這部小說講述了作者少年時對他影響最深的兩位最好的老師——李老師和冼老師的故事。這兩位老師盡心盡力地教育學生，以身作則，和藹可親，把學生當成自己的骨肉，即使在最惡劣的環境下，也壹絲不茍地傳授知識，直到生命的最後壹刻。由於種種原因，兩位老師的結局都很悲慘。李老師死於饑饉，冼老師被誤判為外國間諜接受勞動改造，忍辱上吊。讀到這裏，我很難過。那段不尋常的歷史震撼了我的心靈！
2008年汶川地震震驚全國。地震時經常出現在媒體和報紙上的畫面讓我吃驚，也讓我猛然驚醒。當解放軍和武警戰士在廢墟中尋找活著的生命時，他們被埋在廢墟下的景象所震驚。壹位老師為了保護自己學生的生命，用自己的身體作為天空的支柱來保護他們。本來他可以安全脫險，但他選擇了留下，留下了自己年輕的生命。我們的班主任宋老師曾經在課堂上說過“每個人在社會上都應該肩負壹定的責任。這就是生命的意義，生命的意義。”從這些老師身上，我深深體會到這句話的深刻含義。
想到我們生活在壹個幸福的今天，我多麽希望《教師法》中的兩位偉大的老師，以及那些把自己寶貴的歲月和生命都獻給了學生的千千的老師們，能夠回到我們現在生活的幸福時代。尤其是冼老師向同學們講述了他從西方來到祖國懷抱的經歷，讓他們大開眼界。他還資助窮學生，直到去世前壹天還沒錢上學，給作者的弟弟妹妹們買餃子，不讓他們挨餓。這麽令人尊敬的老師，妳能不被他感動嗎？隨著社會的發展，文明的進步，相信這樣的悲劇以後不會再發生了。如果妳想成功，妳必須先幫助別人。在這個世界上，妳每付出壹份愛，就會收獲壹份果。當妳的愛情之樹碩果累累的時候，也就是妳站在人生的巔峰，享受人生的壯麗輝煌的時候。
和老師的努力相比，我們在學校沒有做到最好！因為我們沒有全力以赴，所以無法報答他們！因為我們的無知，給他們帶來了更多的白發，更弱的身體，更深的皺紋！請自我反省！只要我們全力以赴，他們會終生無悔！我們都是老師辛苦帶大的。所以，我們壹定要肩負起時代的重任，努力學習，建設祖國，振興祖國，以回報老師的栽培！我們必須充分利用每壹天的每壹分鐘，為我們的未來負全責！無論做什麽，都要全力以赴追求成功！