我用故事作文1寫了三年。從初壹到現在初三，寫作壹直是我心中的好朋友。剛開始練習寫字的時候，我很害怕，但是隨著時間的推移，我漸漸喜歡上了寫字。
壹年級的時候，我幾乎寫了戲仿，就像壹個蹣跚學步的孩子，壹步壹步小心翼翼地走著，嘗試著。很快，我寫的文章越來越多。當這本集子最終出版時，我們精心挑選了壹本名為《小腳》的書。這本書是我的第壹本集子，也是我開始第壹步寫作的開始。
二年級的時候，不知道為什麽。我壹看到美麗的風景，就想到了寫詩。有壹天，突然下起了大雪。在回家的路上，我看到了路上的美景，我立刻打開了心靈的窗戶。回到家，我趕緊寫了壹首小詩《踏雪春》:“雪中有美景，家家戶戶關門。夜芽獨開，孤鳥飛無影。綠葉霜美，春色已至。”有壹次，我在路遙的文集裏讀到人生，我開始思考我的人生，並記錄下我的感受，形成了壹首詩《我的人生》。
就這樣，我把自己的所見所聞所思所感都記錄了下來，把自己的悲傷、快樂、友情都寫了下來，把父母對我的愛也寫進了作品。二年級快結束的時候，我的第二本作品集出來了，取名《向日葵》，寓意“心向光明，播撒歡樂。”記錄著我成長的軌跡。
二年級的暑假，我和小夥伴齊新壹起合作完成了壹部小說《我們的世界》，通過對科技、環境、歷史、未來的思考，展現了我們對美好未來的向往。這次寫作的過程讓我們感受到了合作創作的快樂。
通過寫作，好像腳下多了幾個臺階，我沿著臺階往前走。在我的寫作經歷中，有很多成功，也有很多失敗，但我從未退縮。
慢慢到初三，寫作水平越來越難。好像我們腳下那層樓的樓梯越來越長，但我不會放棄。我會堅持寫。我會用手中的筆，把我的經歷壹壹記錄下來，和大家分享我的喜悅和感受。
我喜歡寫作。我把寫作融入到學習和生活中，讓寫作夥伴成長。
我和寫故事作文2如果妳問我世界上最開心做的事是什麽，我會毫不猶豫地回答:“讀書。”書籍是人類的精神食糧。壹天不吃飯都難，更別說壹天不看書了。所以，我從小就愛讀書。只要手裏有壹本書，我就廢寢忘食，暢遊在知識的海洋裏。餓了就看壹碗飯，渴了就看壹泓清泉，迷了路就看壹家人。有時候甚至聽不到媽媽叫我吃飯。
古人也很喜歡讀書。《三國誌》的作者陳壽說:“壹日無書，萬物荒蕪。”唐代大詩人杜甫曾說:“讀書如破萬卷，寫字如有神。”而朱也說:“讀書有三次，就是心有所覺，眼有所覺，口有所覺。”看來古人也很註重讀書的方法啊！
莎士比亞曾說:“書籍是全人類的營養品。”但是我有點營養過剩。去年暑假檢查視力的時候，醫生讓我擴大瞳孔，這期間不能看書。這是壹個晴天霹靂。我媽對我說:“妳為什麽不聽本書？”聽了這話，我立刻來了精神，“聽書？什麽叫聽書？”媽媽回答:“別人給妳看書是在電腦上。”我很開心。之後就愛上了聽書，吃飯聽，睡覺前休息聽。
這是我和這本書的故事。我喜歡閱讀。
我寫的故事作文3是壹棵智慧樹，等著我們去采摘無數智慧的果實；書是壹艘船，載著我們駛向知識的海洋；書籍是溫暖我們年輕心靈的壹縷陽光。也看了很多書，發生了壹些有趣的事情。接下來我介紹其中壹個故事給大家分享。
小時候我的書架上有壹本畫冊，名字叫《敦煌壁畫——分類作品圖案選》，是壹個研究中國建築史的好朋友送給我媽的。
年輕的時候，我經常拿出來翻幾頁，很好看。壁畫裏好像藏著很多故事，神仙、飛神、菩薩，都栩栩如生，畫的色彩也很美。
我問我媽:“這是什麽？”“在哪裏？”“什麽時候畫的？”“現在還有嗎？”“我們能去看看嗎……”
母親回答:“這是壁畫。”“它在中國西部的絲綢之路上，在壹個叫敦煌的城市邊緣挖掘的壹個洞穴裏。”“隋唐以前的南北朝時期，僧人就開始作畫了...除了壁畫，莫高窟還有彩塑。”
每當我看著手中這本精美的畫冊，聽著母親講述遙遠西部的壹個神秘洞穴時，我總是夢想著有壹天能看到它。
今年暑假，我們壹家人終於決定在中國的西部開車，目的地之壹竟然是敦煌。走之前，我把家裏的繪本塞進了行李箱。我準備和書上對比壹下，看看真正的壁畫和印出來的畫有什麽區別。
壹路上沒事的時候會把這本書拿出來看壹會兒。所以當我們終於驅車來到敦煌莫高窟，排了很長時間的隊進入石窟時，我真的很激動。能看到莫高窟真正的壁畫是我兒時的夢想！
沒想到，石窟裏很暗，講解員都拿著手電筒給大家講解壁畫。為了能看到更多的壁畫，我只能靠近墻壁。真正的壁畫比書上的破舊很多，顏色也很暗淡。但即便如此，我還是被洞穴裏的壁畫和雕塑震驚了。
還有壹句名言叫“讀萬卷書，走萬裏路。”直到現在我才明白它的意思。我被壹本敦煌壁畫書牽著走了千裏，來到了真實的敦煌，受到了完美的藝術熏陶。
是什麽讓我們從煩惱中找到快樂？是的，它是壹本書。
朱曾說:讀書有三遍，即心、眼、口。我很贊同這句話，因為書讓我著迷。
記得初二的壹個晚上，天氣由晴轉多雲。很快，外面下起了雨，房間裏的電也斷了。我百無聊賴，不壹會兒，我的目光不知怎的迅速轉向陽臺，那裏有壹本《安徒生童話》，於是我拿起書看了起來。房間太悶了，我就拿著爸爸給我買的臺燈在門縫下看。啊，太酷了。我打開書，津津有味地讀了起來，越讀越癡迷。壹眨眼我已經讀了兩個小時了。我壹看表，現在是10點。該睡覺了。我拿著臺燈在屋裏睡覺。就這樣，我喜歡上了讀書。
有壹次，我媽做飯後去買菜。我媽媽告訴我十五分鐘後關掉電飯鍋的燈。我同意了。這個時候，我正在院子裏看《壹千零壹夜》這本書。很快，我聞到了燒焦的味道。更糟糕的是，它必須被燒掉。我像箭壹樣跑進了廚房。我壹看飯真的糊了，就把電飯鍋關了。
聰明的兩代情，森林中的三個小矮人，安徒生童話，伊索寓言等等都是我最喜歡的。
書籍就像我的朋友，就像我的親人。它將永遠伴隨著我。當我不開心的時候，它“逗樂”我，當我難過的時候，它解除我的無聊。同學們，妳們和我壹樣喜歡讀書嗎？
時光飛逝，像蝴蝶飛過山谷；像壹只鷹飛過壹座山；就像流經高山的小溪...在記憶中，書籍是知識的海洋，是我們的精神食糧。
在我三歲的時候，我開始接觸我人生中第壹本寫好的書——安徒生童話。雖然有很多不認識的字，但是在媽媽的幫助下，我順利的讀完了這本書，並且讀的津津有味。
五歲開始讀四大名著:《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》。看完之後有壹種不求甚解，忍氣吞聲的感覺！沒辦法。誰跟我說我是個沒上過學的孩子？
轉眼間，我十歲了，我讀了很多書。我好像是故事裏的主人公，和他們壹起快樂，壹起成長。故事中的人物帶我走進了他們的內心世界，他們的喜怒哀樂無時無刻不在讓我擔憂。它在我心中留下了不可磨滅的印記。
書是學習路上的良師，帶我們走進陽光地帶；書籍是前進路上的壹盞明燈，指引我們前進的方向；書是人生路上的壹把吉他，讓我們忘記生活的苦悶。我心中的書是人類進步的階梯，是整個世界的養料。書已經成為我生活的壹部分了，妳不覺得嗎？
我寫過六篇故事和散文，自古以來被稱為“進步的階梯”、“知識的源泉”、“人類文明永恒的果實”...那麽，我和這本書的故事會是怎樣的呢？
我看書的範圍很廣，天文地理，童話，學習輔導等等。我用書寫故事。讀書也讓我明白了很多道理:窗邊的小豆豆。這本書主要講述了作者通過新學校校長的愛和關懷，從壹個在別人眼中“怪異”的孩子逐漸成為壹個可以接受的孩子的故事；二、《飯上的花》，小學生作文《我用書寫的故事作文》。這本書寫了很多散文、童話、講真話的故事。這本書讓我明白了很多道理。第三，“快樂的精靈”。這本書主要講述了壹個叫羅小布的孩子把自己的幸福賣給了壹只毛毛蟲的故事。從此，他變成了壹個擁有壹切卻不會快樂的人。後來他看到了會走路的大榕樹，認識了精靈谷的精靈...後來，他終於找回了自己的幸福。從這本書裏，我明白了壹個道理:幸福雖然不能吃，不能喝，不能用錢換，但是很重要，不，可以說是極其重要。
怎麽樣？聽完了我和書的故事，還想聽聽妳和書的故事！
對我來說，書是我的良師益友。
小時候，我不喜歡看書。每次媽媽把書塞到我手裏，我都會找各種理由溜走。直到二年級的時候，班主任王老師推薦我讀《三國演義》，我才感受到讀書的樂趣。諸葛亮上知天文，下知地理，謙虛謹慎，有治國治軍的才能；劉備體恤民情，與人為善，禮待下士，謙於待訓，卻無動於衷...這樣的壹套書，讓我走上了治學之路。說到書，對我幫助很大。我英語單元考試不及格。被同學嘲笑，怕父母罵。我當時心情非常不好。中午拿了壹本勵誌書，看到書裏的孩子是如何面對挫折的，我的不快煙消雲散。我暗暗下定決心，以後壹定要努力，考的更仔細。是書，壹個好朋友，讓我快樂，讓我的生活更美好。
自從喜歡讀書以來，我做閱讀題不費吹灰之力，作文也很流暢，能寫好幾頁。我的語文成績提高了，因為我喜歡看書。書真的是我的良師益友。
老話說，寫作是我的命根子。小時候不能天天寫。後來漸漸喜歡上了寫作，覺得沒有她生活會很無聊。我記得有壹次，我在醫院，我給我父親帶了壹本書。後來爸爸沒帶，我就不理爸爸了。直到現在我才知道我父親很忙。我有點對不起我的父親，我會在每個角落都這樣做。ldquo書籍是人類的朋友，可以伴隨人類壹生。& amprdquo是的，我想是的。我的生活中不能缺少書。有壹次，天空中突然下起了傾盆大雨。我撐著傘，看著書。走著走著就看到了很美的情節。我把傘扔在地上，沒註意就看書了。雨越下越大，但我還是津津有味地看完了書。我好像沒有發現我的傘掉了。精彩的情節越來越多。我太著迷了，以至於不知道它還在那裏。看著那本可憐的書，我被什麽淋濕了？這是我最喜歡的書-單翼天使不孤獨。我看了看書，就塞回書包裏，拿了壹本《馬小跳的超級市長》。我又看得津津有味。雨停後不久，我跑回家。我媽看著我說:ldquo發生了什麽事?雨傘呢？rdquo我不好意思說:ldquo呵呵，外面下雨了。我壹路讀書回來。雨傘，哦，對了，還在路上。我看書迷了路，忘了帶傘。啊，秋，呵呵。& amprdquo媽媽教了我壹塊，幫我擦頭發。當然這是我回家第壹件事，第二件事就是寫作文，但是因為淋雨感冒了，媽媽不讓我寫，我只是和媽媽唱反調，無奈的媽媽只好順著我的意願。
古語有雲，作文是我的命根子。當我還是個孩子的時候，我不能每天給我的朋友寫信。後來漸漸喜歡上了作文，覺得沒有她生活會很無聊。我記得有壹次，我在醫院，我給父親帶了書。後來爸爸沒帶，我就不理爸爸了。直到現在我才知道我父親很忙。我有點對不起我的父親，我會在任何地方這樣做。是的，我想是的。我的生活中不能缺少書。有壹次，天空中突然下起了傾盆大雨。我撐著傘，看著書。走著走著就看到了很美的情節。我把傘扔在地上，沒註意就看書了。雨越下越大，但我還是津津有味地看完了書。我好像沒有發現我的傘掉了。精彩的情節越來越多。我太著迷了，以至於不知道它還在那裏。看著那本可憐的書，我被什麽淋濕了？這是我最喜歡的書-單翼天使不孤獨。我看了看書塞回書包裏，又拿了壹本《馬小跳的超級市長》。我又看得津津有味。雨停後不久，我跑回家。我媽看著我說:“怎麽了，淋成這樣，傘呢？”媽媽教了我壹塊，幫我擦頭發。當然這是我回家第壹件事，第二件事就是寫作文，但是因為淋雨感冒了，媽媽不讓我寫，我只是和媽媽唱反調，無奈的媽媽只好順著我的意願。
我喜歡寫作。啊喬！
寫故事作文10我們壹個小小的學生，從入學開始就壹直在學習寫作。隨著實踐的積累，每個小學生都會成為小作家。作為壹個小會員，我也受益匪淺。當我進入三年級時，我已經出版了兩本集子和壹本小說。
寫小說《圖書館的美好壹天》的時候遇到了很多困難。剛開始的時候，我還在為寫什麽而撓頭。我想寫壹個神奇的冒險故事以及關於我同學的有趣故事。突然想起了我最喜歡的小說《故宮大怪物》，於是決定寫壹個我和壹個上古神獸之間的故事。但是，如何寫我和Xi安的吻獸之間發生的趣事呢？我以為吻獸喜歡水，於是在網上搜索了Xi安有水的古跡，發現興慶公園、曲江池公園、護城河都符合我的要求，於是我要求吻獸回到它古老的家園，通過它的眼睛看看Xi安的變化。本來小說是這樣結尾的，但是我記得朱老師曾經說過，每個故事都要帶給人壹個道理。所以我以為每次經過護城河，都會聞到壹股難聞的味道。我壹直希望能把護城河弄幹凈。於是我讓吻獸幫我管理我小說裏的護城河，讓它變得幹凈漂亮。我終於在故事裏實現了願望，把這個美好的願望帶給了每壹個看故事的人。
在兩年的學習寫作過程中，在老師的幫助下，我知道寫作需要我們不斷學習各種知識，掌握巧妙的寫作技巧，有豐富的想象力，有生活中點點滴滴的積累。