譯者：趙玉皎
出版社：南海出版公司
出版日期：2003-1-1
ISBN：7544222977
版次：2003年01月第01版
頁數：288 pages
精簡裝：平裝
開本：32開
紙張：膠版紙
[編輯本段]作者簡介
黑柳徹子，日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。
她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版後，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，截至2001年，日文版累計銷量達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的壹本書。該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國出版時，《紐約時報》發表了兩個整版的書評文章，這壹“殊榮”，不僅在她之前沒有人獲得過，在此之後也再無第二人。該書的英文版僅日本國內銷量就達70多萬冊，至今無人超越。
1984年，聯合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》後，認為“這個人這麽了解孩子的心理，再也沒有比她更合適的人選了”，因而任命她為聯合國兒童基金會繼著名國際影星奧黛莉?赫本之後第7位、亞洲歷史上第壹位親善大使。
[編輯本段]內容簡介
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的壹段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“妳真是壹個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，壹般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了壹個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展註入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之壹..
看到《窗邊的小豆豆》，很多人都有驚喜的感覺，這就是童年時看過的那本《窗邊的小姑娘》！小豆豆是這樣出場的：跟媽媽壹起坐電車去新學校，幾乎沒坐過電車的小豆豆立刻決定長大了做壹個把車票滿滿地堆壹盒子的售票員！而直到昨天，小豆豆的誌向還是壹定要做間諜！怎麽辦呢？小豆豆想出了壹個好主意：“做壹個化裝成售票員的間諜”；或者，“我還是兩個都不做了，我要做壹個在街頭宣傳的藝人！”看到這裏，尚未結婚生子的讀者可能會會心壹笑，多可愛的想法啊；但為人父母者恐怕要眼前壹黑，這都是什麽不上道的誌向 啊。中國的父母們總習慣於替自己的孩子打點壹切，恨不得把自己的思維套用到他們身上，卻從來沒有想過，自己的人生經驗對孩子真的有用嗎？孩子們難道就不應該有自己的思維方式和表達方式嗎？孩子們誠然要學會適應社會，但適應難道就意味著個性的泯滅嗎？讓小豆豆退學的老師就是受不了小豆豆跟別的孩子不壹樣，在她看來，規規矩矩的孩子才是好孩子。其實小豆豆的“劣跡”沒有什麽大不了的：不就是覺得學校的桌子和家裏的桌子不壹樣，於是樂此不疲地開開關關？還有就是上課的時候站在窗邊跟路過的宣傳藝人打招呼，再不然就是畫畫時畫到了繪圖紙外面。但就是這些讓老師受不了，在老師心目中，這樣的孩子不是很麻煩就是很怪。幸好不是所有的老師都是這麽想的(啊，幸好)，讓我們來看看真正的好老師是怎麽樣的：小豆豆心愛的錢包掉到廁所裏了，為了找到錢包，她找到了廁所的掏口，然後奮勇地開始往外舀東西，最後堆出了壹座小山。校長過來了，他沒有跟小豆豆說“在幹什麽蠢事呢”，或者說“太危險了，快停下”，而是只說了壹句：“弄完以後，要把這些全都放回去。”這就是對孩子的信任，即便再小的孩子，也能感受到。這個校長，就是讓小豆豆終身難忘的巴學園的校長———小林先生。就是他，在小豆豆到巴學園的第壹天聽小豆豆說了4個鐘頭的話；也是他，每當看到小豆豆，就會說：“妳真是壹個好孩子！”他壹手創辦的巴學園只有50個學生，學生們在電車裏上課，每天上課讓孩子們從自己最喜歡的那門課開始；下午可以去散步，而散步時老師會順便教壹些自然、歷史和生物的知識；有遊泳池，校長鼓勵孩子們光著身子遊泳，因為，“如果男孩和女孩覺得對方的身體和自己的身體不壹樣，是很奇怪的事情，那就不好了”，而且，“無論什麽樣的身體，都是美麗的”———這樣，即便是身體有障礙的孩子也不會自卑了。這些道理，說起來學教育的人都知道，但要真的實施，就不那麽容易了。所以說，小林校長真的讓人敬佩，而小豆豆的巴學園，也是讓人羨慕的。這也許就是《窗邊的小豆豆》自1981年出版以來就成為日本歷史上銷量最大的暢銷書的原因之壹吧。
推薦大家讀壹下。這是壹本好書。
[編輯本段]文摘
今天，對小豆豆來說，可是壹個辛苦日。因為她把自己最珍愛的錢包掉進了學校的廁所裏。雖說錢包裏壹分錢也沒有，但是這個錢包本身卻是小豆豆的心愛之物，是連上廁所也舍不得放下的寶貝。錢包是緞子質地的，有紅色、黃色、綠色的格子圖案，形狀是平平的四方形，有壹個三角形的舌頭壹樣的蓋子，在應當縫按扣兒的位置，縫的是壹個銀色的蘇格蘭小獵犬扣子，像胸針壹樣可愛。總之，那是壹個非常漂亮的錢包。
小豆豆上完廁所以後，總是習慣往下面看壹看，這真是壹個奇怪的壞毛病，但她從小就這樣。因為這個毛病，小豆豆上小學之前，已經掉了好幾頂麥稈草帽啦、白色蕾絲帽啦什麽的到廁所裏。那時候的廁所不像現在這樣是抽水式的，還都是掏取式的廁所，下面就是水槽，帽子就飄浮在水槽裏面。所以，媽媽總是提醒小豆豆，“上完廁所以後，不要往下看”。
但是，這天上課前，小豆豆去了壹次廁所，終於忍不住又往下看了看。就在這時候，那個寶貝錢包“啪”壹下掉了進去，可能是本來就沒塞的緣故吧。小豆豆驚叫壹聲：
“啊—”
再看的時候，下面黑乎乎的，錢包再也看不見了。
但是小豆豆沒有哭鬧“怎麽會這樣呢”，或者幹脆放棄，不要那個錢包了，而是立刻跑到校工（即現在的學校裏的勤雜工）叔叔放工具的庫房裏，扛了灑水用的長把舀子出來。小豆豆還很矮小，舀子的長把足有兩個小豆豆高，但這沒有關系。小豆豆在校園深處轉來轉去，尋找廁所的掏口。本來以為會在廁所外墻的附近，但怎麽找也找不到。好不容易，小豆豆發現在離外墻有壹米左右的地面上，有壹個圓形的混凝土蓋子。這個無論如何該是掏口了吧，小豆豆這麽判斷。總算使勁地把蓋子移開了，下面出現了壹個深深的洞口，果然就是廁所的掏口。小豆豆趴下看了看，說：
“好像有九品佛的水池那麽大啊。”
於是，小豆豆開始了她的浩大工程。把長把舀子伸到掏口裏面，開始向外面舀起來。壹開始，小豆豆估計壹下錢包掉落的位置，盡可能地舀那附近的，但是便池又深又黑，而且廁所是用三扇門隔開的，而下面卻只有壹個池子，可以想見便池非常大。所以，如果小豆豆的頭探得太深了，就有掉進去的危險。於是小豆豆也不管是哪個方位了，只顧挖起來。挖出來的東西，就堆在掏口周圍。當然，每挖出壹舀子，小豆豆都要檢查壹下錢包會不會混在裏面。本來以為很快就會找到錢包，但是錢包好像藏在什麽地方了，總是不肯露面。這時候，上課的鈴聲響了。“怎麽辦呢？”小豆豆想：“好不容易幹到這裏了……”索性又接著幹了下去。而且，她比剛才更加賣力地舀了起來。
舀出來的東西已經堆成了壹座小山。這時候，校長先生走過這條小路。他看到小豆豆正在忙活著，問：
“妳在幹什麽呢？”
小豆豆顧不得停下手裏的活兒，壹邊舀壹邊答道：
“我的錢包掉到池子裏面了。”
“是嗎？”
說著，校長先生把手背在身後，就像平時散步那樣，又走開了。
又過了壹會兒，錢包還是沒有出現，地上的小山卻越來越高。
這時，校長先生又走了過來，問：
“找到了嗎？”
小豆豆滿頭大汗，臉上也紅彤彤的，被圍在小山當中，回答說“沒有”。先生稍微湊近了小豆豆的面孔，像好朋友似的說：
“弄完以後，要把這些全都放回去，啊。”
說完，他又像剛才那樣走開了。
“嗯—”小豆豆精神十足地回答，又繼續幹起活兒來。突然，小豆豆想起壹件事來，她看了看那座小山：
“幹完以後，會把這些都弄回去的。但是，地上的水怎麽辦呢？”
確實，小山裏的水分不斷地向地裏滲下去，已經看不見了。小豆豆停下來，思考著怎麽樣才能把滲到地面裏的水分，按校長先生囑咐的那樣全部放回去。思考的結果是：把滲進了水的土也放回去壹些，就可以了。
結果，地面上堆起了壹座挺高的小山，而便池卻幾乎被掏空了，但那個錢包仍然無影無蹤。也許錢包緊緊地貼在了便池的邊上，或者是池底了吧。但是，這時小豆豆已經覺得“即便錢包沒有了也挺滿意的”，因為自己幹了這麽多的活兒。實際上，在小豆豆的滿足之中，還有壹點是因為“校長先生對自己做的事情沒有生氣，很信任自己，把自己當做壹位很有人格的人來尊重”。不過，當時的小豆豆還意識不到這麽復雜的心理活動吧。
壹般來說，大人們要是看到了小豆豆在做的事，會說“在幹什麽蠢事呢”或者“太危險了，快停下”。或者也會有態度截然不同的大人說“我來幫妳吧”。但是，只說壹句“弄完以後，要把這些全都放回去”的除了小林校長先生，不會再有第二個人了。所以，當媽媽聽小豆豆說了這件事之後，由衷地贊嘆校長先生“真是壹位了不起的人”。
經過這件事之後，小豆豆上廁所的時候，再也不往下看了。而且，她覺得校長先生是壹位“可以真心信賴的人”，因而，她比以前更加喜歡校長先生了。
小豆豆按照和校長先生約好的那樣，把那座小山完全放回了原來的便池中。往外挖的時候非常吃力，但是往裏送的時候卻很快就幹完了。然後，小豆豆用舀子鏟下壹層滲進了水分的泥土，也送進便池裏。最後，把地面弄平整，把混凝土的蓋子蓋上，壹切都像原來壹樣，把長把舀子也照樣送回工具房裏。
那天晚上，睡覺之前，小豆豆又想起了掉進黑暗中的那個漂亮的錢包，還是覺得有些可惜。但是白天幹了好多活兒，已經十分疲倦了，所以很快就睡著了。
那時候，小豆豆奮戰過的地面，還有些潮濕，在月光下，好像是什麽美麗的東西那樣，閃閃地發著光。
那個美麗的錢包，也壹定靜靜地呆在某個地方……
[編輯本段]感受
小豆豆，她上課不停地翻弄課桌蓋，喜歡站在窗邊不顧老師的講課與宣傳藝人打招呼；她在美術課不按老師的要求畫太陽旗，而畫起了各式軍艦旗；她明明被罰站了卻還刨根問底：“老師，我被罰站了，為什麽呢？我做了什麽壞事嗎？”；她令正規學校所有老師都頭痛；她最終因淘氣，在小學壹年級就被校方勒令退學。
幸運之壹——在壹個幾乎理想化的學校度過了童年。
巴學園，以廢棄的電車作為教室。沒有固定的座位，每天都可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位。沒有固定的課表，從第壹節課開始，老師就把當天要上的所有的課和每壹節課所要學習的所有問題點，滿滿地寫在黑板上，然後說：“下面就開始上課了，從妳喜歡的那門課開始吧。”在巴學園，孩子們從來沒有被教導“排成壹列規規矩矩地走路”或者是“在電車上要安靜”、“不許亂丟果皮紙屑”之類的話。但是，在日常生活中，孩子們不知不覺地就知道了很多，這些觀念都已經深深地種在了孩子們的心裏。巴學園的孩子從不亂塗亂畫，因為每星期兩次的音樂課，大家都會盡情地塗啊寫啊，已經足夠地享受到了塗寫的樂趣。在巴學園，即使放學之後，孩子們也不願意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼著早壹點到學校去。巴學園就是這麽壹所充滿魅力的學校，壹所讓所有孩子神往的學校。小豆豆卻幸運地在那度過了童年。
幸運之二——遇到壹個懂得教育的校長。
小林校長，壹個深受歐洲教育思想影響的傑出教育家。第壹次見面就當了小豆豆四個小時的聽眾，每次與小豆豆說話都會彎下腰與其直視。為了避免學生挑食，發明了“山的味道和海的味道”壹說，並根據《劃船歌》編了《飯前之歌》。為了讓身體有缺陷的孩子洗去自卑的心理，提倡脫光了衣服在遊泳池裏遊泳。為了讓永遠長不大的高橋君保持自信，精心策劃了與眾不同的運動會，讓他輕松地拿走了所有的第壹，並且將比賽的獎品設為蔬菜，讓孩子們親口品嘗成功的滋味。他對小豆豆經常說壹句“妳真是壹個好孩子。”他經常對高橋君說壹句“妳絕對能做到”。簡簡單單的兩句話卻深深影響了他們的壹生。小豆豆是幸運的，因為她遇到了壹個如此懂得教育的校長。
幸運之三——擁有壹個理解自己的母親。
母親都是偉大的，當她們把壹個新生命帶到這個世界上來的時候，我們就會用“偉大”這個詞來形容她們。雖然偉大的她們賦予了自己的孩子生命，可並非所有的母親都用心去理解自己的孩子。因而小豆豆是幸運的，因為她擁有了這樣的壹位母親。當她得知小豆豆被校方勒令退學時，並沒有生氣地對小豆豆說：“怎麽搞的？妳竟然弄到要退學！我們只好再找壹個學校了，如果再退壹次學，就沒有學校再要妳了！”而是默默地尋找新的學校，並且對小豆豆說：“我們去壹個新學校看看吧？聽說那裏很不錯的呢！”讓小豆豆可以不帶著任何自卑情緒走進新學校。當小豆豆因為鉆鐵絲網而弄破了衣服，卻對媽媽撒謊：“剛才，我在路上走的時候，別的孩子都往我背上扔刀子，所以才成了這個樣子。”雖然不相信刀子把衣服劃破的話，可只說了壹句“啊，是嗎？這可太嚇人了。”因為媽媽覺得連小豆豆也想要找壹個借口，這可是她從來沒有過的，可見她是因為在意這件衣服，不願意弄破。“真是個好孩子”。也許，在旁人看來很特別的想法，甚至有些阿Q。可卻深深地體現了媽媽正用心去理解自己的孩子，用寬容來對待孩子不經意的過失，實在值得敬佩。
只有家庭、學校和社會三者和諧地發展，才能造就壹個出色的孩子。對於小豆豆的社會背景，我們無從評價。而幸運的她卻真真切切地擁有了這完美的兩道力量，足夠成就她未來出色的人生。作為壹個教育工作者，也許我們沒有力量讓身邊的孩子都幸運地擁有壹個完美的家庭，也無從改變我們所生存的社會環境。但是我們卻應竭盡所能在另壹個領域帶給孩子們幸運。寬容地對待每壹個孩子，相信上帝在為壹個人關閉壹扇門的同時，也會為他開啟另壹扇門。用心地對待每壹個孩子，用愛為孩子們創造壹個心中的巴學園。
黑柳徹子，日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使，“社會福利法人小豆豆基金”理事長、“社會福利法人 小步的箱子”理事、“日本文學俱樂部”會員、“世界自然保護基金”日本理事、“巖崎畫冊美術館”館長。
她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版後。不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，截至2001年，日文版累計銷量達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的壹本書。該書已被譯成了33種文字，介紹到世界各地，英文版在美國出版時，《紐約時報》發表了兩個整版的書評文章，這壹“殊榮”，不僅在她之前沒有人獲得過，在此之後也再無第二人。該書的英文版僅日本國內銷量就達70多萬冊，至今無人超越。
1984年，聯合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》後，認為“這個人這麽了解孩子的心理，再也沒有比她更合適的人選了”，因而任命她為聯合國兒童基金會繼著名國際影星奧黛莉·赫本之後第7位、亞洲歷史上第壹位親善大使。她訪問了非洲和亞洲的許多國家，通過媒體的力量，來向外界介紹這些地區的現狀，並進行募捐。並利用《窗邊的小豆豆》日語版的版稅創立了“社會福利法人－－小豆豆基金”，建立了小豆豆文化館，在培養專業的聾人演員、開辦手語教室等方面傾註了很多心血。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的壹段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓壹般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了壹個大家都能接受的孩子，並奠定了她壹生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展註入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之壹。
黑柳徹子年表：
1954 首次在NHK電視臺演出
1961 獲第壹次放送作家協會女演員獎
1971?赴紐約留壹年
1976 電視節目《徹子的小屋》開始播出,當選“主婦心中的電視人物NO。1”（到1989年連續當選）
1977?獲第九屆電視大獎優秀個人獎
1978?獲SWART（日本婦人放送懇談會）大獎
1981?《窗邊的小豆豆》出版,社會福利法人“豆豆基金”設立,獲國際殘疾人年 殘疾人工作傑出人士 內閣總理大臣獎
1982獲 全日本聾啞聯盟厚生文化獎,作品《窗邊的小豆豆》獲第十二屆新評獎
1983?《窗邊的小豆豆》獲 第五屆山本有三紀念路傍之石文學獎
1984?出任聯合國兒童基金會親善大使足跡遍及以下國家
坦桑尼亞 尼日利亞 印度 莫桑比克 越南、柬埔寨 安哥拉 孟加拉 伊拉克 埃塞俄比亞 蘇丹 盧旺達 海地 波斯尼亞 烏幹達 科索沃 阿富汗 阿富汗（遭到炮擊後）
1985?《窗邊的小豆豆》獲波蘭文學獎雅奴什－卡兒察克獎
1987 獲第壹屆聯合國兒童基金會 兒童生存獎
1991?獲第七次東京都文化獎,獲平成三年外務大臣獎
1995?獲第三屆橋田文化財團橋田獎
1997 獲第38屆每日藝術獎,獲第4屆讀賣演劇大獎,出任新星日本交響樂團理事
1998 獲第7屆普斯特魯奇教育獎（廣島大學主辦）
2000 獲“兒童工作的領導能力”獎
2002 獲朝日社會福利獎