美術課上,張老師帶領我們學寫“美術字”。聽說他到了初二就不教我們了,真是有些不舍,珍惜所擁有的吧!於是我便收回思緒,認真聽講。
只見張老師“唰唰唰唰”幾筆,四個“尊敬師長”的大字便出現在黑板上。老師寫完後跟我們講:“這是骨,接下來我們還要‘幹’,‘幹’是重點,妳們可得好
好聽。”老師又在全神貫註地描“幹”。張老師寫出的黑體美術字,簡直比電腦上打出的還要好。咦,是不是該給張老師鼓壹下掌呢?壹是為了肯定老師的字很棒,
二是在老師不教我們之前留個紀念。俗話說:“人多力量大”,自己壹人恐怕帶不起頭,於是我便向冰、智、杜、羅意思了意思,雖然杜、羅不同意,可還有智和冰
啊,他倆在我們班說話還挺有分量的。於是我們約好,等張老師寫完最後壹筆時,我先帶頭,他倆緊跟在後,從而帶動全班同學鼓掌。
眼看最
後壹筆就要問世了,我“啪啪啪”三聲。怎麽沒有反應呢?就在這壹瞬間,同學們的目光都聚在了我身上,張老師轉過身來,問:“誰?”這時我終於體會到了我們
班的“團結”,同學們不約而同地說:“於坤!”於是,我成名了,那真是太“光榮”了。幸虧張老師沒再說什麽,否則就無臉再見班級兄妹了,智和冰背叛了我,
他們看到這壹場景,不說來替我解圍,還在那裏嘻嘻地笑,唉!遇到“賣國賊”了。
我就納悶了,同學們以前在冰的帶動下給張老師鼓過掌,而且非常成功。難道冰那次是日本的明治維新,我這次就是中國的“戊戌變法”?