初中壹個許久沒聯系的朋友突然給我發來了壹大段語音，我在驚訝之余點開她的語音，那個在我的印象裏聲音總是自信滿滿、中氣十足的女生，此刻我卻能想象出她扶額的樣子，是在多大的壓力和壹團糟的生活下點開我的聊天框。是的，關於戀愛。
她是我們初中穩居第壹的女學霸，很少或者說沒有人可以和她相爭第壹名。這種穩定的狀態在初二下半學期出現轉變，壹個男生在壹次月考中從二十多名壹躍登上第壹寶座，而她差了幾分但是也高出第三名很多分。剛開始我們包括老師都以為是偶然，誰想我們之後考試結束後緩解壓力的方式就是打賭他倆誰是第壹，而他們兩個也在這種競爭的關系裏多了壹份不言說的感覺。而那時的深深沈迷言情小說的我們憧憬著學霸之間的戀愛，也時常開他們的玩笑。可我們及他們也都心知肚明，在衡中模式下的中學這份不知名情愫怎麽有什麽好結果。
所以，高中即便他們沒在同壹所學校，還是很默契的保持聯系，很默契的不對任何人心動，很默契的朝著更光明的未來前進，這份曖昧的關系是枯燥的高中生活的壹點糖。後來啊，他們都進入壹流的名牌大學，在高考完的那個暑假，順利成章的在壹起，似乎事情都是朝著很圓滿的結局發展，我們也大呼：妳們這六年長跑終於有結果了，要是妳們分手我就不相信愛情了。
可是，好像真有玄學：異地戀堅持不了三年。這才半年，這條語音出現的時候，我就知道小說就是小說，在男女主角在壹起後就大結局，而 現實卻不壹樣，在看似圓滿後日子還是得壹天天過下去，而圓滿只是過去的新鮮感。 在各自有各自的大學生活和圈子之後，就算彼此深愛又怎樣。她作為團支書為各種材料和任務心力交瘁、為辯論打得爛而失眠，而他為為什麽她又不理他而郁悶、為她為什麽這樣忙，忙到連和他壹起語音的時間都沒有而煩躁、為什麽她不喜歡團支書還要做，退了不就好了......這些問題橫梗在這壹對中學時代只有學習的小情侶中間，誰都不知道怎麽解決，誰都想要讓對方讓壹步。
故事的最後，我看到兩人朋友圈恢復輕松的日常，我問女生是不是矛盾解決了，而她說和平分手了。我說，那天他對我說了壹些話關於妳的，要不要聽聽。她說，不聽了怕心軟。而他的壹些心急不知道找誰的慌亂和語無倫次的道歉在和我的對話框蒙塵。
曾經，這份驚羨我們的愛戀，在六年後的今天終止，可能他們適合做旗鼓相當的對手、做知無不言的好友。在不會愛人的年紀笨拙的表現自己的愛意，真誠，卻抵不過距離之遠和那本該調節的摩擦。或許他們真的需要彼此冷靜，和平分手的結局不是終點，這是中轉站，他們彼此總會學會愛人，學會擁抱和親吻。這份青澀的愛戀草草收場，就像這青春結束的毫無預兆，即便曾經熱烈奔放到我們熱淚盈眶。
02、
從前的我，對於愛情有我自己的壹套毫無邏輯的準則：他壹定要高、在某壹方面要有成就，不要太胖但也不能太瘦……在我遇到的每壹個似乎有可能性的男生，我都要在腦海裏過壹遍，看看和我的標準有哪些不符，只要觸碰到壹條，我都會毫無留戀的斷絕聯系。 我認為這是我對愛情的嚴謹和負責，是避免結束時悲痛的萬全之策。
可是後來，可能看慣了身邊的分分合合，自己依舊孑然壹人有些孤獨，我想嘗試著去認識新的人，可是，我發現我好像不知道怎麽和男生相處了，翻翻通訊錄我似乎和男生這個交流線斷了，我單壹的生活圈子和生活軌跡在不知不覺間讓我和社會脫節了。我感到恐懼和慌張， 在戀愛準則裏，我是自我的主導者，可是我以為的配角並沒有久留於我的世界。有時候在想，結局就算再潦草，也比這日復壹日的重復強。也或許，這也是潦草結局的壹種，只是時候未到而已。
END.