呂布說話算數的品質為他在同行中贏得了聲譽。後來他的名聲越來越大，連北方很多遊俠都知道了，以至於民間流傳著壹句話:“得壹諾，不如得壹百斤金。”
做政治家要取信於民(商鞅立樹取信於民)。商鞅被任命為秦孝公的相，想成為新法。秦孝公憂心忡忡，猶豫不決。
商鞅終於說服秦孝公進行政治改革，頒布了新的法令。為了取信於民，商鞅在國城南門立了壹棵三柱樹，招募能把樹搬到北門的人，給了10黃金。
人們對這種做法感到驚訝，沒有人敢動這塊木頭。然後，商鞅通知人民，誰能移動將給予50黃金。
壹個膽大的人終於把這塊木頭搬動了，商鞅立刻給了他50金，以示正直。這壹取信於民的事實，最終讓民眾相信新法是可信的，從而實施新法。
徐悲鴻拒絕畫蔣介石。1935年，著名畫家徐悲鴻剛從巴黎回來，蔣介石特地派張道藩請徐悲鴻為他畫壹座半身像。盡管張道藩說了許多好話，但都被徐悲鴻回絕了。
徐悲鴻說:“我是個畫家，對妳的季經理沒有興趣。”妳最好雇別人！”張道藩非常吃驚地說，“妳對主席不感興趣。妳對什麽感興趣？”徐悲鴻冷冷壹笑，說，“我對人民感興趣。"
張道藩說:“所以妳肯定不想畫蔣委員長？”徐悲鴻說:“是的，是。”張道藩很著急。
“徐先生，妳是壹位才華橫溢的藝術家。我勸妳不要做這種蠢事，免得後悔。”徐悲鴻看了壹眼張道藩，說:“我永遠不會後悔。”
齊白石憤怒地拒絕了日本侵略者長達40年的要求，卻在北平藝專任教。因為齊白石在字畫方面的成就，很多人都以得到壹幅他的字畫為榮。
盧溝橋事變後，當地的日本守軍和漢奸也附庸風雅，慢慢向老人索要字畫，但遭到拒絕。後來，齊白石為了擺脫這些人的糾纏，壹氣之下辭去了教授的職務，閉門謝客，並在門上貼了紙條，顯示了自己高尚的民族氣節。
抗日戰爭時期，有壹天，日本特務機關命令北平梨園公益會出面組織壹場京劇捐飛機的義演。著名京劇表演藝術家程艷當即拒絕:“我不能給日本人唱誌願戲，要他們買飛機轟炸中國人。”
慈善會的人都很害怕:“如果堅決拒絕程先生在演劇界的地位，同事受影響是小事，恐怕對妳更不利！”“我做事壹件壹件來，壹定不能讓大家吃虧。
2.給抑郁癥患者的壹封信150字作文給抑郁癥患者的壹封信我曾經是壹名抑郁癥患者。抑郁癥同樣的特點是心胸狹窄，思想壓力太大，因為挫折而無法從抑郁癥中走出來。小時候懦弱膽小，經常被欺負，中學也沒好好學習。那些學習不好的人經常在壹起打架。今天我被這個粉絲扇了兩個耳光，別人看到妳無能軟弱也扇了妳兩個耳光。人善被人欺，所以我的思想被扭曲了。我有壹次跟我爸媽說已經壹年了，但是我爸媽讓我把壹切都做完，還提醒我不要鬧。放學後，我的癥狀就顯現出來了。我不敢出門，整天待在家裏，每晚都被噩夢驚醒。爸媽領著我去看，從縣城到省城到北京。因為他們開不了我的眼界，藥物是輔助的，根本不治病。吃完了，他可以控制妳的情緒，但是妳停藥就不行了。我有壹個醫科大學的親戚，他把我的情況告訴了他的導師。他導師知道我受了那麽多委屈，很難開口。每個人都有尊嚴，每天都被扇耳光。誰會正常？他告訴我的親戚，暴力可能會解決我的問題，並提醒我應該註意什麽。過程我沒細說。過去五年我壹直沒有吃藥，現在已經去上班了。我和公司的關系還可以。按照教授的做法，我現在很自信，總是闖禍。我只想對有同樣經歷的人說:有壓力就釋放，不要綁架自己，不要道德綁架自己。
請教醫生或抑郁癥，讓我們交流。
3.關於抑郁癥和語言暴力的素材適合寫作。壹、作文要學會積累“讀萬卷書，下筆如神”“巧婦難為無米之炊”，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累，考場靠發揮”，這是考場上同學們的相同體驗。(壹)語言建立“詞匯”。
詞匯是文章的細胞。廣義的詞匯不僅指單詞和短語的集合，也指句子和句群。
建立“詞匯”的方法有兩種:第壹種是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做讀書筆記，在特定的筆記本上摘錄壹些優美的單詞、句子、段落，或者制作讀書卡。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中的新鮮語言，記在隨身攜帶的小本子或卡片上，久而久之，就能壹章壹章地說出來，寫得很漂亮。
(二)加強材料積累。材料是文章的血肉。
因為很多同學平時不註意積累素材，所以每次寫作文，或者編，或者抄，都很擔心。解決這個問題的辦法就是積累素材。
平時可以隨身攜帶攝像機、錄音機，深入觀察生活，積極參與生活，以寫生、記日記、寫觀察筆記的形式，及時記錄自己在家庭生活、校園生活、社會生活中的經歷。錄制的時候要抓住細節，抓住人、事、物、景的特點。
這樣寫出來的文章才有血有肉。(3)要加強思想積累。
觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或者思想不深刻，往往說明作者思想膚淺。
因此，有必要建立壹個“智囊團”。方法有兩個:第壹，要有思想。
“多壹份思念，多壹份收獲。”平時深入思考，有事時問“為什麽”、“什麽”、“怎麽樣”。
所以能透過現象看到本質。還要隨時記錄思考的“火花”和思考的結論。
二是編纂，即摘抄名言、警句等。總之，作文要積累，詞匯庫、素材庫、思想庫三個寫作倉庫要定期統計、整理、歸類，不斷豐富、拓展。
二、要寫好作文，先學會觀察魯迅先生在回答文藝青年“如何寫好文章”的問題時強調了兩點:壹是多讀書，二是多實踐。這裏的“多看”是指多觀察。
這說明，要寫好壹篇文章，掌握嫻熟的寫作技巧，就要多觀察，學會觀察，而觀察是寫作的必要前提和基礎。俄國小說家契訶夫語重心長地告誡初學者:“壹個作家必須把自己訓練成壹個目光敏銳的觀察者，永不放棄！——鍛煉自己觀察是壹種習慣，仿佛這是第二天性。”
把觀察磨練成習慣和第二天性是需要時間的，這是非常有用和了不起的。關註身邊的人、事、景、物，獵取作文中需要的素材:要對壹些看似無關緊要卻有意義的事情感興趣，關註事情的起因、過程和結果；妳要註意校園花壇裏的植物壹年四季是如何變化顏色的，要學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；妳要走出去，走進社會，接觸更多的人，觀察他們的言行，思考壹些事情，隨時融入自己的思想長河。
這就是觀察的過程，在觀察的過程中要註意以下幾點:(1)觀察永遠不要局限於“用眼睛看”。從廣義上講，更有實際意義的觀察是指調動人的所有五官:用耳朵聽，用身體感受，更重要的是用心腦思考，這樣的觀察才會更加細膩深刻。
(2)註意觀察過程中“寫不好”的使用。俗話說，好記性勝過爛文筆。
很多同學每天看到很多，想了很多，但是不善於隨時記下來，這樣會讓觀察到的材料白白浪費，很多有價值的東西被浪費掉。(3)觀察要特別註意持之以恒。
不要犯“腦熱”。三分鐘熱度不利於寫好作文。妳應該觀察生活，思考生活中的每壹天，這樣妳才能寫出精彩的文章。學會觀察對於打基礎，促進壹篇好作文有很大的作用。沒有觀察，妳往往會覺得很難寫。
願妳學會觀察，不斷培養和提高有利於觀察的能力，在寫作實踐中取得長足進步。第三，意高則文勝意，就是確立文章的中心和意圖。
那麽文章在闡述思路時應該註意哪些問題呢？(1)正確的立意是文章立意的第壹要義。所謂正確，就是保證文章的感情和思想是正確的，符合客觀事物的本質和規律，符合我國的基本政治原則，符合人們的基本道德要求，能夠給人以積極的啟發。(2)有意專壹“作文之事，貴在專壹，專精則成，散則蠢。”
再復雜的事情，主旨也不能分散。壹篇文章既要說明這個問題，又要說明那個觀點，東拉西扯就模棱兩可了。
其實要想面面俱到，肯定是不到位的。而且，壹篇文章只能有壹個中心。與其“貪多嚼不爛”，不如專心用筆墨表達壹個中心。即使是通過幾件事來表達中心，也要堅持中心，保持目標壹致，註重材料和中心的結合，讓材料中蘊含的所有力量都指向中心。(3)構思要新穎。文章不要從眾，新穎的角度是作文創新的核心。
立意的新穎，要求跳出舊框框，不遵循超前思維、習慣性思維或原有的心理定式，而是以獨特的視角審視題目所包含的另類內容，避免別人常寫的，寫別人沒寫的。即使是同壹個書寫對象，也總能從多個角度切入。只要我們打破思維定勢，站在時代的高度，避“俗”而求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、拓展、類比、或逆向，就能豐富多彩。
4.抑郁作文的開頭怎麽寫，就是讓自己進入壹個悲傷的世界，可以是回憶，也可以是現在！要表達壹種字裏行間的悲傷，我有壹篇短文給妳參考。
回首...壹千年。壹千年前！有多繁榮？看看今天！齊、楚、韓、趙、魏、蜀、吳，無所不用其極……就像昨天，妳我還相依！今天預計飛走的是什麽？愛情？討厭？回到原點就好...我記得！妳既聰明又快樂，妳今天以這種方式見面。只有無奈！前世不是積累的？這輩子把人分開！多少次了！我在找妳和我晚上手拉手遊泳！每次醒來都發現眼淚已經成了千條線...只是說“妳在夢裏認識誰？”但紅塵匆匆。美女可憐我！壹旦分開，就再也回不來了。“多少次了！我也想從此忘記前線！劍斷而情絕！我能怎麽辦…以前記得最難消化的是黃昏。如果分開！三心二意的心被誰拴住了？我也想過！延續領先優勢，想好了！沒有愛真的不可能有愛！再次回首舊路，我想再次找到妳甜蜜的回憶...我能怎麽做呢？最難的是不止壹個情人！越追求越討厭！也許是愛情吧！我討厭它！還是老秦路不好找？可能世界上經常發生吧！多生壹個有什麽壞處？人生可能就是這樣！多少次前進！多少次回到了原點！順其自然吧！從現在開始停止！想念永遠會成為回憶！記憶總會被遺忘...白川回歸大海就是回歸原點！也許人生就是這樣吧！壹段歷史的終結！往往伴隨著另壹段歷史的開始！當妳認為妳已經到達終點的時候！其實這是起點！我的感覺也應該如此...我應該記得今天石頭前的血！淡出紅塵，願妳能...