如果妳已經有壹些忘記,如果妳還願意記起。如果窗外的槐樹還能勾起妳對老師的回憶,那麽,請拿起妳手中的筆,為我們心中最美的老師譜寫壹首最美的贊歌吧!下面壹起隨我來欣賞我心中最美女教師征文。
我心中最美女教師征文1:您是我眼中最美的老師。李老師,您是我眼中最美的老師。說妳美,並不是因為您長得多麽漂亮,而是妳的內心很美,您的壹舉壹動都值得我學習。
在我心裏,美麗的老師並不是每天都穿著時尚的衣服,打扮得像天仙般美麗,而是要有內在的才華和對學生的壹片愛心。李老師您就是我理想中的樣子,從不戴華麗的首飾,也不是每天都濃妝艷抹,而是壹張樸素的臉,讓人覺得和藹可親。
您不僅是傳播知識的老師,而且還是我們的“知心姐姐”。只要壹下課,您的身邊總有壹群“小跟屁蟲”,他們就像您的粉絲,和您嬉笑,和您玩耍,和您談理想,和您說自己心中的小秘密很多同學把不願和爸爸媽媽說的話都對您說了。記得壹年級時的壹次班會課,您讓我們舉手發言,可以談自己,也可以談對您或其他老師的看法,還可以問自己在老師心目中的樣子。同學們暢所欲言,說出了自己的心裏話,有的女生甚至說著說著哭了起來。這時,我們的教室裏已經沒有了老師和學生,有的只是“知心姐姐”和壹群天真活潑的孩子們。那節課,就像我看過的動畫片壹樣,讓我到現在都無法忘記。
上課的時候,您耐心、嚴厲、壹視同仁。無論是誰,只要上課不專心聽講,那都逃不過您的法眼,怎麽耍小聰明都跳不過您的五指山。那下場都是很慘。可同學們都不怨您,反而心中充滿了感激。有壹次,我們班長上課講笑話,被妳發現,您並沒有因為她是班長就徇私枉法,反而毫不留情地批評了她,甚至比批評其他同學還狠。您讓同學們真正明白了什麽叫壹視同仁,什麽叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”。
用教導有方這個詞來形容您,壹點都不過分,班裏學習差的同學,您總能找到根源,變著法子讓他們去學會學好,並常常鼓勵他們要在困難面前說:“我能行”。同學們都看到,這學期又有兩名學習差的同學趕了上來。
我覺得我特別幸運,因為我能有您這樣壹位耐心、嚴厲、教導有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。李老師,謝謝您!
我心中最美女教師征文2:老師,在我小小的心靈裏除父母外便是您了,您從壹年級把我領進門,到現在陪伴了我六年,眼看就要畢業了,我有太多的話想要對您說。
這六年來教過我的老師很多,但是每壹個老師都在我心裏留下了不可磨滅的印記。壹節課、壹次活動、壹次教訓、每壹次都銘刻在我心裏。
說到心裏的最美老師我卻沒想過,因為我覺得每個老師對我們都是壹種無私的愛,要評出最好最美的老師確是非常困難的。
就說說現在教我的陳老師吧,她從五年級開始教我們語文到我們現在臨近畢業,雖然只有短短的兩年,但是卻給我留下了深刻的印象。她長得不高,壹頭烏黑的秀發搭配上鮮艷的衣服卻別有壹番風姿。壹副粉紅的眼鏡架在鼻梁上,看上去像擁有無窮的知識。
她教我們語文,也教我們我們音樂。她上課時十分嚴肅,卻不失樂趣。如果妳仔細觀察她的臉,妳就會發現,她上課時的表情十分精彩,時而笑,時而嚴肅,時而面無表情,時而又苦笑不得。下課了,她卻像我們我朋友壹樣,我們上課不懂的知識我們都可以問她,她雖然有時會責罵我們兩句,但我們心誠悅服,沒有任何反駁的念頭,畢竟是我們上課沒有認真聽啊。她還有壹個特點就是說話只說壹遍,除了上課講的知識以外,她布置作業,舉行活動等事情都是只說壹遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學會不知道怎麽回事,但是這也無聲息地改變著我們的習慣,漸漸的,我們同學改掉了以前的壞習慣,別人說話也會認真聽了。
陳老師還十分推崇“勞逸結合”的學習方法。她說,上課要認真聽,把知識學懂了,作業做好了,下課就可以開開心心地玩了,那樣,玩的時候就不會有任何負面情緒,畢竟這樣沒有什麽是不對的。
陳老師也很懂得“循循善誘”,她還跟我們說了她大學生活是多麽美好,使我們天真無邪的眼神中多了壹種向往,向往以後的生活,那就必須好好學習,等到考上大學的時候就可以和老師壹樣了。這使我們更加堅定了學習的信心。
總而言之,陳老師就是我心中最美的老師,我不論到何時,都會記住您的!
我心中最美女教師征文3:人,總是在失去的時候,才會懂得珍惜……
雖然在小學時我就明白這個道理,卻始終悟不出它的意思。然而在今天,我卻深深地領悟了這句金玉良言。
姜老師教了我們三年,她兢兢業業地把我們四年二班從“壹盤散沙”培養成壹個團結向上的班集體。中間,她付出了多少努力啊!她,為我們流的淚最多;她,為我們操的心最多;她,為我們付出的最多。從漂流日記,到評比欄,再到名人名言,黑板報,宣傳欄,圖書角,好人好事簿……為了我們這個班,她付出了多少心血啊!姜老師的博客,從相冊到日誌哪壹篇不是在“描寫”我們這個班級的呀?
她是20xx年參加工作的,壹接手就是我們這個班級,那時候,我們班是全校最不團結,最不爭氣的壹個班,沒有壹個老師願意教我們,天真的她說:“我來教,我會用自己的真誠去感化他們。”這樣,姜老師便成了我們的班主任。可是,姜老師只不過是壹個比我們大了十幾歲的大姐姐啊!面對著三十五個不聽話的學生,她心中蕩漾著的感情我們又怎麽能體會?
姜老師是真心愛我們的。有壹次,我頭疼得厲害,趴在座位上,撕心裂肺地疼啊,疼得臉都發白了。姜老師站在我旁邊,不停地跺腳,心裏很著急,最後竟然哭了,老師啊,您還記得麽?老師啊,我的身體在疼,您的心也在跟著疼,對麽?
畢業考前夕,班上的同學特別浮躁。中午自習,說話的說話,下棋的下棋,沒有壹點畢業班的樣子。姜老師好說歹說,可我們總聽不進去,她傷心啊!嘴上也總說著,不管妳們了,不管妳們了……後來才得知,她心裏還是有我們的。還記得她給我日記的評語是:是很傷心,雖然嘴上說不管妳們了,其實,心裏還是很疼妳們每壹個人,包括最較真的小慷,不愛學習的小星、小爍,有點笨的小和,每個人都有可愛之處。是啊!姜老師是最疼我們,最關心我們的人了。
姜老師,壹個最令我感動,最令我折服,最令我難以忘懷的老師。十年樹木,百年樹人,姜老師的教誨之恩,我終生難忘!
我心中最美女教師征文4:金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節裏,我們高高興興地迎來了新壹屆的教師節。
辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風風雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字,讓我明白做人的道理和,暢遊書中的海洋。六尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的.身影,他們在這六尺講臺上流過無數滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復壹日,年復壹年地寫個不停,寫過無數個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們,他們就像火紅蠟燭壹樣,燃盡了自己,照亮了無數個學生。
在我幼小純潔的心靈中,有這樣壹位好老師,她永遠都像冬日裏的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親壹般的愛;她知識淵博,幽默風趣;她工作嚴謹,教學經驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級剛開學,廖老師就開始讓我們寫日記,那時,我的作文寫得還不好,很膽小,不敢動筆,可因為作業,無奈,只好動筆。壹個星期後,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字,還笑著對我說:“妳寫得很好,要繼續努力哦!”
什麽?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有壹個人發現過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的壹句話,讓我愛上了寫作,每天寫壹篇作文是必須的,每壹次,老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵的評語。我每壹次也會很期待的交日記的那壹天。
老師的嘴巴給了我無限的關懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內涵。
壹個個辛勤的園丁,壹根根燃燒著的蠟燭猶如壹團團火焰照耀著壹張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際,讓我真誠地祝福壹聲:老師,教師節快樂!
紅巖1第十章點評
歷史被沙壹樣的時間悄悄掩埋,再回頭看時,已無蹤跡。然而,當我們真正回望、聆聽、觸摸這段塵封的歷史記憶時,總有壹串串的大名在大漠中突兀而激蕩。
上世紀40年代末,在重慶歌樂山下,有這樣壹群中華兒女。他們是漢奸的犧牲品,被囚禁在那裏,遭受著各種說不出的可怕的懲罰:皮鞭的撕咬,鮮血的飛濺,子彈的呼嘯,這些都是他們所熟悉的。正義與邪惡,真理