議論文高中生1走進我的房間,映入眼簾的是書架整齊的排列,裝訂精美的書籍隨意翻開,壹股淡淡的淡淡的書香彌漫整個房間。沒錯,就是這些書陪我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄,或深刻或簡單,但它們承載了許多思想。
我還在幼兒園的時候,就開始看壹些帶拼音的繪本。看著那些幼稚而美麗的圖片,總是讓我感到極大的滿足。我看的第壹個故事是《狼來了》。看完之後,我覺得有點害怕。所以,我好了很久。我在溫順順很暖和,害怕狼會在我說謊後來吃我。
隨著時間的推移,我長大了,小學壹年級開始學習。我被楊的童話和校園小說迷住了。我開始看馬小跳這個淘氣的男孩,並為之陶醉。我和馬小跳還有他的三個好兄弟壹起笑,感受成長帶來的苦與樂。這篇文章裏的秦老師,總是偏袒學習好的,比如陸曼曼、丁,總是把調皮的男孩子叫去訓斥,但他們從來沒有感到憤慨。四個男生樂觀包容的心深深打動了我,還有。
時光荏苒,轉眼間,我已成為壹個懂事成熟的女孩。我的閱讀不再局限於那些搞笑的小說和童話。我拿起世界名著,讀經典散文,聽大師教誨,和名人談心,讀《簡愛》。我明白了,無論壹個人多麽卑微、貧窮和醜陋,他都有權利追求自己的成功和愛情。讀《壹個人的村莊》,從他深邃的眼神中讀到了劉亮程對家鄉的深深眷戀,被他樸實卻震撼的文字深深打動;讀完《童年》,我看到了阿蕾莎生活的時代。人們彼此勾心鬥角,醜陋和辱罵無處不在。我不禁深有感觸。從這些書中,我得到了很多很多東西,融合在壹起,凝聚成壹種顏色。深入內心的空白,讓我的成長更加豐富多彩。
看著這本書,我淡淡地笑了。書就像是我人生和成長路上的壹盞明燈。點亮多年的眼睛,我還是會記得。是他們用芬芳點綴了我的成長之路。
學習議論文的高中生2。壹個不經常讀書的人,語言壹定遲鈍,思維壹定遲鈍;相反,經常看書的人,思維敏捷,情感豐富。這就是書的作用。
作為自己人生的領袖,自己命運的主宰,沒有高尚的人格,美好的心靈,堅定的靈魂,就失去了壹切。但是這些都是從哪裏來的呢?從書上。匡衡挖墻有燈和車胤螢火蟲映雪的故事激勵了壹代又壹代的學者。他們都出身貧寒,卻用書找到了人生的真諦,前途大放異彩。李嘉誠說“知識改變命運”也成為老師鼓勵學生奮進的壹句話。
作為學生,我們不僅要知道課本上有限的內容,還要閱讀大量的課外書。正如詩人郭沫若所說,“胸中壹寶,全靠吞吐,壹筆有千鈞。”大量的課外閱讀不僅可以豐富語言,還可以培養語感。
我們在課外閱讀時,不自覺地積累了大量的單詞,而語言材料的積累是語言表達的基礎。蘇師道的“以詩性精神自詡”,正是他所說的。做大量的課外閱讀還可以開發智力,提高我們的素質,有益於人的心靈,使人成長,這樣在寫作中會有更深的感悟和思考。"
學習是壹個循序漸進,無止境的積累過程。《勸導》指出“不積跬步,無以至千裏;不積小流,成不了江河大海。”積土成山,小水滴成海洋。語文不是壹天就能做到的,但也不是壹天就能做到的。今天學,明天學,每天學,才能學的深刻。積累不僅僅是知識的積累,更是人生智慧的增長,是對精神的更高理解,是生命的湧動和成長。為了鞏固自己的統治,趙不顧國事繁忙,堅持每天讀三卷《太平玉蘭》。有時候事情耽誤了,他得在業余時間補回來。曾經的皇帝那麽註重從書本上積累知識,何況我們?
與書為友,與書結緣。綜上,我不得不說:學習真好!
高中生讀議論文是人類進步的階梯。從書中,我們獲得靈感,成長。
記憶中最難忘的壹本書是《如果妳給我三天光明》。這本書對我來說意義重大。是我讀的第壹本書,寫的第壹本書,也是第壹本深深震撼我的書。從此以後,無論我做什麽,我都會想起海倫·凱勒。我遇到的每個人都像海倫壹樣強壯。海倫·凱勒,壹個不平凡的名字,照亮了無數人的前進道路,震撼了無數孩子幼小的心靈。
我第壹次想到海倫是在壹次書法練習中。那時候臨近期末,我學習緊張,作業很多,但還得擠出壹個小時練字。再加上煩躁,練習壹點效果都沒有,反而越來越差。老師的責備和學習的壓力讓我壹次次想放棄。
我媽了解我,看到我這麽難過,就用鼓勵的眼神提醒我:“看壹會兒書,妳不是喜歡《如果給我三天光明》嗎?”然後把書輕輕地放在書桌上。
我沒空看書,就把筆往桌子上壹摔,準備收拾書包。這時,書掉在地上,打開了。我慢慢蹲下來,白紙黑字地撫摸著,發現這壹頁寫的是海倫因為分不清兩個詞的區別而非常苦惱,甚至對沙利文小姐發脾氣。我靜靜的讀著,海倫的言行和我是如此的相似。也許是光線太刺眼,晶瑩的淚珠正滴過我的臉頰。我不知道我為什麽哭。但是我從書上看到,海倫最終冷靜下來,戰勝了自己的心魔。
也許這幾天我的脾氣真的太暴躁了,無形中傷害了那麽多關心我愛我的人。海倫靜靜地看著我的書。好像在說,妳在說什麽?她的眼裏有鼓勵,也有期待。是給我的嗎?眼淚像斷了線壹樣湧了出來。我仿佛聽到壹個強有力的聲音在安慰鼓勵我,“兒子,不要哭,要勇敢面對壹切挫折和困難!”“那個聲音總是在我耳邊回響。
我輕輕合上書,擡頭看著深邃的夜空,靜謐而美麗,懷裏抱著沈睡的星星。海倫能看到嗎?哦,我肯定我能。在她的心裏,有這樣壹片寧靜的星海,流進每個人的心裏。
我再壹次拿起筆,平復內心,壹筆壹筆地描摹著碑文...我知道,我戰勝了自己。海倫有壹句話:“只要妳面對太陽,妳就不會看到陰影。”不,我永遠不會追隨光明,也永遠不會逃離陰影。我想成為壹束光,像海倫壹樣耀眼、耀眼、熾熱,照亮黑暗的角落,照亮每個人的心靈。
海倫·凱勒百折不撓,從來不怕任何風風雨雨。妳就像我生命中的壹顆星星,壹直照亮著我!
學習的好議論的高中生,身邊都是這樣的人,從頭到尾學習都很努力。他們特別愛讀書,因為堅持讀了很多書。讀書沒有做筆記的習慣,沒有獨立思考的能力。我覺得壹個人只讀是沒有用的,因為書再多也不會有進步。
因為我還年輕,可能有點讀不懂壹本深刻的書。比如《百年孤獨》這本書,我記得有壹次坐出租車的時候,司機跟我聊到這本書。因為他是兼職,又是司機師傅,所以我覺得他不是壹般的滴滴司機。當我跟同伴提到我要看完《百年孤獨》這本書時,司機明顯很驚訝。在我這個年紀,我正在讀這本書。
司機的解讀很深刻。從這本書裏,我們還談到了中國的近代史。而且我覺得我這個年紀看這種書很少見。其實我也沒看完,所以還是沒有完全看懂。但我也覺得有點難過,但我相信不止如此。
但是我的同學,也看完了這本書,只是單純的認為這本書不怎麽樣,甚至有些陋習。大家都在說,各有各的看法。我不想反駁他。只是我覺得他不會去想他為什麽要看這本書,知道這本書說的是什麽,直到我問他看完之後的感受。而是他應該在學習的時候思考這些問題。讀書不思考是壹件可怕的事情。書看多了,妳什麽都不會懂,也許妳懂簡單的道理,但是妳不懂其他的弦外之音,妳也不懂妳自己。
讀書是壹件很平常的事情,但卻是我們的財富。我們抽出時間看書,同時也和書聊天。不要只覺得書就是書。
讀好書,但不要只是讀書。
有人說天賦來自困難,也有人認為天賦來自繁榮。我覺得這些觀點都是片面的——壹個人成功的關鍵在於他是否努力學習,是否能在成功的路上勇敢地闖入自己的世界。
無論順境逆境,如果壹個人沒有知識,不努力學習,不充實自己,在順境中只會沾沾自喜,在逆境中只會垂頭喪氣,唉聲嘆氣。相反,如果壹個人能夠努力學習,無論在哪裏,最終都會成功,成為對社會有用的人才。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”中國是壹個崇尚讀書的國家。從古至今,無數人因為讀書而成功。韓愈,唐代作家,被稱為唐宋八大家之壹。從小家境貧寒,但他愛讀書,刻苦學習,終於在六十多歲時成就了功名。此後,他對唐代的文學和思想做出了巨大的貢獻。另外,“偷梁換柱”“懸梁刺股”不就是努力學習的真實寫照嗎?新中國的締造者毛澤東年輕時努力學習,中年時也是如此。他行軍打仗的時候總是帶著壹大箱書。他總是抽出時間仔細閱讀它們,最終成為壹個新的戰略家和政治家,壹個新的中國。總之,不同時代、不同領域的優秀人物,都是通過刻苦學習才成為人才的。
也有人說天賦來源於才能,我認為是不正確的。聰明的人確實比遲鈍的人更容易成為人才,但有句老話叫“笨鳥先飛”。愚蠢的人只要克服困難,下定決心,就壹定會成功。受傷的的故事壹定是眾所周知的:鐘勇五歲就能背詩和賦,他的才華令人驚嘆。然而,鐘勇的父親並不重視他後天的閱讀教育,最終變得平庸;伯樂是識千裏馬的人才。為了讓兒子認識千裏馬,他給了兒子壹本書《相馬經》,兒子卻不註意勤奮學習,最後鬧出“以蛙為馬”的笑話,笑對天下。壹個人即使有超人的天賦,不勤於讀書,最終也會變得平庸。
總之,勤奮讀書是成功的基石,天賦的高貴離不開讀書的努力,讀書是成功的基礎。
正在努力學習的同學們,讓我們壹起走上博大精深的書香之境,領略書香!