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讀羚羊木雕500字

導語:《羚羊木雕》是義務教育標準實驗教材(人教版)七年級語文上冊第三課第壹單元的精讀課。這是張之路的壹部微型小說。以下是我對《羚羊木雕》的思考,歡迎閱讀參考!

看完羚羊木雕,讀完《羚羊木雕》這本書,感觸頗深。我想如果我想要回我給我好朋友的東西,那會很尷尬。然而,這本書卻講述了這樣壹個故事。

這本書是關於什麽的?我嗎?我把羚羊木雕送給了我最好的朋友萬芳,我父母知道了這件事,所以他們強迫我?我嗎?去把它拿回來。我嗎?我被迫硬著頭皮要求萬芳歸還羚羊木雕?我嗎?。雖然?我嗎?孩子之間的友誼沒有受到影響,但是?我嗎?我為我朋友的這種遺憾感到難過和抱歉。

這兩個好朋友因為壹個羚羊木雕差點成了仇人。我認為友誼比金錢更重要,壹個親密的朋友是用錢買不到的。在這個世界上,錢不再是最重要的東西,而是那些友情和親情。

當今社會有多少感人至深的真摯友誼?都是壹些錢的買賣。現在還有誰會交壹個真心的朋友?不都是名利嗎?

愛因斯坦說:世界上最美好的事情是有幾個真正的朋友,他們有好的頭腦和心靈。希羅多德也說過:?世界上沒有什麽比壹個真誠聰明的朋友更有價值。?斯托貝說:?財富不是朋友,朋友才是財富。?讓我們珍惜身邊的點點滴滴,珍惜我們的親情和友情!壹定要記住,?獲得朋友很難,失去朋友卻很容易。?

羚羊木雕範文讀後感2?妳拿著吧,我們還是好朋友。雖然這是短短的十個字的壹句話,卻像山澗中清澈潺潺的清泉,從壹顆晶瑩純凈的心裏,生成。

這個故事是關於什麽的?我嗎?我把家裏最珍貴的羚羊雕刻硬黑木雕送給了我最好的朋友萬芳。當我的父母知道這件事後,他們責怪我把它給了萬芳,並敦促我把它拿回來。?我嗎?我以為友誼之花會枯萎,最終消失,但暴風雨的背後,是壹片晴空,在天空中閃耀。萬芳沒有恨我,反而安慰我說,沒事,別往心裏去?

友情就是這麽神奇;眼睛看不到,手摸不到,但壹顆純潔的心能感受到。當妳遇到困難的時候,是妳最親近的人幫妳走出困境;當妳失敗時,是他給了妳信心和勇氣;當妳成功的時候,和妳壹起享受晴空的也是妳最好的朋友;這就是友誼!當妳落水的時候,朋友會不顧壹切的來救妳;當妳取得好成績的時候,朋友成了默默無聞的鼓勵者。這些都是友誼!

普通的友誼,它可以把人從失敗變成成功,它可以化作陽光重放雕零的花朵,它也可以把妳從死亡的邊緣拉到生命的起跑線上。

壹個人可以沒有妻子、丈夫或孩子,但永遠不能沒有父母和朋友,因為他們是我們的精神支柱。

友誼的能力就像天氣,變幻莫測,隨日月而閃耀。太棒了,我來喊:?讓友誼長存!?

閱讀羚羊木雕範文3這個周末,胖胖同學的老師給家長布置了壹個作業:寫壹篇300字的關於“羚羊木雕”的評論。這是初中預科班語文書上的壹篇文章。對我來說,接觸課本上的文章是非常難得的。說實話,寫檢討的時候感覺有點無力。因為寫那篇文章已經很久了,大概是我自己當學生的時候吧。現在看文章也只是看看,很少去想壹些深層次的問題,也懶得去想。就這樣,我無法思考。所以下面的想法似乎有些牽強。

?珍貴?這是什麽?物質和金錢?親情友情?兩者相比,此刻呢?我嗎?在父母眼裏,大概就是那個價值不菲的羚羊木雕比?我嗎?與萬芳的友誼更加珍貴。父母的心?珍貴?東西大概就是有形的物質世界。然而,在我看來,我和萬芳之間的友誼是那個木雕無法比擬的。

?我們應該獲得更深厚的友誼,允許更多地註意我們的行為,不辜負我們朋友的理解。?(鄒桃芬)但在父母的威懾下,我不得不問?友情?發出挑戰。向某人索要已經贈送的東西是難以形容的。我嗎?做了壹件非常不光彩的事。然而,萬芳把?我嗎?給她壹把刀,然後塞進去?我嗎?手中,相信嗎?我們嗎?還是好朋友。萬芳珍惜友誼的什麽?我嗎?我得到了很好的教訓。

父母和孩子之間的溝通也應該值得壹提。?我嗎?在父母的絕對堅持下,向萬芳索要羚羊木雕是完全必要的。在整個過程中?我嗎?父母好像不給?我嗎?防守機會太多,但是?盯著我?,讓?我嗎?感受他們的?很嚴格?即使是爸爸的不可抗拒的力量,即使在?我嗎?哭著喊著?沒有嗎?沒有理由不去追問已經發出去的東西。

的確,父母往往用自己的思維方式影響孩子,卻很少站在孩子的立場上思考。有分歧的時候,只是父母的威嚴讓孩子不得不服從。這樣看起來問題解決的很順利,但實際上可能只是?口頭不滿?甚至在孩子心中留下陰影。久而久之,父母和孩子的溝通會越來越不順暢。所以,父母和孩子之間的溝通問題不容小覷。