議論文高中生1走進我的房間，映入眼簾的是書架整齊的排列，裝訂精美的書籍隨意翻開，壹股淡淡的淡淡的書香彌漫整個房間。沒錯，就是這些書陪我走過了成長的幾千個日日夜夜。它們或厚或薄，或深刻或簡單，但它們承載了許多思想。
我還在幼兒園的時候，就開始看壹些帶拼音的繪本。看著那些幼稚而美麗的圖片，總是讓我感到極大的滿足。我看的第壹個故事是《狼來了》。看完之後，我覺得有點害怕。所以，我好了很久。我在溫順順很暖和，害怕狼會在我說謊後來吃我。
隨著時間的推移，我長大了，小學壹年級開始學習。我被楊的童話和校園小說迷住了。我開始看馬小跳這個淘氣的男孩，並為之陶醉。我和馬小跳還有他的三個好兄弟壹起笑，感受成長帶來的苦與樂。這篇文章裏的秦老師，總是偏袒學習好的，比如陸曼曼、丁，總是把調皮的男孩子叫去訓斥，但他們從來沒有感到憤慨。四個男生樂觀包容的心深深打動了我，還有。
時光荏苒，轉眼間，我已成為壹個懂事成熟的女孩。我的閱讀不再局限於那些搞笑的小說和童話。我拿起世界名著，讀經典散文，聽大師教誨，和名人談心，讀《簡愛》。我明白了，無論壹個人多麽卑微、貧窮和醜陋，他都有權利追求自己的成功和愛情。讀《壹個人的村莊》，從他深邃的眼神中讀到了劉亮程對家鄉的深深眷戀，被他樸實卻震撼的文字深深打動；讀完《童年》，我看到了阿蕾莎生活的時代。人們彼此勾心鬥角，醜陋和辱罵無處不在。我不禁深有感觸。從這些書中，我得到了很多很多東西，融合在壹起，凝聚成壹種顏色。深入內心的空白，讓我的成長更加豐富多彩。
看著這本書，我淡淡地笑了。書就像是我人生和成長路上的壹盞明燈。點亮多年的眼睛，我還是會記得。是他們用芬芳點綴了我的成長之路。
學習議論文的高中生2。壹個不經常讀書的人，語言壹定遲鈍，思維壹定遲鈍；相反，經常看書的人，思維敏捷，情感豐富。這就是書的作用。
作為自己人生的領袖，自己命運的主宰，沒有高尚的人格，美好的心靈，堅定的靈魂，就失去了壹切。但是這些都是從哪裏來的呢？從書上。匡衡挖墻有燈和車胤螢火蟲映雪的故事激勵了壹代又壹代的學者。他們都出身貧寒，卻用書找到了人生的真諦，前途大放異彩。李嘉誠說“知識改變命運”也成為老師鼓勵學生奮進的壹句話。
作為學生，我們不僅要知道課本上有限的內容，還要閱讀大量的課外書。正如詩人郭沫若所說，“胸中壹寶，全靠吞吐，壹筆有千鈞。”大量的課外閱讀不僅可以豐富語言，還可以培養語感。
我們在課外閱讀時，不自覺地積累了大量的單詞，而語言材料的積累是語言表達的基礎。蘇師道的“以詩性精神自詡”，正是他所說的。做大量的課外閱讀還可以開發智力，提高我們的素質，有益於人的心靈，使人成長，這樣在寫作中會有更深的感悟和思考。"
學習是壹個循序漸進，無止境的積累過程。《勸導》指出“不積跬步，無以至千裏；不積小流，成不了江河大海。”積土成山，小水滴成海洋。語文不是壹天就能做到的，但也不是壹天就能做到的。今天學，明天學，每天學，才能學的深刻。積累不僅僅是知識的積累，更是人生智慧的增長，是對精神的更高理解，是生命的湧動和成長。為了鞏固自己的統治，趙不顧國事繁忙，堅持每天讀三卷《太平玉蘭》。有時候事情耽誤了，他得在業余時間補回來。曾經的皇帝那麽註重從書本上積累知識，何況我們？
與書為友，與書結緣。綜上，我不得不說:學習真好！
高中生讀議論文是人類進步的階梯。從書中，我們獲得靈感，成長。
記憶中最難忘的壹本書是《如果妳給我三天光明》。這本書對我來說意義重大。是我讀的第壹本書，寫的第壹本書，也是第壹本深深震撼我的書。從此以後，無論我做什麽，我都會想起海倫·凱勒。我遇到的每個人都像海倫壹樣強壯。海倫·凱勒，壹個不平凡的名字，照亮了無數人的前進道路，震撼了無數孩子幼小的心靈。
我第壹次想到海倫是在壹次書法練習中。那時候臨近期末，我學習緊張，作業很多，但還得擠出壹個小時練字。再加上煩躁，練習壹點效果都沒有，反而越來越差。老師的責備和學習的壓力讓我壹次次想放棄。
我媽了解我，看到我這麽難過，就用鼓勵的眼神提醒我:“看壹會兒書，妳不是喜歡《如果給我三天光明》嗎？”然後把書輕輕地放在書桌上。
我沒空看書，就把筆往桌子上壹摔，準備收拾書包。這時，書掉在地上，打開了。我慢慢蹲下來，白紙黑字地撫摸著，發現這壹頁寫的是海倫因為分不清兩個詞的區別而非常苦惱，甚至對沙利文小姐發脾氣。我靜靜的讀著，海倫的言行和我是如此的相似。也許是光線太刺眼，晶瑩的淚珠正滴過我的臉頰。我不知道我為什麽哭。但是我從書上看到，海倫最終冷靜下來，戰勝了自己的心魔。
也許這幾天我的脾氣真的太暴躁了，無形中傷害了那麽多關心我愛我的人。海倫靜靜地看著我的書。好像在說，妳在說什麽？她的眼裏有鼓勵，也有期待。是給我的嗎？眼淚像斷了線壹樣湧了出來。我仿佛聽到壹個強有力的聲音在安慰鼓勵我，“兒子，不要哭，要勇敢面對壹切挫折和困難！”“那個聲音總是在我耳邊回響。
我輕輕合上書，擡頭看著深邃的夜空，靜謐而美麗，懷裏抱著沈睡的星星。海倫能看到嗎？哦，我肯定我能。在她的心裏，有這樣壹片寧靜的星海，流進每個人的心裏。
我再壹次拿起筆，平復內心，壹筆壹筆地描摹著碑文...我知道，我戰勝了自己。海倫有壹句話:“只要妳面對太陽，妳就不會看到陰影。”不，我永遠不會追隨光明，也永遠不會逃離陰影。我想成為壹束光，像海倫壹樣耀眼、耀眼、熾熱，照亮黑暗的角落，照亮每個人的心靈。
海倫·凱勒百折不撓，從來不怕任何風風雨雨。妳就像我生命中的壹顆星星，壹直照亮著我！
學習的好議論的高中生，身邊都是這樣的人，從頭到尾學習都很努力。他們特別愛讀書，因為堅持讀了很多書。讀書沒有做筆記的習慣，沒有獨立思考的能力。我覺得壹個人只讀是沒有用的，因為書再多也不會有進步。
因為我還年輕，可能有點讀不懂壹本深刻的書。比如《百年孤獨》這本書，我記得有壹次坐出租車的時候，司機跟我聊到這本書。因為他是兼職，又是司機師傅，所以我覺得他不是壹般的滴滴司機。當我跟同伴提到我要看完《百年孤獨》這本書時，司機明顯很驚訝。在我這個年紀，我正在讀這本書。
司機的解讀很深刻。從這本書裏，我們還談到了中國的近代史。而且我覺得我這個年紀看這種書很少見。其實我也沒看完，所以還是沒有完全看懂。但我也覺得有點難過，但我相信不止如此。
但是我的同學，也看完了這本書，只是單純的認為這本書不怎麽樣，甚至有些陋習。大家都在說，各有各的看法。我不想反駁他。只是我覺得他不會去想他為什麽要看這本書，知道這本書說的是什麽，直到我問他看完之後的感受。而是他應該在學習的時候思考這些問題。讀書不思考是壹件可怕的事情。書看多了，妳什麽都不會懂，也許妳懂簡單的道理，但是妳不懂其他的弦外之音，妳也不懂妳自己。
讀書是壹件很平常的事情，但卻是我們的財富。我們抽出時間看書，同時也和書聊天。不要只覺得書就是書。
讀好書，但不要只是讀書。
有人說天賦來自困難，也有人認為天賦來自繁榮。我覺得這些觀點都是片面的——壹個人成功的關鍵在於他是否努力學習，是否能在成功的路上勇敢地闖入自己的世界。
無論順境逆境，如果壹個人沒有知識，不努力學習，不充實自己，在順境中只會沾沾自喜，在逆境中只會垂頭喪氣，唉聲嘆氣。相反，如果壹個人能夠努力學習，無論在哪裏，最終都會成功，成為對社會有用的人才。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”中國是壹個崇尚讀書的國家。從古至今，無數人因為讀書而成功。韓愈，唐代作家，被稱為唐宋八大家之壹。從小家境貧寒，但他愛讀書，刻苦學習，終於在六十多歲時成就了功名。此後，他對唐代的文學和思想做出了巨大的貢獻。另外，“偷梁換柱”“懸梁刺股”不就是努力學習的真實寫照嗎？新中國的締造者毛澤東年輕時努力學習，中年時也是如此。他行軍打仗的時候總是帶著壹大箱書。他總是抽出時間仔細閱讀它們，最終成為壹個新的戰略家和政治家，壹個新的中國。總之，不同時代、不同領域的優秀人物，都是通過刻苦學習才成為人才的。
也有人說天賦來源於才能，我認為是不正確的。聰明的人確實比遲鈍的人更容易成為人才，但有句老話叫“笨鳥先飛”。愚蠢的人只要克服困難，下定決心，就壹定會成功。受傷的的故事壹定是眾所周知的:鐘勇五歲就能背詩和賦，他的才華令人驚嘆。然而，鐘勇的父親並不重視他後天的閱讀教育，最終變得平庸；伯樂是識千裏馬的人才。為了讓兒子認識千裏馬，他給了兒子壹本書《相馬經》，兒子卻不註意勤奮學習，最後鬧出“以蛙為馬”的笑話，笑對天下。壹個人即使有超人的天賦，不勤於讀書，最終也會變得平庸。
總之，勤奮讀書是成功的基石，天賦的高貴離不開讀書的努力，讀書是成功的基礎。
正在努力學習的同學們，讓我們壹起走上博大精深的書香之境，領略書香！