1此女甚幼，不宜求婿於此，且非吾所好也。此妹子年紀太小 不宜在此征婚 不是我的類型。那位大神能幫翻譯成文言文？試譯如下： 此女甚幼，不宜求婿於此，且非吾所好也。
2姓名：不三不四
年齡：剛入敬老院；
性別：正在鑒定中；
身高：欲與蝸牛誓比高！
學歷：博士後（經常跟在博士後面乞討的）；
特長：發（有詩雲：百發三千丈，說的就是俺——蓋因沒錢理發；又經常吃石灰。）
最喜歡的顏色：黑（是俺的膚色，“黑夜給了俺黑色的皮膚，俺要用它來尋找家電和金錢”：偷唄。）
最大的願望： *** 死光，剩俺壹個；美女如雲，饑渴難耐！
最滿意的部位：胃——博大精深：宰相肚裏能撐船，俺的肚裏能裝神州7號！
經濟狀況：有車：自行車——除了鈴不響其他均響；除了輪子不轉，其他均轉；
有房：從流浪狗那兒搶來的殖民地：殖了壹群狗民！ 有票：貸款100,16年沒還，利息200；有著作：凡是網絡上最火的文章，都在我的電腦裏，無數村婦見到就抖；（她們均為羊癜瘋患者，見嘛都哆嗦。）
鄙人守身如玉，每如廁解帶，必有同行者驚呼：噫僖嗚呼，童子尿也哉！蓋因鄙人實屬男人之精品，天下美眉無人可匹配爾。明日是俺生日，今日，胡亂發帖天下欲征心有靈犀者為終身伴侶，男女不限。
鄙人之經歷可謂坎坷異常，心路歷程與中華民族***成長爾！
依稀記得，唐伯虎兄在世時，曾高度贊揚鄙人曰：5354、不三不四我愛妳，就像老鼠愛大米！唐兄為了能與鄙人相愛到永遠，曾數次做變性手術未遂，含憤離了凡塵。
後又有蔣委員長垂青於鄙人：“娘西匹，發40萬大軍，橫渡長江，把不三不四搶過來……”
“美玲，妳知道美國哪家醫院做變性手術最好？”
美玲：“就不告訴妳呀就不告訴妳！”
蔣：“小赤老，為啥捏？”
美玲嬌羞無比：“還不是為了那個帥死個人的不三不四啊；俺也想他捏！俺娘說了：好男人決不放過！”
蔣：“娘西匹，暈！”
蔣委員長萬般無奈之下，仰天長淚：我為我愛的人流淚到心碎……
解放後的經歷就四個字：堅持守寡（阿杜根據鄙人的守寡經歷創作了歌曲：堅持到底。）
如有無“理”頭者回帖賽過此帖，5354將以身相許，並為鄙人的優秀配偶歌伴舞三天三夜：Only YOU。
望采納！！！
2. 有感而發什麽意思意思：因為有所感觸而抒發言論。
讀音：yǒu gǎn ér fā
有感：有感觸；有感受。
引證：宋·梅堯臣 《河陽秋夕夢與永叔遊嵩》詩：“攬衣方有感，還喜問來音。”
翻譯：提起衣衫才有所感觸，然後欣喜的問歸來的消息。
例句：寫文章是有感而發，心裏有不吐不快的心語，這心語用文字表達出來，就是讓讀文章的人來分享的。
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近義詞：
見景生情 [ jiàn jǐng shēng qíng ] 因看見了眼前的景物而內心產生了感慨之情。
出處：元·宮大用《七裏灘》第四折：“不由我見景生情，睹物傷懷。”
例句：畫家見景生情，將心中難以言傳的思緒，藉著圖畫表達出來。
反義詞：
無動於衷 [ wú dòng yú zhōng ] 心裏壹點不受感動；壹點也不動心。
出處：清·蒲松齡《聊齋誌異》：“聞之默然良久；若不能無動於衷者。”
翻譯：聽到後沈默了很長時間，怎能讓人不受感動。
例句：對於學生逃課的行為，學校不能無動於衷，必須堅決予以制止！
3. 找壹篇關於古代賢士不被朝廷重用而有感而發的文言文找壹篇關於滕王閣序 唐 王勃 豫章故郡，洪都新府 .星分翼軫，地接衡廬.襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越.物華天寶，龍光射牛鬥之墟；人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻.雄州霧列，俊采星馳.臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美.都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿範，襜帷暫駐.十旬休假，勝友如雲；千裏逢迎，高朋滿座.騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫.家君作宰，路出名區，童子何知，躬逢勝餞. 時維九月，序屬三秋.潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫.儼驂騑於上路，訪風景於崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館.層巒聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地.鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢.披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚.閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳.雲銷雨霽，彩徹區明.落霞與孤鶩齊飛，秋水***長天壹色.漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦. 遙襟甫暢，逸興遄飛.爽籟發而清風生，纖歌凝而白雲遏.睢園綠竹，氣淩彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆.四美具，二難並.窮睇眄於中天，極娛遊於暇日.天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數.望長安於日下，目吳會於雲間.地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠.關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客.懷帝閽而不見，奉宣室以何年. 嗟乎！時運不齊，命途多舛.馮唐易老，李廣難封.屈賈誼於長沙，非無聖主；竄梁鴻於海曲，豈乏明時？所賴君子見機，達人知命.老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之誌.酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡.北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚.孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？ 勃，三尺微命，壹介書生.無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風.舍簪笏於百齡，奉晨昏於萬裏.非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰.他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門.楊意不逢，撫淩雲而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？ 嗚呼！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟.臨別贈言，幸承恩於偉餞；登高作賦，是所望於群公.敢竭鄙懷，恭疏短引；壹言均賦，四韻俱成.請灑潘江，各傾陸海雲爾： 滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞. 畫棟朝飛南浦雲，珠簾暮卷西山雨. 閑雲潭影日悠悠，物轉星移幾度秋. 閣中帝子今何在？檻外長江空自流.。
4. 有感而發作文 初壹語文書30頁初中之前，語文對於我來說是枯燥、乏味的，最煩的就是讀、背、寫。然而，走進了青春，最珍貴的初壹上學期悄然離去之後，我尋找著觸動我心靈的事物，第壹個想到的，竟然是語文。語文的真善美，是無法被遮擋的。
開學初，老師讓我們讀《湯姆·索亞歷險記》。作者幽默、詼諧的語言讓我身臨其境。當我在看這本書的時候，別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅，總能聽到壹陣陣我的自言自語，甚至總能感覺到我壹次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小夥伴們，那件可怕的殺人案，那次有趣的海盜經歷，那個驚人的山洞歷險……每壹個情節都深深印在我的腦海裏。作者能把小說寫“活”，語文的真也就從中體現了。
學期中段，老師讓我們點評《飛鳥集》。泰戈爾花了很長時間把人世的哲理和生活的情趣用壹首首小詩編成壹本《飛鳥集》留給了我們後人。翻開這本經典的書，“無垠的沙漠追求壹葉綠草的愛，她笑著搖搖頭走開了”、“我們欲望把彩虹借給那只不過是雲霧的人生”……壹條條為人處事的必備品，在壹句句內涵豐富的話中透露出來。“不要以為峭壁是高的，就把愛情放在峭壁上”、“‘我相信妳的愛’，讓這句話成為我最後的話語吧”……生活中必不可少的“愛”也在《飛鳥集》中展現，這些可能對於我們來說很難讀懂，這也是《飛鳥集》耐人尋味的魅力。通過像品茶壹樣細細地品《飛鳥集》，我體會到了語文的善。
而語文的美在哪裏呢？每個月，我們班都有壹次以小組為單位的文學展示活動，就如那次的“中秋詠月詩會”吧。精美的幻燈片，精彩的朗誦，精致的理解，精心的準備，各種各樣的互動和千古流傳的詩詞讓我無法忘記。“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？……”同學帶著悲傷的眼神中透露著對親人的思念，鄉愁就不由自主地升上心頭。這首《水調歌頭》我從四年級就開始背了，但是因為不懂什麽意思，總是背得不熟，而知道了它所表達的思想感情後，它就深深地刻在了我心裏。“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋……”這是李煜的《相見歡》，我現在能信口背出，每當壹個人孤孤單單的時候，彎月下寂靜的西樓那片淒淒涼涼的場景便浮現在眼前。
壹學期的語文，壹學期的真善美，觸動了我的心靈。語文現在對於我來說，不再是讀背寫的忍耐，而是真善美的觸動。
語文像壹輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受；語文像壹道彩虹，雨空過後給人善的撫慰；語文像壹道流水，能洗盡虛假，映出真實。
北京市育英學校初壹：曹芃