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強國強軍夢

強國夢強軍夢2000字

在現實生活或者工作學習中,大家都寫過作文。征文的主要目的是宣傳教育,內容選擇主要是褒揚和體驗。如何寫作文避免踩雷?以下是我為妳整理的強國強軍夢隨筆。歡迎大家借鑒,希望對妳有幫助。

人生如船,夢想是帆,每個人都有自己的夢想。把每個人的夢想集合在壹起,就構成了我們國家的夢想,中華民族的夢想,所以每個人的夢想都與國家和民族的興衰息息相關。只有實現中華民族偉大復興的夢想,我們才能過上幸福和諧的生活。中華民族復興夢的實現不是壹個人能完成的,也不是壹個政黨能完成的。它需要全體中國人民團結壹心,攜手編織,傾註心血,需要壹代人甚至幾代人的持續努力才能實現。

回顧過去,近代中國積貧積弱,內憂外患。廣大人民深受帝國主義、封建主義和官僚資本主義的壓迫,民不聊生,國不聊生。直到中國* * *產黨成立,在她的領導下,無數革命先賢前赴後繼,含淚帶血,這才換回了民族的尊嚴和獨立。誰也不能否認,沒有* * *黨就沒有新中國!沒有* * *制作方,我們就不會在和平的藍天下盡情歡樂!

立足當前,社會主義各項事業蓬勃發展,現代化建設翻開了新的篇章。GDP躋身世界前三,北京奧運會的舉辦,神舟上天,嫦娥奔月,蛟龍入海,這些事實無疑表明,壹個日益強大的中國正在崛起。而這些成績都是在中國* * *產黨的領導下取得的。可以說,沒有中國* * *產黨,就沒有中國特色社會主義的大發展!沒有中國* * *產黨,就沒有中國特色社會主義的大繁榮!

展望未來,中國夢正在壹點壹點逐步實現。這個時候,難道不需要* * *產黨的領導嗎?答案肯定是否定的,中國夢的實現不是憑空出現的,而是根植於社會主義事業的大發展大繁榮。沒有中國生產者黨的領導,中華民族的偉大復興夢想就沒有生存的土壤!

事實上,為了實現中國夢,需要有中國生產者黨的領導。只有在黨的旗幟下,在人民的共同努力下,中華民族的偉大復興才能真正實現。黨強則民興,黨強則國強。黨的執政能力決定了國家發展的高度。那如何才能無限提高我們黨的執政能力呢?這需要永恒的動力。

加強黨性教育和能力培養是這個動力。只有不斷提升靈魂和根源,才能不斷提升能力。在經濟技術快速發展的新形勢下,加強黨性教育和能力培養日益迫切。加強黨性教育和能力培養黨性教育和能力培養的對象不僅限於黨,而應擴大到教育和培養具有國家和民族使命感、責任感和使命感的各界人士;黨性教育和能力培養的內容不應局限於黨內,而應拓寬學習渠道,融入各行各業的實際崗位。

總的來說,黨內外這些培養對象既是主體,又是聯絡員。學生和研究人員。它既是領導者,也是歡呼的觀察者。黨員是壹根紅繩,把他們緊緊聯系在壹起。

學生和年輕人是社會結構的主要組成部分,也是最富有激情的年齡群體。實現中國夢,必須率先垂範,敢於擔當,多做貢獻。作為學生和青年的先進代表,學生黨員和企業青年黨員應該充分調動他們的積極性,充分認識他們的階段性特征。

無論是選擇學生黨員還是企業黨員,首先要把好關。選拔壹批入黨動機正確、對黨認識深刻、黨性意識和黨員意識強、自我要求嚴格的人納入預備隊,精挑細選入黨。第二,壹定要堅定的看待。不管是正式的還是預備的還是積極分子,都要多觀察,多關註自己是否始終如壹地發揮了模範作用,理想信念是否堅定,建立檔案,定期記錄,有討論,從側面調查走訪。第三,要及早警惕。既要督促他們學習經商,又要引導他們更深入地接觸社會,及早宣傳教育,如觀看廉政警示節目、參觀監獄、采訪表彰先進人物、正反兩方面對比教育等,從小牢固樹立正確的生活方式和法制觀念。四是多載波。對於黨員這種優秀的學生,學校要註意提供學生會、團日活動、各種比賽等機會給予鍛煉,就業時推薦到前景好、效益好的企業或留校,早日成長為優秀的企業黨員;黨員,壹個已經參加工作的企業,要主動吸收,廣泛開展以企業發展為目標的組織活動,充分利用網絡媒體,加強技術交流,參與企業黨建,通過學習企業文化理念提升自己。雖然壹個人的力量是有限的,但先進典型示範效應可以有效擴大宣傳。第五,要勤加練習。學習只是方法論,實踐才是學習的目的。在學校學的更多的是理論知識,需要在實踐中檢驗,提高理解能力。實踐是檢驗真理的唯壹標準。學生和年輕人是人生中最美好的階段,充滿激情和創造力,他們最容易接受新事物,也最有能力創造新事物。要充分培養他們吃苦耐勞、屏氣凝神的堅強品質,培養他們革命先賢在長征中表現出來的大無畏精神,用黨性教育錘煉他們的靈魂,用艱難困苦強化自己。

說到底,加強黨性教育和能力培養,就是要當好領導,堅持中國特色社會主義理論體系的旗幟,堅持社會主義制度,始終團結最廣大人民群眾,隨時準備迎接挑戰。而這些,不就是中國夢實現的基礎嗎?有路,有魂,有底,有人,有準備。黨性在不斷提高,能力在不斷提高。中國夢不是夢!

親愛的同學們,我演講的題目是“為中華之富強而讀書”,駁斥了壹些現代人所說的“為中華之崛起而讀書”。

書籍可以滋養人的靈魂,開闊人的視野,幫助妳形成良師益友。書籍是人類進步的階梯。要想破萬卷書,下筆如神,行走萬裏路,必須讀書。使祖國富強的是人類,書籍是使祖國富強的支柱,所以“讀書”是使祖國富強的動力。

我很榮幸被老師授予“讀書圓班”的稱號。為什麽是「圓班」?因為同學們在討論“為什麽讀書”的話題時,提出了“為中華之崛起而讀書”。在當時的周恩來社會,中國仍然籠罩在烏雲之中,但現在不同了——中國崛起了,但沒有變得富強。於是我馬上反駁道:“我們應該通過學習來爭取中國的繁榮。”剛反駁完就得到很多同學的積極響應,為同學們的閱讀目標提供了參考。為此,同學們都叫我“閱圓班”。

眾所周知,蜘蛛必須結合自己積累的經驗,才能把自己的網織得更牢;葉子要想長得更茂盛,就必須利用自己吸收的養分,就像要想中國富強,就必須以學習為基礎。

說到這裏,壹定有同學忍不住要問了,“難道只是把‘崛起’改成‘繁榮’就是模仿嗎?”不,這在目標上不壹樣,所以在動作上會完全不壹樣,等等,妳會發現這不是模仿。妳不僅會發現這不是模仿,還會覺得自己不再局限於自己小生活的某個角落。可以縱橫古今中外,知識遍布全球。隨著妳閱讀範圍的擴大,妳會養成寬廣的胸懷和崇高的理想信念。歸根結底,還是通過閱讀來獲取文學知識,從而熟練地運用這些知識,為中華的崛起做準備。

接下來,我們應該解決如何學習使中國富強的問題。莊子曾說:“我的生命是有限的,我的知識也是有限的。”這話沒錯,但是首先要知道知識是從哪裏來的。通常,我們選擇文學書籍來獲取知識,但並不完全排斥適當閱讀科幻書籍,因為它可以豐富人類的想象力。科幻書或小說看多了,就會沈浸在虛擬世界中無法自拔。豐富的想象力和讀書學到的東西的基本性質,不會讓中國難以日新月異。在閱讀的過程中註意閱讀效率。效率越高,積累的知識就越豐富,也就越容易接近事物。

我愛讀書,不是為了“金屋藏嬌”,也不是為了“顏如玉”。我只想從讀書中體驗無窮的樂趣,讓我的國家富強起來。讓妳覺得世界那麽大,自然那麽神秘,生活那麽多姿多彩,仿佛所有的知識畫卷都展現在妳的腦海裏。

熱愛讀書,生活因讀書而精彩,祖國因讀書而富強。當我們氣餒時,是書告訴我們“有壹天我將乘長風破浪,揚帆直上,跨越深深的大海”;當我們與朋友告別時,是這本書讓我知道“然而,只要中國保持我們的友誼,天堂仍然是我們的鄰居”;當我們想要放縱自己的時候,是書讓我們知道“天下興亡,匹夫有責。”正是這本書告訴我們,李白有“我生來有用,紡壹千錠銀子,都回來!!"的驕傲;這本書讓我們感受到“松樹林裏的月光,小溪裏的水晶石”的閑適和寧靜;追隨杜甫,聽他講述“雖國破山河忍,春回草木青”的憂國憂民故事,體會辛棄疾“可憐白發生”的壯誌,憐惜李清照“人比黃花瘦”的感傷。

接下來給大家分享壹個故事:羅蒙諾索夫小時候最想得到的是壹本書。他是壹個漁夫的兒子。白天,他和父親壹起釣魚,晚上,他躲在棚子裏看書。壹天,羅蒙諾索夫和他的父親在海上捕魚。突然,刮起了大風,海面掀起了巨浪,船的帆被吹掉了。情況非常緊急。絕望的他順著搖晃的桅桿爬了上去,很快被風吹起的船帆就被牢牢地系住了,漁船恢復了穩定。大風過去後,父親把他拉到身邊,笑著說:“孩子,我要獎勵妳的勇敢,給妳買壹件鹿皮大衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那妳想要什麽?”“我想買壹本書,爸爸,別的都不要了。”“壹件鹿皮大衣不是比壹本書更好嗎?”“爸爸,我想要壹本有各種知識的好書。比如為什麽天上的星星會掉下來,為什麽黑夜過去就是黎明……”,父親和水手們驚訝地睜開了眼睛。長大後,羅蒙諾索夫成為俄羅斯著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣,涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時,他還進行了文學創作、語言學和歷史研究,為後人留下了許多有價值的著作。親愛的同學們,聽完這個故事,妳壹定會從中得到壹些感悟和啟示。在新的世紀,我希望所有的學生都來陪伴好書。

“半畝方塘開,天放* * *。問渠何處如此清,因有活水之源。”同學們,讓我們喝下這“源頭活水”,攀登人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為21世紀富強祖國的“建設者”!

強國夢強軍隨筆3天會白,風吹竹湧頃刻,秋風蕭瑟蒼涼,涼意逼上心頭。但是,如果壹只鶴劃破長空,攪亂了這種混亂和涼薄,黑夜就會突然被撕開,各種光彩就會像舞龍壹樣傾瀉進來。突然,東方變白了,壹絲晨曦開始綻放。柔和的光線像翅膀拍打著光線,就像壹個重生的中國。

在中國的黑夜裏,點燈是沒有用的。總有刺骨的寒風像野獸壹樣吞噬著可比的螢火之光。然而,壹切都是逆境和危險。越厚越絕望,就像暴風雨中的海鷗。

時光荏苒,壹灣小溪載著年輕的俊彥奔向遠方,我依稀記得那個眉清目秀的年輕人站得筆直,發誓要“為中華之崛起而讀書”,字字如金打在地板上。如果妳聽說過的話,有幾位先生出國留學,取得巨大成功後,連美女都勸他們保留權利,但也抵擋不住那顆赤子之心。每當我想起它們,我就會想起三國時期的諸葛孔明。用“鞠躬盡瘁,死而後已”來形容他們是最恰當的。是他們的出現,讓中國像臥龍在熱水中醒來,壹躍而起,在亞洲上空綻放耀眼的煙花。

而人,從意氣風發的少年壹路到情緒低落的中午,只能用有心無力來形容。正如毛主席所說:“人才出國門”,壹個國家的興衰與少年的輝煌息息相關——少年強則國強。而我們在人生最鼎盛的階段,是國家的希望。越是危機時刻,越是不能放棄。比如俗話說的“不可欺貧少年,不可棄嬌妻。”壹個能在民族危機時刻放下信仰和堅持的人,絕對不是壹個愛國的人,他也是被唾棄的。與此同時,那些大談愛國,出賣精神的人更可悲。酒酣耳熱時,他們高談闊論,躊躇滿誌,卻抵擋不住天塌下來的恐慌。對於這樣的人,我不得不感嘆。

幸福匆匆,如夢如幻。如果壹味相信青春應該在草原上飛翔,在天空翺翔,人才如何救國?青春的美好本該無限揮霍汗水,青春的價值本該無限投入富國之路的有限歲月。青春的內涵本該在浩瀚的宇宙中尋找,如屈原的“我將上下而求索”。如果妳愛國,妳就會全心全意地投身於國家的建設。如果妳愛國,妳就用實際行動證明什麽是愛國,什麽是赤子之心,這樣妳才能保持丹青為心。

周圍漸漸清晰,剎車掉頭的時候,太陽冉冉升起,耀眼而不可思議,彩霞倒映在眼中,心底若有巖漿流淌,醞釀著。等待壹個關口,噴湧而出,凝聚成壹條無形的巨龍,帶著萬億熾熱的愛國之情,直沖雲霄,用萬億少年的臂膀撐起冉冉升起的紅日——少年強則國強。

梁啟超曾說:“青年人聰明、富有、堅強、獨立、自由、進步,優於歐洲,優於地球。”我們如何做到這壹點?然後愛學習,愛勞動,愛祖國。

熱愛學習可以讓我們變得聰明。作為壹名學習者,我們的職責是學習。但是在我們當中,有些同學不懂得珍惜時間好好學習,上課不認真聽講,心不在焉。有些學生幹脆不做作業。但也有同學能超額完成作業,寫得工整。他們不僅玩得好,而且學得好。這是為什麽呢?因為他們有良好的學習習慣。“黑發不知早學,白頭悔晚學。”讓我們努力學習,從現在開始努力學習。

熱愛勞動可以讓我們更強大。勞動又臟又累,所以有些同學討厭勞動,值班的時候不負責任。下課了,他們只玩,懶得擦黑板。掃地拖地也是敷衍了事,打掃窗臺更是“百年壹遇”。但妳不知道,勞動才是最重要的。

就像清潔工壹樣,無論刮風下雨,他們總是早早來到路邊清理垃圾。沒有他們的勞動,哪裏會有美麗幹凈的環境?就像農民伯伯壹樣,不怕風吹雨打,辛辛苦苦種水稻,種水果,種蔬菜。沒有他們的勞動,我們哪裏有食物?所以,勞動可以改變我們的生活,它讓我們變得強大。從現在開始,讓我們從自己做起,讓我們熱愛勞動!

我們不僅要熱愛學習和勞動,更重要的是要熱愛我們的祖國,它能使我們進步。我們生活的祖國就像我們的母親,讓我們感到溫暖。當然,也有很多人認為祖國立下了汗馬功勞;董存瑞舍命炸碉堡;錢學森放棄國外的壹切,堅持回國;跳崖前,狼牙山五壯士依然不忘祖國,喊出了“中華萬歲”的遠大誌向。

同學們,讓我們為媽媽做點什麽吧!

正所謂“今天的責任不在別人而在我的青春。”所以,少年們,行動起來,熱愛學習,熱愛工作,熱愛祖國。今天我為我的祖國驕傲,明天我的祖國也會為我驕傲!

閑暇之余,突然有壹種莫名其妙的想法,物質文明和精神文明高度發達的社會,將是壹個高度文明繁榮的社會,到處都是和平。我不禁熱切地希望這樣的社會早日實現,我也有機會生活在這樣的社會裏,那將是壹件非常幸福的事情。

仔細想想,如果壹個人擁有的物質和他的精神壹樣多,他就會是壹個富人。富和貴是兩個完全不同的概念,因為在生活中,很多人物質上非常富有,但精神上卻極其貧窮,經常做出壹些不可思議的事情,甚至是對富不仁的事情;也許在他們的潛意識裏,物質財富讓他們傲慢不羈,靈魂容易被侵蝕,讓他們看起來汙穢不堪。有時甚至為所欲為,踐踏道德底線,目中無人,目中無人。......

這種人做事很任性。他們只能富,和貴無關,就是富而不貴。社會上也會有這樣壹個群體,他們物質或生活貧困,但精神富有,人格高尚,他們的品格為很多人所折服和向往。這樣的人只能貴而不能富。真正的有錢人在社會生活中很少見。他們不僅擁有豐富的物質來支撐生活,還擁有高尚的品格或人格魅力,在身邊有著非凡的影響力。

人們經常目睹的是壹種奇怪的現象。物質文明的發展通常伴隨著精神文明的衰落,很少有物質文明和精神文明同樣高度文明的時候。人們對物質財富和精神財富的占有往往是不同步、不協調的。在精神相對富裕的地方,或者說精神富裕的人,往往缺乏物質保障,這是壹種集物質乞丐和精神富人於壹體的另類社會現象。還有壹種現象是,個人或地方物質豐富,但精神極度貧乏空虛,於是出現了壹批物質豐富的人和精神乞丐。

其實可以說,無論是精神富人和物質乞丐的結合,還是物質富人和精神乞丐的結合,都是壹種極其不正常的社會現象。壹方面,精神上富足,物質生活上乞丐的人,壹點也不覺得空虛,他們富有感情,富有人情味,富有歸屬感。他們雖然生活貧困,但在強大精神的支撐下,行為超脫。如果他們積德行善,就會有慶典,詩詞歌賦就會長期流傳下來,這樣傳承就會得到祝福。這個群體,這樣壹個家,這樣壹個國家的人的貧窮,物質上的貧窮,只能是暫時的。

另壹方面,物質豐富而精神乞丐的人,這樣的家和國家,必然是脆弱而空虛的。沒有精神的支撐,他們會失去最起碼的敬畏。無論做什麽都沒有底線,處於焦慮自大的狀態。他們會經常做出壹些不可思議的事情,甚至是放蕩不羈,為所欲為,他們的輝煌必然是短暫的,甚至是在極短的時間內。

任何時代、任何人、任何民族、任何國家的物質和精神的發展都必須是同步的、匹配的、協調的。物質文明的發展進步和精神文明的衰落是非常不正常的現象。物質的富足和精神的空虛形成反差,必然會產生不良後果,直接導致社會疾病的滋生和蔓延,社會發展的不平衡和不和諧,危害整個家庭、民族、國家和社會。否則,將導致世界衰落,自然和社會資源分配不均,自然和社會環境嚴重汙染和惡化。

回顧歷史,借鑒經驗,物質的富裕必須伴隨著精神的充實和陽光,所有人的素質都要全方位提高。如果只是片面追求物質的進步和豐富,最直接的就是社會價值觀的混亂和人們心理、心靈的失衡,使得真善美開始遠離人群。人民需要強大的精神支撐,國家也需要核心精神、凝聚力、自信心和自豪感的支撐。沒有精神支撐,人如行屍走肉,國家和民族壹片混亂。

物質和精神的高度發達和豐富是每個人都向往的,也是每個國家和民族的夢想。兩者協調發展是必須的,進步不可偏廢,更不可替代。它們是相互依存、相互促進的,而不是孤立的;它們應該是壹體的。社會的發展和進步顯然需要整體內部結構和功能關系的優化,而不是相互制約、排斥和孤立。社會需要全面發展,全面進步。在搞好物質生產時期日益豐富發達的進步的同時,也要重視教育,塑造人的性格和靈魂,給人以精神和力量,給社會文明、進步、和諧以力量。

在高速發展的今天,獲得物質上的東西顯然比擁有精神上的東西容易得多,但財富並不意味著生命的尊嚴。精神上需要長期的積累和學習,也需要良好的社會習俗和氛圍來引導。這是壹個漫長而緩慢的過程,不可能壹蹴而就。人要活得有尊嚴,缺的就是善良和壹顆善良的心,愛國、敬業、誠信、友善,傳承中國文化的精髓,努力讓每個人都有人情味、富有高尚。