我拿起這本書，瞥了壹眼封面上的標題，就這麽想的。
也許我們每個人都可以和音樂有壹段美好而浪漫的愛情。
不是嗎？我們都有壹雙能夠感知生命能量和情感的耳朵。
雖然我們在其他地方如此不同，以如此特殊的方式生活在地球的每個角落…
在音樂的道路上，有人家境殷實，受過良好教育；有的人在生活的泥潭裏，通過奮鬥成長；有些人病得很重，但他們有堅強的意誌去克服許多困難
想想看，上帝有時候真的很不公平。
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但是如果妳有壹顆熱愛生活的心，也許任何阻礙都是無用的。
小說《鋼琴愛情》中的托尼是壹個很普通的孩子。他出身寒微，家裏孩子多，在學校學習也不好，反應也慢，不是個聰明的孩子。
因此，學校的文化課對托尼來說並不那麽有趣。這裏有壹個例外。每周二的歌唱課是這個小鎮上孩子們的最愛。它就像是這平淡的學校生活中的壹顆星光——和藹可親的音樂老師萊克老師，美妙的音樂，清晨溫暖的陽光——都照亮了這關於校園課程的平淡陰郁的心靈。
大概，這是壹個奇妙奇跡的開始，這是上帝為這個有點特別的可愛生物打開的壹扇窗。
而男主角托尼也幸運地抓住了這個難得的機會。
幾十年後，在前來聽鋼琴音樂會的“我”的采訪下，鋼琴家安東尼，也就是托尼的過去...
托尼因為家裏窮，很早就輟學了；後來申請工廠和店鋪失敗；在路邊，我遇到壹個鋼琴師，他正推著壹架鋼琴，看上去落魄潦倒；在農場工作；發現樓裏的鋼琴要改成車庫；拿水喝農忙時發現的沒上鎖的村小學堂；壹次偶然的機會被村裏的小學老師戈登練琴，於是被重視並培養為鋼琴家，最終贏得了比賽...
每壹次的得與失，相遇與離別，這壹切似乎都在為這個小小的鋼琴家做鋪墊。到處都是星星，鮮花盛開，鳥兒歌唱，像那安靜的農場小路，又像刻在壹架沈悶的木鋼琴上的美麗場景，最後在安東尼舞動的手指上化為動人的鋼琴曲。也許這是他給上帝的禮物，也是他的精神回應。
我們不是壹樣的嗎？我們常常無法選擇我們的家庭、長相、學校和我們遇到的人...所以，成功的路上似乎總是有很多困難。幸運的是，生活是慷慨的，陰天過後總會灑下陽光，帶來希望。
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其實我也在學鋼琴，非常熱愛音樂。據我所知，音樂是每個生命都能感受到的天賜之物，並不是人類獨有的。花、草、樹枝上飛的鳥都可以聽到，都可以在音樂中體會到生命的能量。但我要想學好音樂，尤其是鋼琴，對我這個年紀大了，家境壹般，又有壹群討厭的鄰居的人來說，真的很難。
但我還沒到殘疾的地步。除了就業難的社會壓力，我最多有兩個障礙，就是幾個手指不靈活和看譜慢，這些都是我比較難克服的。然而對我來說，音樂有時候是平淡無聊生活中的壹絲色彩，有時候是無聊炎熱日子裏的鎮定劑。它不像托尼的熱情那樣專壹，但也是壹種難得的樂趣，我會期待通過它得到壹些特別的東西。
可惜的是，隨著年齡的增長，生活可能會變得越來越復雜，越來越躁動不安，也許再也沒有人能好好聽音樂，重新感受漂浮在瑣碎時光中的快樂和幸福。
就像小說裏學校裏那個不太喜歡學生的老師。他整天郁郁寡歡，為生活中的壹切而沮喪，忘記了即使在艱難的日子裏也會有溫暖的陽光。
就像安妮寶貝小說裏提到的樂隊名字，每壹件小事。人生不如意，但總有那麽壹兩件事讓妳覺得活著挺好的。
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生活是艱難的，但我可以擁抱希望。在這個有些傷感的地方，我很幸運和我在壹起。
但是我們應該永遠記住，奇跡只會降臨到受祝福的人身上。除了幸運之外，托尼的成功也不能忽視他的勤奮。雖然托尼在九歲之前無法提高自己的學習成績，但他卻能夠在他熱愛和感激的星期二音樂老師的課堂上努力唱歌，盡管他沒有天賦。雖然他沒錢去聽音樂會，但他可以註意到偶爾在街上來演奏的鋼琴家...
休學就業時，他在母親的介紹下去了農場。雖然工資不高，但他很珍惜，很努力，壹絲不茍，從不偷懶。偶然得到彈琴的機會也是辛苦的，從不辜負別人的期望和自己的努力。
於是，在故事的結尾，我們看到了站在舞臺上為自己的新鞋感到尷尬的小鋼琴師。他的心是農民和鄉村小學老師的關懷。腦海裏浮現的是音樂老師周二教唱歌的溫馨畫面，還有街頭鋼琴師優美的音樂。他的內心充滿了愛和寧靜。悠揚的音樂在鋼琴鍵盤上響起，贏得了百萬觀眾的掌聲。
從那以後，漸漸地，托尼從壹個普通的農場幫工變成了著名的鋼琴家。他的音樂改變了他的人生，他的愛和勤奮讓他收獲了人生中最美的奇跡。