讀書筆記大全1
《偷影子的人》是法國作家馬克·李維寫的。在書的封面上，有壹行字寫著“壹部感動了整個法國的溫暖和治愈的小說”。可能是很久沒看這樣的小說了，就拿起書看了起來，沒想到壹口氣看完了整本書。看完之後心情很愉悅。說說主要內容:壹個經常在班上被欺負的男生，有壹天發現自己有壹個別人沒有的特殊功能——可以偷別人的影子。當他的影子和別人的影子重疊在壹起的時候，這個男孩就能知道別人的真實想法。當他發現自己有如此奇特的能力後，慢慢成為了幫助身邊人的靈魂伴侶，給盜影帶來了壹點生命中的光明。這種能力伴隨著他從童年到成年。在這個過程中，男孩和母親的感情是動人的，老母親也讓人落淚。男孩和童年玩伴的友誼是真摯的，真摯的；最後，男孩在蘇菲和克萊爾之間的愛情選擇告訴我，要選擇最讓我放不下的那個，不要被壹時的虛假愛情所迷惑。這種選擇付出的代價是可悲的。幸運的是，最後的故事有壹個美好的結局。
整本書，所有的事件，作者解釋，在描述男孩童年的內容中，充滿了童年的歡樂和天真，讓我不自覺地順著這個描述去想那些快樂的童年時光。男孩的超驗能力，其實是通過“偷影”這壹特殊功能告訴讀者，無論眼前的人看起來多麽霸道，就像欺負男孩的Mag，壹個籃球打得很好，喜歡伊麗莎白本人的大男孩，他也有自己的痛苦，他內心的真實世界並沒有在眾人面前那麽強大。我記得柴靜的《看見》壹書也提到了類似的道理。我們看到的很多東西其實只是事件的表面。今天，我們看到的是弱者被欺淩，但欺淩背後隱藏著什麽秘密？這也讓我明白了，活在這個世界上，要站在對方的角度看問題，用理解和寬容去原諒別人的缺點和錯誤。而不是用自己的標準去指責和抱怨對方。在這個越來越強調“自我”的時代，作者能通過這些小細節告訴我們這個道理，實屬不易，也有點切中要害。
書中讓我印象深刻的是那個男孩長大後的愛。當這個男孩年輕的時候，他曾經在海灘上認識壹個聾啞女孩。他們在那裏度過了壹段美好的時光，但隨著假期的結束，男孩不得不回去。女孩告訴他，她會等他。隨著時間的流逝，男孩沒有想起這個女孩，而是和另壹個美麗又有能力的女孩蘇菲在壹起了。他相信他愛蘇菲，蘇菲也愛他，但最終，男孩沒有選擇和蘇菲在壹起，而是回去履行童年的約定。最後，男孩和克萊爾結婚了，而蘇菲和盧克成了壹對。這件事其實和Luc選擇做面包師有異曲同工之妙。不管工作體面不體面，薪水高不高，最適合他的才是對的。愛情也是如此。如果妳不是很愛他，或者他很愛妳，妳可以幸福。要幸福，就要選對人。找到人生真正的伴侶，確定自己真正想要的是什麽，不要把時間浪費在錯誤的人身上。
有壹點我至今想不通，男孩的父親在男孩很小的時候就離開了自己和母親。這個男孩總是希望他的父親會回來看他或給他寫信。他是多麽渴望見到他的父親，當他被欺負被責罵的時候。但是日子壹天天過去，父親再也沒有我的消息。直到男孩的媽媽去世，男孩回到自己的閣樓，發現了壹封信，是爸爸媽媽寫的。信中說他想念兒子，但他母親瞞了他這麽多年。看到這裏，我的心好痛。對於壹個孩子來說，家庭幸福是最基本的，所以選擇壹個男人做妳的人生伴侶更重要。我不明白，為什麽壹個母親要瞞著兒子，讓兒子覺得父親那麽冷漠？是恨嗎？還是怕男孩受傷？
讀書筆記二
中國傳統文化源遠流長。古典文學是中華民族幾千年積澱的文化經典，是中國燦爛文化經典的核心部分，是中國文學史上壹顆璀璨的明珠。書籍是文化的記錄。在我看來，《論語》是最有君子品格的書。千百年來，儒家思想壹直為詩人所推崇，孔子也被歷代帝王尊為盛宴公爵，地位至高無上。我喜歡論語。孔子言簡意賅，卻包含了很多君子的品質和精神。
誠實守信是君子之本。孔子說:“沒有信仰的人不知道自己能做什麽。如果沒有大車，沒有大車，它能幹什麽？”意思是:“壹個人不守信用是絕對不可能的。就像沒有欄桿的大車和沒有欄桿的小車。它靠什麽走路？”可以說，信仰是人立足於世間的基點。我們可以對文字壹無所知，但絕不能欺騙別人。如果我們這個社會人與人之間的交流都充滿了謊言，那人生還有什麽意義？壹開始，壹個人有意和妳交朋友，真心用謊言對待妳，但最後，那個人會鄙視妳，鄙視妳。這是“賠了夫人又折兵”，但如果妳坦誠相待，守信用，就會有更多的人願意和妳交朋友，這對別人和自己都有好處。
謹慎是君子之行。子曰:“多聽疑，慎其余，則難得。”:如果妳看到更多的危險，如果妳對其余的保持謹慎，妳會後悔的。如果妳什麽都不說，妳會後悔的。”它的意思是:“多聽，先把疑點放壹邊，其余的謹慎說，這樣可以少犯錯誤；“多讀書，先拋開疑惑，剩下的謹慎做，減少遺憾。少說錯誤，少做遺憾。”在這個世界上，想要沒有遺憾，就要謹慎，說自己有把握的話，做自己有把握的事，減少錯誤和遺憾。這是對個人和社會負責任的態度。這也是決定人生成敗的關鍵因素之壹。
謙虛好學是君子之風。孔子說:“三人行，必有我師。擇善而從之，不善而改之。”三個人走在壹起，其中壹個壹定是我的老師。我選擇他好的性格向他學習，把他不好的地方看做改掉自己缺點的參考。“如果人能謙虛好學，那麽成功就不遠了。學習不僅要以好的為基礎，也要以壞的為基礎。我們應該從自己的缺點中學習，改正自己的錯誤，這壹切都是為了讓自己變得更好。
我喜歡《論語》，孔子有說服力的話或者簡單的回答壹下子就停了。或者激發辯論，侃侃談笑風生，感慨萬千。可以說，《論語》蘊含了古代先賢的思想和精神，博大精深，對後世影響深遠。我們做人，就要如孔子所說的“君子之本”、“君子之行”、“君子之風”。在成長的路上，我們要讓自己變得更好。
讀書筆記3
在四大文明古國中，中國是其中之壹。它有著悠久而深厚的歷史和文化。在這段歷史文化中，蘊含著深刻的文字，中國精彩的語言，從最早的奴隸社會到今天多姿多彩的現代社會的偉大發展歷程。在這個發展過程中，中國經歷了盈利的歡呼和失敗的衰落，書寫了壹章又壹章的英雄歷史，為中國的後代留下了燦爛的歷史文化，也體現了中國的傳統文化。
小學的時候，相比外國名著，我最喜歡看外國名著，因為它們和我壹樣童心未泯。但進入初中後，接觸了更多的中國典籍，了解了更多的中國歷史文化，聽說更多的是中國文化。即使在聊天中，談論最多的也是中國文化。從那以後，我深深地感受到了中國文化的博大精深，熱愛中國悠久的歷史和文化。
我最喜歡的名著是《論語》。當我第壹次讀這本書時，我不太明白它的意思。就在壹節課上，我學了《論語》。於是對《論語》有了更深的理解。
《論語》是孔子和他的弟子寫的，論語裏的句子主要是孔子教給弟子的。《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話讓我受益匪淺。主要思路是:學而不思則罔，思而不學則怠。這句話對於此時正值壯年的少年來說，真的是壹句積極向上的話。
只舉兩個例子。我們班有很多學習成績很好的同學。這些成績好的同學平時學習很努力，學習也很努力。但是兩個學生思維方式不同，思考和學習是成反比的。王明通常成績很好，但他在考試中經常出錯。他是我們班壹個安靜的好學生。在每堂課上，他都不理會老師的提問，只是玩他的遊戲。老師寫答案的時候會匆匆抄壹遍。課後，他會讀到更多關於這個問題的答案。他在練習中總能得高分，但在考試中會犯很多錯誤。這就是所謂的“學而不思則罔。”
徐玲是壹個只會思考不愛學習的同學。老師對自己的問題總是積極思考，但不喜歡寫習題，更不喜歡做筆記。所以每次回答老師的問題，我總覺得自己什麽都懂，根本不聽。這就是所謂的“想而不學是危險的。”
如果這兩個同學能把學習和思考結合起來，他們就真的懂了！無論在學習上還是生活中，都離不開認真、仔細、理性的思考。在人體中，大腦是最重要的部分。既然有了大腦，就要學會思考，學會學習，這樣才能成為大腦真正的主人，敢於超越常人的思維習慣，願意在浩瀚無垠的未知世界裏自由遨遊。中華文化帶給我們的不僅僅是文化的傳承，更是中華民族崛起的榮耀。
閱讀筆記4
我個人喜歡看三國，也想推薦壹下。為什麽這麽問？原因是三國是四大名著之壹，然後人物豪爽大方，故事很美。
東漢初年，進攻黃巾軍後，各路英雄奔赴各地，赤壁之戰構成了魏、蜀、吳三足鼎立的局面。這三個國家實力相當，在鬥爭過程中湧現出許多英雄。我比較喜歡的有:趙雲、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等。他們有的功夫了得，有的多情，有的忠心耿耿，有的足智多謀...
三國中的謀略令人佩服，比如空城計，草船借箭。最著名的兩項發明是諸葛亮的“水牛特洛伊馬”，提高了物資運輸的效率；周瑜發明了“火車”，增強了戰鬥力。
赤壁之戰是三國中最著名的戰役。因為曹駿不擅長水戰，於是龐統向曹操提供了壹個方案，說:“北兵不能坐船，但可以把船只的鐵環連成壹排，三五十個，輔以木板。”曹操采納了他的建議，建造了壹個鐵環把船只連接在壹起，孔明借此機會用火攻擊，火隨風燒到了曹穎，船只被鎖住，全部起火。曹駿壹片混亂，無數人被箭射死，淹死。這場戰役也帶來了三國局勢的巨大變化。
三國最終以吳王和孫皓統壹天下。
看了《三國》，看到更多的是英雄之誼，值得學習。
讀書筆記5
我看了通俗的《三國演義》，在裏面我遇到了很多英雄，看到了他們英雄的勇氣和傑出的智慧。
東漢末年，宦官、內部親屬以及董卓等大臣專權，矛盾日益尖銳，導致朝廷內亂。在封建統治階級內部不斷的討伐和鬥爭中，形成了以劉備、曹操、孫權為首的三股軍政勢力。劉備在桃園結義後，在諸葛亮的幫助下，建立了蜀國。曹操為其子曹丕奠定了基礎，建立了魏國。孫權建立了吳國，構成了團結奮鬥的三國鼎立。此後，他們的後代爭奪權力和利益，經過幾次鬥爭，終於贏得了王位，摧毀了蜀和吳，統壹了世界。
通過看這本書，我知道了董卓的奸詐和呂布的勇猛。讓我明白了曹操的背信棄義，諸葛亮的智謀，司馬懿的謀略...而且讓我見識了關羽，趙雲，馬超的厲害。然後三國裏的這些英雄經常在這壹刻浮在我腦海裏。
《三國演義》的全稱是《通俗三國演義》。然後是元末明初羅貫中的作品，也是中國古代四大名著之壹。
這本書真的是必讀之作，我此刻推薦給大家，讓我們更加珍惜和了解歷史。
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