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讀梁曉聲的《年輪》有感

? 也不記得是我第幾次讀和聽這部作品了,從20年前我的青年時代,到如今的中年時期,我壹次比壹次讀的認真,聽的忘我。總想用我笨拙的筆法寫點什麽,以表達壹下我對這部作品的熱愛之情。

本書以***和囯同齡人與祖國***同走過的歷程為背景,以曾在北大荒上山下鄉的六位男女知青吳振慶、王小嵩、徐克、韓德寶、張萌、郝梅的人生道路為主線,展示了中國社會近幾十年所經歷的坎坷和風風雨雨,勾畫出***和國的年輪。

書中的主人公經歷了二十世紀六十年代的自然災害,過早的嘗到了生活的艱辛,轟轟烈烈的文化大革命,使他們激揚過也失落過;神奇的北大荒曾使他們熱血沸騰,也令他們迷茫無奈,他們有中國傳統的家庭親情,又有比親情更高,為朋友義不容辭的友情,還有陰差陽錯,充滿悲劇色彩的愛情。當改革大潮席卷大地的時候,他們人生最美好的時光已經逝去。但是,他們憑著堅韌不拔的意誌,頑強地與命運抗爭,用自己的智慧,自己的鮮血譜寫著壹代人壯美的人生。

我是懷著敬畏之心去讀書中的六位主人公的,有時候讀得眼睛濕潤,內心感動:被他們的精神感動、被他們的執著感動、被他們的情義感動、被他們勇敢面對生活而感動……

在他們的少年時代,正遇上自然災害,師生面臨著生活的困境。老師帶著學生們去郊區農民的地裏撿菜,與護菜的農民遭遇了: 徐克被壹個青年農民抓住,拳腳交加。趙老師趕過去高聲喊到:“要打,妳們打我!打我呀!我是老師,是我帶他們來的!狗東西,妳還打我的學生!”他向那青年農民撲過去。於是他們扭打成壹團,在雪地上滾來滾去。同學們當然不會袖手旁觀,小拳頭小腳對青年農民又打又踢。

? 這讓我感受到了純真孩子對老師的愛心,也感受到了濃濃的師生情誼。

這時,王小嵩已經煮好了粥,吳振慶替他往桌上端,弟弟妹妹已然在喝,母親說“小慶,妳也在這兒吃吧!”“不。我回家吃!”母親說:“都是我幹兒子啦,還客氣什麽,妳回家就吃山珍海味呀?”

徐克壹聲不吭,捧著豆餅相還,之後退到母親的身邊,母親嚴厲的說:“還不道歉!”徐克說:“我錯了!”母親回頭對老板說:“我教子不嚴,讓妳恥笑了,我給妳鞠個躬,算是請妳原諒他吧。”

吳振慶的母親說:“妳們壹定要請求分在壹塊,千萬別分開,互相也有個照應。”吳振慶的父親對吳振慶說:“妳給我聽著,妳最大,妳他媽的最有主意,妳就是他們的大哥。他們那壹個出了差錯,或者不學好,妳別打算再回來見我。”

吳振慶、王小嵩、徐克是從小的兄弟,家裏都非常的清貧,但是那段日子是溫暖快樂的,因為他們三的情義好到***有三的母親,三個父親。而我,也從這段歲月看到了人性的善良,在那樣的困難中仍能保留自身純樸的品質,令我們難以忘懷。

? 郝梅雙手捧著證書和酬金,離開座位,恭恭敬敬地向老師深深的鞠了壹躬。老師奇怪的拿起紙包,打開壹看,裏面包著的錢。紙上寫著這樣的幾行字:老師,您減免了我兩個月的學費,您教課很辛苦,現在我應該補上。沒有您,沒有那些熱心的評選活動舉辦者,便沒有我今天獲得的這壹份兒喜悅和激動。所以,我從酬金中拿出三百元,請您替我轉給他們。他們做的事,對我很重要。我希望這樣的活動能繼續舉辦下去。

? 郝梅充滿坎坷的人生經歷讓我們看到了命運的殘酷,郝梅壹生都愛著王小嵩,成年後卻遭遇不幸:失去至愛,聲帶損傷,不能再開口說話,帶著有病的女兒,仍然堅韌頑強的去面對生活,還不忘感恩回報曾經幫助過她的人,

? 我們如此幸運的生活在壹個和諧而文明的時代。《年輪》中的情義值得我們學習,我們壹定要珍惜來之不易的友情。正如紀伯倫說過的壹句話,和妳壹同笑過的人,妳可能把他忘掉,但是和妳壹同哭過的人,妳卻永遠不忘。

還讓我們敬佩的是:他們勇敢的面對由於歷史的錯誤帶給他們的不公和不幸,他們壹次次跌倒,又壹次次再爬起,他們心裏強大的理想信念在當下理想、道德缺失的社會裏尤為珍貴。也是這本書留給讀者寶貴的精神財富。