分析:
窗邊的小豆豆講了壹個作者小學時的真實故事。小豆豆被退學，壹所嶄新的學校“巴學園”接納了他。“巴學園”是個不壹樣的地方。“巴學園”有壹個獨特的校門，由兩棵綠葉的矮樹組成。用小豆豆的話說，就是“從地裏長出來的校門”。“巴學園”有特色的教室。它們是廢棄的電車，是小豆豆的電車教室。
《窗邊的豆子》是日本著名作家、著名節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作。是作者的親身經歷，記錄了她小學的生活。
書中的主人公小豆豆天真、善良、純真、自然。沒有華麗的詞藻，沒有跌宕起伏，沒有刻意的掩飾，沒有有色的褒貶，作者平實樸實的文筆，小豆豆自由的表達，巴學園親切隨和的教學方式，讓這裏的孩子度過了人生中最美好的時光。
因為小豆豆不能遵守課堂紀律，畫畫的時候可以把所有的課桌都畫出來，看到什麽有趣的東西都會高興的大叫等等。班上所有的老師都無法忍受小豆豆的行為，所以她被解雇了。
小豆豆轉學到新學校:巴學園。校長是壹位畢生致力於教育方法的研究者。他說:無論哪個孩子出生，他都有優秀的品質。他在成長的過程中，會受到很多因素的影響，既有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質都有可能受到損害。所以要及早發現這些“優秀品質”，並讓其發揚光大，從而把孩子培養成個體。他是這麽說的，也是這麽做的，書中記錄的很多這樣的例子給我留下了深刻的印象。
馴服是壹個患有小兒麻痹癥的孩子，但小林校長從來沒有因為他的缺點讓孩子們嘲笑過他，也沒有讓馴服為難過。
高橋是個侏儒。他來到巴學園，成了小豆豆的同學。第壹次見面的時候，小豆豆和同學們並沒有覺得高橋的身體有多奇怪。相反，他們和高橋談過之後就離不開他了，和他成了同桌。學校舉辦運動會，這是壹般學校沒有的，獎品會是壹個菠菜或者壹個洋蔥。高橋每次比賽都是第壹名，同學們都很羨慕他，發誓要在下次運動會上打敗高橋。事實上，高橋是每屆運動會的明星。也許總統先生設立各種比賽就是為了在高橋拿第壹。但這壹切都極大地鼓舞了高橋戰勝自信。後來，他以優異的成績從明治大學電氣工程系畢業，擔任濱見湖畔的安藤電氣公司的協調人。"他性格開朗迷人。"
小豆豆有利有弊。校長知道後，對她說:妳真是個好孩子。
我們每個人都會慶幸小豆豆遇到了人生中最好的老師。
這部作品之所以能打動人心，最重要的原因就是它展現了人性中最真實最純粹的東西。她就像壹棵普通的幼苗，沐浴著溫暖的陽光，茁壯成長。是小林宗作先生給了她最適宜的土壤。
這部小說暢銷的原因是小林宗作先生的教育理念。他的願望是辦壹所理想的小學。於是他用個人財產創辦了“巴學園”。他的教育方針就是他自己說的:“無論哪個孩子出生，他都有優秀的品質。在他成長的過程中，會受到很多因素的影響，既有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響。
發現孩子的優秀品質，讓他們發揚光大，保持天性，這才是教育最大的成功。