摘要
飽和的世界經濟給亞洲國家帶來了前所未有的經濟蕭條。新世紀初，壹個國家徹底崩潰，總失業率超過15%，全國失業人口1000萬。對生存失去信心的人開始威脅無辜的孩子。中國有80萬兒童和學生拒絕上學。學校老師遭到學生暴力，因公殉職人數高達1200。這時，壹項新的法律出臺了。
BR法案是新世紀教育改革法的總稱。所謂BR法案，是為了消除公民對學校倒閉和卑劣少年惡性犯罪的反感；為了培養年輕人在逆境中克服各種困難，從而獲得不屈不撓的生存能力；讓青少年從成年人那裏奪回自己的權利。
我國從初中三年級開始，每年隨機選壹個班，把學生送到壹個行動範圍有限的荒蕪之地。給每個學生地圖，食物和各種武器，讓他們自相殘殺，直到只剩下最後壹個。時限為3天。學生必須佩戴違反規定的自爆專用項圈。在此期間，學生殺人、傷害、持有槍支等違法行為不受法律限制。這就是影片中所有血腥殘忍的起源。
壹把精致的彈簧刀穿過了壹個愛爭論的女孩的前額。下壹個死的是壹個和啟源很要好，卻被老師嫌棄的男生。壹枚綁在他脖子上的炸彈炸掉了他的頭。其他學生用弓箭、鎬和鐮刀互相殘殺。
影片最後，當三名幸存的學生與北野武正面對話時，北野引誘七元用水槍向自己射擊，試圖借七元之手結束自己悲慘孤獨的生活，而他在中槍後又起身接女兒的電話，可見他對女兒的不滿。影片的大部分時間都籠罩在令人窒息的氛圍中，影片的主題在結尾被指出，這也是影片充滿朝氣和希望的原因:七元和中川逃離各自的家庭，走上純潔獨立的人生道路，奔向成年。