君君想，這個樹洞裏有什麽？此時寒風呼嘯，他不禁瑟瑟發抖，自言自語；“我太膽小了。我還是個男人。我怎麽會膽小如鼠呢？”最後，他走進了黑暗的樹洞。
走進樹洞，裏面漆黑壹片，伸手不見五指。薇薇摸了摸黑，突然他覺得自己踩到了什麽柔軟的東西，不停地掙紮著。然後他聽到壹聲奇怪的叫聲，“哎喲”，像是從遠處的山谷裏傳來的，又細又尖。
“誰踩到我的裙子了”，隨著這奇怪的聲音，君君發現他腳下有壹個小亮點，像壹只螢火蟲，壹小群，很微弱，但隱約看到壹個小人兒。君君蹲下來仔細看了看。哎，他真是個小人，就像安徒生筆下的拇指姑娘。
她穿得很整齊，除了身材小，其余都和我們壹模壹樣。“對不起，我踩到妳了。”
君君正忙著道歉。小個子好像剛看到他，有點慌，但好像更著急，好像要出事。
“妳是誰？”小個子用顫抖的聲音問道。“我是壹個人，不小心闖入了這裏，這是什麽地方？妳有什麽急事嗎？”“這裏是樹王國，我是這裏的精靈，沖過去救人！”“樹王國？”在君君做出反應之前，他看到丁丁張開雙腿跑了。
雖然她跑得很辛苦，但在君君看來，她只是在腳旁邊移動了壹點距離。所以君君抓住丁丁，把她放在他的手裏。
“走，我帶妳去。”“啊？這怎麽行？”丁丁坐在君君的手掌上，但是當他想下來的時候卻下不來了，所以他只能這樣呆著。
壹路上，她告訴君君，不久前壹只巨大的貓來到樹王國，咬了所有的樹精靈。他們都遍體鱗傷，又害怕又焦慮。聽說今天貓又咬人了，剛從外面回來的丁丁急著救人。
道路變得越來越寬，越來越亮，壹個巨大的王國出現在君君面前，商場、街道、公園壹應俱全。都是建在樹枝上的。多美啊！但這裏的大街小巷卻沒有壹個人，到處都是空蕩蕩的店鋪，冷清無人。
“好像大家都躲在家裏躲避這只貓！”君君環顧四周，沒有發現貓。“是的，它認為我們很小，想吃掉我們，傷害人民。
讓國家不得安寧。如果妳能幫助我們，那就太好了。"
丁丁似乎看出君君是個善良的孩子，所以他懇求道。君君答應壹口就下來。
這時，他聽到角落裏有只貓在喵喵叫，急忙去看。果然，巨貓正在用舌頭舔自己的皮毛，似乎在享受壹頓完美的大餐。
君君非常生氣，他沖上前去，抓住貓的尾巴，轉身就跑。貓咪“喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵
樹王國的精靈們看到這壹幕，紛紛沖出家門，在街上歡呼，齊聲歡呼:“我們贏了，我們贏了。”他們包圍了君君，給了他英雄般的待遇。
丁丁說:“妳幫助了我們，我可以滿足妳壹個願望。”君君撓了撓頭，害羞地說:“妳只要帶我回家就行了。”
看到丁丁揮舞著魔杖，君君眼前壹亮，到家了。
2.作文魔法繼續寫400字朋友，妳相信這個世界上有魔法嗎？如果妳不相信我，那就和我壹起去看看吧！但是我們事先約定好了，這是壹種獨特的魔法！
每年都會去阿姨家幫我摘蘋果。簡直是天堂！不，應該是果園仙境！
每次走進阿姨的果園，耳朵裏都有壹股清涼的蘋果味，盡管耳朵聞不到。如果妳不能參觀我姑姑的果園，那就帶著我的藍墨水來參觀吧！
進入果園後，首先看到的是像人參果壹樣閃亮的大蘋果。如果妳仔細看，妳會發現這些大蘋果在對妳說:來吃我吧！那時候妳會很驚訝，我告訴妳，不要驚訝，那只是妳壹時貪吃的錯覺！往右看，會有壹條小溝，這條溝就是常年餵蘋果的“壹號姑娘”。想知道“女二號”和“第壹英雄”是誰嗎？我壹會兒告訴妳，因為有人要來了！
蘋果包裝工到來後，似乎這個果園正在舉行壹場“樂果派對”:來來往往的人“擡”著壹個大蘋果，去“太後”(指大卡車)“進貢”(指放進去)。但是誰知道“附魔”蘋果的人是誰呢？不知道！我現在就告訴妳，“蘋果之所以那麽大，那麽紅，是因為果農把“神奇藥水”硬噴在蘋果上，不讓大胖蟲“入侵”蘋果的“世界”，否則，妳現在就沒有蘋果吃了！還有壹個“魔術師”，那就是太陽。如果不是太陽每天“眷顧”著陽光的蘋果，妳現在吃的可能就是又酸又苦的果子！
來，我們接著說，我上面寫的女二號是太陽，第壹英雄是果農。真是驚喜！
如果妳仔細品味文章中的女壹號、女二號、女壹號英雄，妳會發現，女壹號、女二號、女壹號英雄分別是我們生命中的母親、老師、父親！媽媽的手就像那條坑坑窪窪的溝。雖然長滿了老繭，但這老繭是媽媽神奇的雙手養育我們的象征，我們永遠不會忘記！老師就像太陽，為我們照亮黑暗的道路！全心全意把他們的智慧教給我們，讓我們為自己照亮道路。我們心中的知識是老師照亮我們未來的標誌，我們永遠不會忘記！爸爸就像壹個果農，為了我們能受到良好的教育而努力工作！把他心裏所有的愛都傾註到我們身上，我們才能做好人！爸爸臉上的皺紋對我們來說是愛的象征，我們永遠不會忘記！
為了我們，為了爸爸媽媽和老師，我們要奮鬥，要努力！壹定要像蘋果壹樣發光來報答老師！像蘋果壹樣甜來報答爸爸！高興得像蘋果壹樣來報答妳的母親！
3.金色的腳印續寫作文。金色的腳印繼續迎著耀眼的陽光。狐貍的腳印閃著金光，壹直延伸到壹棵高大美麗的白楊樹的樹洞，那是狐貍的家。
這壹天，老狐貍壹大早就醒了，而小狐貍還在酣睡。狐貍媽媽對狐貍爸爸說:“自從太郎從他家回來後，我從來沒有見過他睡得這麽香...算了，讓他睡壹會兒吧！””然後他出去找食物。
不知何故，森林裏發生了壹場火災。狐貍爸爸和狐貍媽媽飛快地跑出森林，突然想起小狐貍還在家裏，他們轉身跑回家。
他們壹進屋，就抱起小狐貍跑了出去。在路上，他們不小心踩到了獵人的捕鼠器。狐貍媽媽回頭看了看。火勢越來越大，她快要燒死這只小狐貍了。她絕望地站起來，拿起捕鼠器，以驚人的速度跑出森林，來到壹條小河前。狐貍媽媽休克了，因為她的腳流了太多血。小狐貍費力地背著媽媽，跟著爸爸來到另壹片森林。他們在壹棵柏樹下找到壹個樹洞，把她放了進去。
第二天，小狐貍天不亮就起床了，壹個人去山上給媽媽找藥。回到家，他沒時間吃飯，就給媽媽煮了藥。幾個月後，福克斯明顯瘦了很多。
幾個月後，母親終於康復了。從此，他們壹家人又過上了幸福的生活。
無憂無慮的日子，變成了森林裏幸福的小家。
4.怪琥珀的構成續寫300字怪琥珀。
壹萬年前的壹個夏天，壹只蜘蛛慢慢靠近壹只正在樹上休息的小蒼蠅。此時已是中午，老松樹被陽光暴曬，滲出大量松脂。就在蜘蛛接近小蒼蠅的時候，壹滴大松脂從樹上滴下來，剛好把兩只蟲子包在裏面，松脂繼續往下滴。這兩只蟲子被太多的松節油包裹著，動彈不得。慢慢地，松脂堆積成壹個大松脂球。
幾千年過去了，樹在慢慢腐爛。樹上的松節油球脫落，被泥土掩埋。海水泛濫，整個松林被淹。
幾千年過去了，那個松脂球已經變成了化石。
5.神奇書包作文，400字。我在壹個炎熱的夜晚繼續寫作文，刺痛了鈴鈴...壹陣急促的鬧鐘聲突然把我從夢中驚醒。
我伸了個懶腰，下了床。在媽媽的催促下，我洗漱完畢，吃了早飯，穿上外套換了鞋，沖出了門，直到坐上爸爸的車。
爸爸的車沒開出院子多遠，就停了下來。我用探針看了看。嘿！長蛇陣再次上演。怎麽又堵車了？讓我看看我的手表。我要遲到了。於是我不慌不忙地背著書包下了車。我按了壹下書包肩帶上的壹個粉色按鈕，書包的兩邊打開了，壹對漂亮的白色翅膀從裏面伸出來。我說:“去上學吧。”
我看到白色的翅膀拍打著，慢慢飛向空中。我像壹只大鳥壹樣飛向學校。我隨著歡快的音樂走進教室，在課桌前坐下。
我說:“我要我的練習本。”書包上的蓋子自動打開了，壹個伸縮架升了起來，我的作業本整齊地放在上面。我把要交的作業本拿出來後，伸縮架就自動收回來了。
班級* * *響了，第壹節課是語文。我的書包又自動打開了，伸縮架升了起來，上面放著我的語文書。我告訴妳，我的書包是我自己發明創造的。首先，它是智能的，聲控的。它能分辨主人的聲音，只有我點了才會執行。
其次，它配備了微電腦芯片。只要在開學前輸入課表，他就會準確地收拾好書包，每次上課前拿出書本。有了這個書包，我永遠不會忘記帶書。第三，我書包裏裝了個小飛行器，再不拍堵車就遲到了。
除了這些主要功能，我的書包還有壹些小功能，比如放水壺的袋子可以智能調節溫度，夏天帶的水是冰的，冬天帶的水是保溫的。還有，雨雪天氣，書包後面會撐起壹把傘，我就不用擔心帶傘了。
怎麽樣？妳也喜歡我的魔法書包嗎？如果妳想要這樣的書包，請聯系我。我是汝河路小學四年級三班的郭。
6.如何寫好延續作文說到“延續”，首先要明確什麽是“延續”。
續寫就是根據原文內容繼續編故事。有時候，隨著故事的起因，順著故事的思路，通過想象繼續寫出它的過程和結果。
有時候，給妳講故事的結局，倒敘故事的起因和過程。有時候，我給妳壹個故事，我想繼續寫的文章和原文有了轉折。這叫做反向延拓。
還有壹種是續寫，只告訴我們壹個場景，給出時間、地點、人物，然後繼續寫，想象的範圍更廣。總之，續寫要根據原材料提供的線索、範圍、人物和作者的想法，續寫故事情節的發展和人物的活動、心理、語言、表情等，使原文的情節合理發展，形成完整的故事。
重要的是抓住中心，避免漫無邊際。那麽，續寫的時候要註意什麽呢？1.仔細閱讀提供給妳的材料，思考續篇後整篇文章的中心是什麽，並根據這個中心展開想象的翅膀，補充事情的發展和故事的結局。
開發想象力時要註意以下幾點:①想象力要符合原文的發展，人和事要與原文保持連續性和壹致性。②想象要符合生活實際。
即使是虛構的，其內容也應該是現實生活中可能存在的，不能為了追求故事的離奇曲折而胡編亂造，讓人難以相信。想象的作文要和提供的材料融為壹體，有明確的中心，突出重點，把事情詳細寫清楚。
2.續篇部分與上壹篇文章相銜接，與原文的情節發展和人物性格相壹致。故事倒著繼續是合理的。
3.續篇的語言在風格上要盡可能與原文保持壹致。讀了壹個故事，繼續寫作文，就是圍繞文章的中心，在正文中加上壹個適當的段落或合理的情節，聯系現實生活，課外閱讀或電影故事。
續寫也可以結合我們的實際生活，按照老師提供的文章開頭，用筆頭續寫；也可以根據文章的結尾，寫出故事的延續和可能的結局。續寫文章時要註意:第壹，根據提供的開頭、結尾或其他線索，明確續寫的方向和方式。
第二，續寫時，情節發展要有邏輯，人物思想要壹致，敘事基調要壹致。下面以《豬八戒吃西瓜》為例，談談如何續寫。
劇情簡介:《豬八戒吃西瓜》是壹篇略讀課文，講述了四個唐師徒在西天取經途中的故事。豬八戒懶，貪吃，偷西瓜。表現了他可笑、可愛、笨拙、誠實的性格，也批判了這種自私、貪婪、懶惰的行為。
(原文參見人民教育出版社出版的《五年制小學語文》第六冊第三十五課。)同學們看了豬八戒吃西瓜的故事，壹定會覺得豬八戒很可笑。被調侃之後，是想對八戒說點什麽，還是推測八戒吃西瓜後會發生的故事？
寫這篇作文要註意以下幾點:1。繼承以上，自然過渡。為了使接下來的故事或者我們想對八戒說的話生動有趣，保持文章結構的完整性，要簡要描述豬八戒吃西瓜時的情形和當時的矛盾心理，但為了突出重點，這部分要寫得簡短，自然過渡到下壹段。2、合理的想象，生動有趣，八戒享受到西瓜的香甜可口後會怎麽樣？或者看到這壹幕，妳會對八戒說什麽？學生可以結合自己的生活經歷大膽拓展想象力，盡可能做到合理透徹。
可能是因為豬八戒狼吞虎咽地吃西瓜，只顧自己，忘了師弟，惹惱了悟空，被人取笑。回去拜見師父的路上，八戒突然肚子疼，弄得八戒滾了壹地，恨自己不該貪心。妳可能會說八戒活該，沒道理。也許想到八戒為了懲罰自己，承擔了所有去西天取經的任務，然後展示自己的真本事，妳可能會說，這是弟子應該做的事，來孝敬師父；可能是以為八戒在師父面前講了故事，負荊請罪。以後他變得善良，善良，不貪婪。妳可能會說，如果妳真的改掉了懶惰和貪婪的壞習慣，那就太好了...學生可能還有很多金點子。大家試壹試，看誰寫的更新穎，更合理，更有趣。
3.設置懸念，喚起回憶。經過這壹番折騰，八戒還是自私、貪婪、懶惰，還是總是為別人著想？妳希望妳心中的八環是什麽樣的形象？希望同學們大膽想象，為讀者塑造壹個全新的八戒形象，贏得他們的青睞。學生例題1“豬八戒吃西瓜”續唐僧和徒弟們路過壹座寺廟，準備去要點吃的，但是裏面沒有人。
師父只好派孫悟空去找些野果來填機。站在壹旁的八戒等不及了，也要跟著去。
但是在路上，八戒假裝肚子疼。悟空早已識破八戒的詭計，只是沒有說出來，灰溜溜地走了。這時，躺在樹下的八戒因為嘴饞，找了個西瓜全吃了，找了四個充足的理由對付師父、悟空和沙僧。
讓我萬萬沒想到的是，摘完野果回來的悟空已經看清楚了。悟空突然大叫壹聲，趁著八戒發呆，化作壹只小飛蟲，鉆進了八戒的肚子裏。
豬吃完最後壹個西瓜後，怕猴子發現，把西瓜皮扔了。這時悟空來到八戒面前，拖著他去見師父。
回來的路上，八戒連續摔了四次。悟空心想:這叫自作自受。
來到大師面前，八戒只好紅著臉把真相告訴大師，大家都笑了。孫悟空把野果分享給大家，吃完就繼續趕路。
西行途中，八戒喊肚子疼。悟空幽默地說:“別耍花招了，又想吃西瓜？”“不，我老豬沒騙妳。”
八戒無奈地說。
7.我抓住了燕子。李明想讓燕子飛出樹洞。只見外面雪花漫天飛舞，寒風在天空中翻滾，樹上披著厚厚的“棉衣”。“哦，已經是冬天了。”燕子拍打著翅膀。“我得趕緊去南方。”
(延續原著內容，對冬天的場景描寫簡潔而不簡單，對原文的情節起到了推動作用。很好。)
盡管是冬天，燕子仍然勇敢地迎著刺骨的寒風飛向南方。就在她要飛出森林的時候，天空中突然出現了兩個黑影。燕子定睛壹看，原來是兩只鷹在捕獵。它們長著鉤狀的嘴和鋒利的爪子，向燕子猛撲過去，但是燕子毫不在意。
作者的想象力非常豐富，情節描寫猶如情景再現。繼續寫作文需要這樣的想象力。)
突然，其中壹只鷹飛到了燕子的面前，做了個假笑。他裝作很關心的樣子，對燕子說:“小東西，妳飛累了。來我家吃點東西吧。”聰明的燕子壹眼就看出老鷹不懷好意。
8.神奇的小屋作文怎麽寫在熱帶雨林裏，有壹個粉紅色的小屋。這個房間就像壹個糖果屋和壹個植物園。靠近了壹定會說“啊！所以就是這麽神奇！”
因為妳會發現房子的外殼是糖果做的，門是餅幹做的，窗戶是巧克力做的。只要輕輕碰壹下門，指紋掃描儀就會啟動自動識別系統，讓妳進去。它會自動讓妳坐在沙發上，在扶手上彈出壹個遙控器。遙控器上有許多植物名稱按鈕和壹個幫助鍵。只要妳隨便按下壹種植物的名字，這種植物就會立刻出現在妳的面前，讓妳仿佛進入了植物園。如果妳有什麽不明白的地方，請按幫助，壹個愛的天使會飛來給妳指路。
這個神奇的小屋正等著人們去發現它，去使用它！妳喜歡嗎？
9.二年級“樹洞”怎麽寫？今天，我讀了壹個童話。這個童話的名字叫《美麗的樹洞》。
這個童話講了這樣壹件事:壹棵大樹擋住了山路，烏鴉、山羊、鹿都憑著自己的本能從旁邊經過。烏龜家打不通，著急了。這時候啄木鳥來了，它們說:“我們可以在樹洞之間啄壹些大洞，妳可以爬過去。”
於是他們開始工作。幾天後，啄出了三個又大又圓的樹洞。
大家看到了都說好，只有烏鴉、小羊、小鹿看到樹上的洞覺得不好意思。關鍵時刻挺身而出解決問題的人，總會贏得大家的尊重，而那些經常抱著“關妳屁事，高高掛起”態度的人，遲早會羞得擡不起頭來。