她這方面的感受。後來上了補習班，因為老師的壹句話，開始了從未接觸過的學習生活。大家應該看到，女主人對老師傳達的知識很感興趣，她也給了對方積極的反饋。她的態度看似漫不經心，但回家後卻詳細完成了老師提出的意見和建議，完全樂在其中，成績當然也提高很快(去KTV連作業都沒人會做)。
中間按照慣例，女主因為模擬考試沒考好而失落，對學習這件事失去信心，最後開始抱怨。當然，她那麽努力，最後卻沒有得到她想要的結果，這是人之常情。不過由於主角的光環，她很快振作起來。不然劇情怎麽會發展？當然，她最後考上了慶應義塾大學。
所以，我覺得有靈感做好工作是好事。有了目標才能有動力，但最重要的是擺正心態。有了正確的態度，才能自然的接納和釋放自己。否則，想的和做的不能協調同步，就達不到事半功倍的效果。
回顧電影底部的辣妹(2)
今天是165438+10月22日，天氣多雲。坐在辦公室裏，看到了這部電影的介紹。說實話，我很不屑這部電影的翻譯，覺得很低俗，但是有人告訴我，這部電影是日本的壹匹黑馬。結果壹發不可收拾。當著辦公室那麽多人的面，我壹邊看壹邊哭，用紙擦了擦鼻子。這真是壹個當之無愧的，無與倫比的周末。
由於家庭原因，沙耶加爸爸的壹生就是讓龍泰？他的兒子？他在年輕時實現了成為職業棒球運動員的夢想，他把沙耶加和她的妹妹留給了他的母親，母親給了他們所有的愛、支持和信任。不管她被叫到學校多少次，她從來沒有責怪過沙耶加，只是想讓她的女孩開心，笑壹笑。直到沙耶加被無限期休學，於是她媽媽建議她去平田私塾讀書。第壹天，平田老師幫助葉莎為慶應義塾大學設定了壹個目標。之後才是本片的重點內容。她孜孜不倦地學習，不顧周圍人的反對和質疑，堅持下來。期間她也對自己有過懷疑，想過放棄。但為了不辜負媽媽和平田老師的信任，她堅持了下來，最終成功考上了勵誌奮鬥。
其實我想說的是，這部劇雖然有很大的勵誌元素，但是裏面傳達的人性真相還是讓我幾次哽咽。當妳周圍的人不相信妳的時候，當妳被說是人渣的時候，我們肯定會不服，但是在這之後，最悲哀的是，我們發現自己真的壹無是處，然後更讓人看不起的是，我們繼續知識淵博，墮落下去。這是比無知更可怕的存在，我們眼睜睜看著自己壹步步死去，卻什麽都不做。所以，我很佩服沙耶加。在平田老師和媽媽的信任下，生命意識不斷被打開後，她敢於面對周圍的嘲笑，不怕困難，去證明，去為別人的未來努力。想想我們。我們的起點，巴奇耶，已經提了很多次了。我們不需要保持清醒，也不需要對抗父親和學校老師。但是我們就是不能努力。為什麽？我也壹直在問自己同樣的問題。從我個人的經歷來說，我是受不了周圍人那種驚艷的眼光的。我害怕嘗試失敗的結果。失敗的結果可能不是最重要的，但最重要的是我害怕周圍的人知道結果後的想法。因為這個原因，我壹直沒有行動。這是我的悲哀，但我不止壹次地悲哀，還有無窮無盡的未知可能。
無論妳怎麽努力，結果總是不盡如人意。漸漸的，我們會懷疑自己，是不是當初太專壹了，是不是自己其實就是這樣，無論妳怎麽努力都改變不了。這是最痛苦的時候，就是懷疑妳的人無法面對壹直支持和相信妳的人，所以妳想逃避，但是生活不是電影，妳想去哪裏就去哪裏，妳的圈子就在那裏。
不是每個人都能走到這壹步的，所以想想妳會怎麽走那壹步！
回顧電影底部的辣妹(3)
？這是壹個年齡在谷底的辣妹。壹年多後，她偏差增加了40，以勵誌故事考上了慶應義塾大學。？頭條口號簡潔，別人可能會看做壹個很普通的勵誌故事，主線清晰，甚至壹開始就告訴妳故事的結局。不過這並不妨礙作品本身作為勵誌電影的魅力。對於學生來說，高考永遠是壹個振奮人心的話題，強烈而真實的唱功感可能讓我們無法對這樣的作品做出真正客觀的評價，但我還是想說，這部電影真的很棒！有誌者事竟成。那我們就來重溫壹下這個鶴尾變惡霸的傳說吧。
影片開頭說明了日常背景。女主人公葉莎從小就沒有什麽朋友。她進入初中後，認識了人生中的第壹批朋友。喜歡打扮玩的小團體對她來說無疑是救贖。從那以後，她壹直那麽幸福。她和姐妹們整天吃喝玩樂，根本不知道什麽是學習，從而成為年級裏墊底的辣妹。高二的壹天，因為老師在包裏翻出香煙，停課，母親不想讓女兒上課，就帶著女兒去了補習班。從那以後，它也改變了葉莎的生活。
妳也猜到了，這個補習學校的老師壹定是教學高手。是的，他真的很好。他能很快和學生找到興趣愛好，然後把興趣引導到學習上。這裏不妨討論壹下所謂的興趣和教育觀念對學習的影響。
至於培養學習興趣的第壹步，有些老師，像葉莎學校的班主任，對成績差的學生破口大罵，說他們是社會的渣滓和廢物。如果有人用這樣的話罵妳，第壹反應壹般是不理那個傻逼，但是時間久了，人就會達到* * *見識，甚至會因為自己實力差，開始思考自己是不是真的沒用。？他太過分了，但我無法反駁他的話。？久而久之，人們就這樣被埋葬了。但是不切實際的鼓勵也是不可接受的。就像片中那個男孩的父母壹樣，她經常跟孩子說，妳努力就能做到，對嗎？但是，妳這麽說，最後不去做，孩子不會覺得自己更沒用嗎？口頭上的鼓勵肯定是行不通的。
我們來看看老師的正確做法。當葉莎去找他參加入學考試時，雖然她得了0分，但老師很快發現了她的閃光點。雖然葉莎得到了所有錯誤的答案，但她寫了許多類似的答案，並在解釋這些答案時顯示出她非凡的聯想能力。另外，她什麽都不會，卻要填補空缺，這也說明孩子喜歡爭取，是個可塑的人才。
當然，鼓勵是不夠的。關於教育的第二個想法是興趣。所謂興趣是最好的老師，這位導師也是如此。為了更好的激發學生，他針對不同學生的興趣愛好準備了不同的題目來加強對知識點的記憶。為了提高葉莎對歷史知識點的理解，老師推薦她看漫畫。在此，我想就歷史笑話對歷史學習是否有幫助發表壹下自己的看法。看妳是什麽水平的學生了。比如，毫無疑問，歷史程度較好，對歷史感興趣的學生，是不需要用這種東西來提高成績的，但是對於歷史入門沒有概念的學生來說，這種玩笑主題幫助很大。至於妳這個問題，不會因為是個笑話而對沒有概念的同學產生錯誤的影響嗎？我想說，不用擔心，因為對歷史沒有概念的學生真正需要的不是接受正確的知識，而是在短時間內對歷史產生興趣，有了壹定的概念後接受正確的知識會學得更快。
所謂興趣是最好的老師，學習也是。如果妳連學習的欲望都沒有，那就談不上別的，但是光有學習的欲望是不夠的。學習不是壹件有趣的事情。但是真的需要自己努力。
所以，在老師的誘導學習方法下，葉莎在短時間內取得了很大的進步，漸漸地她開始從被動學習變為主動學習。她在過去的初中和高中生涯中壹直得過且過，她在努力，仿佛第壹次找到了人生目標。為了表示決心，她剪掉了頭發，和好朋友臨時斷交，考完試再和他們玩。然而，隨著她了解的越來越多，她漸漸意識到，當時的夢想是多麽不切實際。此時，她的偏差值已經達到了50分的平均水平，不再是學校的敗類。試著做壹下慶應大學的模擬，找出真正的名校和自己的差距。壹次又壹次，通過模擬考試的可能性壹直卡在e .她在日記裏寫下壹行行的委屈和擔憂。這個時候她還不夠努力，但是她真的體會到了什麽是努力了卻沒有得到回報。連續幾次考試失敗後，她想放棄了。她和老師大吵了壹架，說沒考上這麽高目標的大學也沒關系。她哭著穿過下著大雨的街道，來到媽媽工作的工廠，在媽媽面前低聲說對不起？這種經歷甚至可能讓大部分考生都為之壹唱壹和。我們都知道短時間內成績提高是壹件多麽幸福的事，但是上升期過後的極限是可怕而痛苦的。沒有人會因為自己沒有努力過的東西而失望。他真正絕望的是失敗，是經過反復努力才更清晰地體會到的差距。
好在這是壹部勵誌電影，我們的主人公在周圍人的鼓勵和弟弟反例的刺激下成功找回了自信，繼續決定朝著自己的夢想努力。這個時候她對待學習的態度就淡定多了，什麽都試，不管結果如何。即使結果不盡如人意，至少她努力了就不會有任何遺憾。就這樣，結果她順利考上了自己喜歡的大學。
雖然這部電影還有壹些轉折，比如為了制造考試風暴讓女主冬天喝冰牛奶不現實，比如對父親形象態度的轉變，本來可以刻畫得更深刻。即便如此，它仍然是壹部非常好的勵誌電影。因為它對高考的現實描述，所以我們不在乎在壹個爛高中的底層反擊中國復旦大學這樣的學校壹年半是否實際。可能是存在的，也正是因為這種事情聽起來不太可能真的去做，才算勵誌，不是嗎？
？就是因為遇見妳，我的人生才更加寬廣。有誌者事竟成。今天我也把它作為我的人生信條，所以好好活著。？這是老師最後給葉莎的留言。我們都以為老師改變了葉莎的人生，但其實看到她努力創造奇跡，身邊更多的人其實是被她潛移默化的啟發了。我們常說，有誌者事竟成。這句話與其說是壹句有規律的諺語，不如說是壹種人生態度，壹種只為這壹次努力對得起自己，不記結果的人生態度。也許學霸天生就是這樣。