樹有根，有根才能枝繁葉茂。草是有根的，有了根，才能“野火燒不盡，春風吹又高”；花是有根的，有根才能熬過冬夏，年年花開。人有根嗎？有人說，親人的關懷，老師的培養教育，同學的推敲，是我成長的“根”；有人說，我的家庭、學校、家鄉給我留下了美好的回憶，是我情感的“根”；還有人說，追求、奮鬥、學習、合作、尊重、誠實、謙虛是我人生的“根”。
生活有根，思想有根，文化有根；問題的本質是“根”，事情的起源叫“根”。找到起源和歸屬，就是“尋根”。“根”的含義太豐富了。追根溯源，妳也會發現，今天是明天的根，真誠是交友的根，堅持是事業的根，祖國是遊子的根，母語是民族的根。
請以“根”為題寫壹篇作文。
要求:(1)詩歌、戲劇除外，文體不限；
(2)題目自擬，不少於600字；
(3)請避開與妳有關的人名、校名、地名。
範文的尋根之筆
在壹座美麗的城市裏，有壹個繁華的王國。
這個王國的家庭成員都不簡單。都是文具。有橡皮哥，鉛筆姐，尺子姐，毛筆爺爺等。他們幸福地生活在壹起，每天都過得很開心。
但是有壹天，壹個奇怪的客人來到了王國。他穿著厚厚的“衣服”，戴著“帽子”，身體由壹些液態水構成。王國裏的每個人看到他都說:“啊？他是誰？怎麽沒見過長這樣的？”這位陌生的客人看到別人看他的眼神，非常驚訝，於是解釋說:“朋友，不要驚訝。我是21世紀中青年朋友最常用的文具。我叫中性筆，大家都可以叫我鋼筆。”然後他深深地鞠了壹躬。鋼筆看了看他，覺得他不像壞人，就握著鋼筆的手，笑著說:“歡迎我們。”筆笑著說；“我今天來是為了找出我的祖先，也就是人們使用的最早的書寫工具。”有了這個，潘環顧四周，看看哪壹個是他的祖先。
潘失望地在王國的街道上漫步。突然，壹個尖臉、壹小撮黑發、身材修長的男人走了過來。他向潘問好，然後從他身邊走過。Pen突然好像想起了什麽，停下鉛筆問道:“妳跟我長得很像。妳是我的祖先嗎？”鉛筆聽後哈哈大笑:“我才出生不久，怎麽會是祖宗呢？”然後他笑著離開了。
潘沒有灰心，繼續尋找...這時，他眼睛壹亮，看到壹支圓珠筆和壹支鋼筆，就上前問:“妳是我的祖先嗎？”圓珠筆和鋼筆都搖搖頭:“雖然我們比妳老，但是很久以前，沒有人類使用我們。他們都用蘸了墨水的刷子作為書寫工具。妳可以去刷刷問問。”筆聽後又是興奮又是高興，趕緊跑到畫筆前大喊:“老祖宗，我找到妳了！”刷刷壹聽，壹頭霧水:“什麽？孩子，妳叫錯名字了！我這個年紀只能做妳爺爺，做不起妳祖宗。但是，我可以告訴妳，在最遠的古代，那時候還沒有發明鋼筆。所以他們只能用刀在竹子上刻字，所以刀可能是妳的祖宗！”
聽到這裏，筆自言自語道:刀？不會吧，他壹點都不像我，不過我還是問壹下吧。筆彈到刀上，問:“妳是我的祖宗嗎？”刀子說:“是的，在沒有筆之前，人們把我當作書寫工具，但是現在我下崗了，輪到妳來為人類服務了！”兒子，努力工作，不要讓妳的祖先失望...筆聽後大叫:“萬歲，我們終於找到祖先了。老祖宗，妳放心，我會做好的！”
說完，筆兒離開了王國，回到了他原來的地方...
點評這篇文章用童話構思寫作，角度新穎，有著非同壹般的吸引力。劇情跌宕起伏，筆桿子尋根的經歷寫得壹波三折，生動再現了筆桿子尋根的心理變化過程文章結尾簡潔而意味深長，也許對尋根最好的回報就是努力實現自己的價值。
閱讀下面的文字，按要求寫壹篇文章。(50分)
我們每個人都需要財富，我們每個人都擁有財富。金錢是財富，知識是財富，時間是財富，健康是財富，家庭是財富，朋友是財富，成功的經驗是財富，失敗的教訓是財富...有了財富，才能有豐富的人生。
請以“財富”為題，選擇自己的角度、風格和話題。寫壹篇不少於600字的文章。
要求:
1，寫的內容壹定要在題目範圍內。2.妳可以敘述妳的經歷，表達妳的感受，表達妳的觀點...3.妳應該寫壹首不少於20行的詩。4.文章中要出現真實的地名、校名、人名。
[標題的解釋]
2006年河北省中考作文試題依然是話題作文。
壹、復習題目的思路。
從題目來看，屬於學生有話要說的題目。“財富”對任何人來說都不陌生。除此之外，還有壹些作文題目前的重要提示。如果考生對此壹無所知，可以根據提示完成壹篇符合題目要求的作文。所以河北省今年中考題的考試沒有障礙。
要寫好壹篇文章，關鍵是選材要有目的。從要求來看，考生不僅可以從材料中提到的任何壹個方面來寫，比如“金錢、知識、時間、健康、家庭、朋友、成功的經驗、失敗的教訓”，還可以選擇材料之外的東西，比如壹份禮物、壹句話等等。但要註意不要壹概而論，面面俱到，因為這樣做會導致文章缺乏深度。此外，考生還要註意的是，要想寫出符合題意、有個性的自己的文章，壹定要突出“真”字，即描寫自己的感受，表達自己的真情實感。材料的選擇也要符合自己的生活實際，能表現青少年的個性、思想、興趣、情感和精神面貌。也就是說，考生只能用自己的人生經歷、經歷和人生態度來寫作，這樣的文章才能有抱負、有誠意。
第二，風格的選擇。
根據題目要求，“妳寫的東西必須在題目範圍內”文章必須圍繞“財富”來“描述經歷，抒發感情，發表觀點……”。從這個角度來說，考生可以選擇的風格範圍很廣，換句話說，考生可以充分展示自己平時把握比較好、發揮比較穩定、最擅長的風格。議論文、記敘文、散文、說明文、書信、短篇小說、寓言等文體都可以選，只要有利於表達自己的觀點、抒發自己的感情、講述自己的故事。但考生要註意，選好文風後，壹定要根據文風特點來寫，千萬不能寫“四不像”的文章。總之就是風格自由。
整體來看，2006年河北省中考作文題目是壹個有利於考生發揮自己的個性，發揮自己的特長，讓考生有話可說的作文題目。
黃金苦難
河北考生
人生百年，誰也不可能壹帆風順。命運總是在我們的路上設置障礙，讓我們經歷各種磨難。回頭看，會發現我們走過的路是神聖的，苦難其實是人生的壹筆財富，閃著金光。
苦難就是財富，激勵著人們前進。孟子曾說:“欲為斯裏蘭卡之大者，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，亂其行動，所以能忍耐，已得益於其無能。”是的，要想有所成就，首先要經歷磨難。司馬遷鋃鐺入獄卻寫出了《史記》，是“史家絕唱，離騷無韻”。他的苦難壹定有很大的貢獻。或許，如果沒有這樣的苦難，司馬遷只是壹個名不見經傳的歷史學家。人都是有惰性的，而安逸的生活如揮之不去的流水，會逐漸淡化人的野心，而苦難則是刺骨的冰水，讓人保持頭腦清醒，心中有數，才能成就大事。正因為如此，越王勾踐盡了最大的努力，孫康努力學習。苦難的金色照耀在理想的道路上，使道路暗淡，使人義無反顧地前進。
苦難是財富，磨礪人的品質。古語有雲:“劍鋒來自磨礪，梅花香自苦寒。”當人經歷過磨難，就會徹底蛻變。霍金飽受輪椅之苦，使他意誌堅強，智慧超群，從而為人類開辟了新的星空；貝多芬患有耳聾。他學會了“扼住命運的咽喉”，堅定地面對生活。苦難的金色曾經閃耀在人體上；洗去懶惰、小心眼、進取等色彩，給人留下如玉般的品質，人生的本來面目。
總有人誤讀了苦難的顏色。有人說苦難是黑色的，所以他們屈服了，他們被命運的巨浪打在了巖石上。有人說苦難是灰色的，所以逃避，永遠看不到生活的真面目；但是，我說苦難是金的，是煉丹之火，淘沙的巨浪是形成珍珠的必要沙粒，是人生的巨大財富。就像平原上沒有馬壹樣，妳可以在陡峭的懸崖之間看到馬；西部寒鴉多見於小林，山頂可發現夫妻。苦難是帶著金光的財富，讓人生絢爛，讓人生達到目的而不後悔。
所以，我們要善待苦難的財富，讓生命像它壹樣閃耀金光。所以，我們要昂起頭，微笑著去迎接苦難。有了這筆財富，人生的目標就不會太遙遠。
學會欣賞和贊美他人。
我們要學會欣賞和贊美他人，努力挖掘他們的閃光點。
同樣壹棵樹，有人看到的是郁郁蔥蔥的樹；而有的人只看到樹梢上的毛毛蟲。
為什麽同壹件事會產生兩種完全不同的結果？原因是有的人懂得欣賞和贊美，有的人只以批判和指責的眼光看待事物。
有記者曾經做過壹個調查:經常欣賞別人、贊美別人的人，往往積極向上，受人歡迎，受人尊重，不經常生病，比壹般人長壽；經常指責和抱怨的人沒有朋友，孤獨，身心脆弱，壽命比壹般人短。
壹次，壹名郵遞員在送信時不小心被石頭絆倒了。他剛想抱怨，低頭壹看，發現是壹塊奇形怪狀的石頭。他想，用許多這樣的石頭建造壹座城堡該多好啊！出於好奇，它高興地撿起了石頭，並把它放在壹個包裹裏。從那以後，他每天送信的時候總會發現壹塊奇怪的石頭。日復壹日，他撿的石頭堆在家裏。所以他白天送信，晚上建城堡。漸漸地，路人欣賞、贊美、鼓勵他的努力。最後，他在山坡上建造了壹個又壹個美麗的城堡，有壹天它成了報紙的頭條，許多人來到這裏，包括當時著名的畫家畢加索。他驚嘆於年輕人的技術，大家都很欣賞，並投資將其改造成著名的旅遊區。
年輕人成功的秘訣就是得到別人的欣賞和贊美，可見欣賞和贊美有多重要！熱層裏有很多欣賞和贊美:贊美和贊賞就像機緣巧合之於風帆，就像雨露之於種子；贊美和欣賞是我們成長不可或缺的養分。贊美和欣賞是希望，是動力，是用自己的靈魂之火去點燃別人的靈魂之火。
那麽，怎樣才能欣賞和贊美別人呢？
當妳下車時，妳對司機說:“謝謝，在妳的車裏很舒服。”說壹句話只需要幾秒鐘，卻也能讓司機開心壹整天。如果他壹天載50個乘客，他會善待50個乘客，這些乘客也會被感染，也會善待身邊的人。這個車廂裏會有壹種和諧的氛圍。
路過工地的時候，妳可以對工人說:“這樓建得真好。”這些工人可能會因為妳的話而更加努力工作。
對壹個長相平庸的女人微笑，她會覺得自己像個春風。
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但是，在欣賞和贊美別人的同時，也不要忘記樹梢上的毛毛蟲和最後的錯題。雖然相對於郁郁蔥蔥的樹木和那麽多正確的練習，它們真的微不足道，但我們不能忽視它們。我們要用明亮的眼睛去發現它們，用樂觀的態度去糾正它們。
讓我們都盡最大努力去欣賞、贊美和幫助他人，世界將變得更加美好！
滿分理由
這篇完美的作文有兩大亮點:壹是作者積累了深厚的功夫。看完全文，讓人感覺文章是作者知識積累的壹次瞬間爆發，文中引用的那些例子，都源於作者的“積財積發”，這說明考生平時要做壹個“有心人”，多讀書多看報，只有動筆才能取勝。
第二，語言簡單，時態。從全文的敘事語言來看，樸實無華，簡潔明快，老練自然。文中“贊與賞”的評價集比喻、排比、連接於壹爐，令讀者心顫、喜飛。