各位家長朋友、同學們：
大家好!我非常感謝李老師給我們家長提供壹個這樣的交流機會。下面我把我帶孩子的點滴體會與家長朋友交流壹下，有不足之處，敬請各位批評指正。
壹、要學習，先立誌。定目標，找動力。
就孩子學習來說，也有內因和外因兩個方面的動力。而內因是起主導作用的。這個內因是什麽也就是說，我們的孩子為什麽而學恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變為我要學習，這是激發孩子學習積極性的關鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。
家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質和秉賦，尋找壹個既適合孩子的實際情況又跳壹跳能夠得著的目標。古人有壹句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，如果妳向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，如果妳向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說，如果妳向全國壹流重點大學努力，很可能妳只考取二流的重點大學。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每壹天做起，壹步壹個腳印。具體到尋找適合自己的最好的學習方法，認真對待每壹次作業，提前做好預習、課後復習，養成良好的學習習慣，女兒她爸爸在壹本書上看到這樣壹條信息：好習慣能在21天養成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。
現在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有壹篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎麽啦我們不難發現，壹方面孩子因書本知識結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另壹方面，孩子的生理、心理發育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。
二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。
要求孩子做到的，家長壹定做到。這壹點對家長來說做起來不容易，但這是壹個重要的原則。如果家長壹邊津津有味地看電視劇、足球賽，壹邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：“妳為什麽不學習”我家壹般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業，他爸爸陪她弟弟學英語，我收拾完家務後也看書、寫作。在家裏營造壹種學習的氛圍。
有關專家有這樣的看法：說小學四五年級、初中二年級、高中二年級是學生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，壹般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子壹起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足幹
勁全力以赴，妳的理想就近妳壹步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由於事先有心理準備，又在學習中註意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費勁。
去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業，孩子回到家，壹邊做作業，壹邊抱怨：“哎，做學生真累呀!”剛開始幾天，我只是聽著，後來她抱怨的次數越來越多，明顯有壹種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩條：壹是立即退學，長大了去幹點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向妳理想的彼岸挺進。妳選擇吧!”女兒當然選擇了後者，她說：“我只是說說嘛!”我說：這種抱怨，實際上是壹種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什麽不說：“啊，我們老師真是太負責了，今天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!”如果天天以這種心態去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不壹樣。
-------“感恩學校、感恩家長”
尊敬的校領導、老師，各位家長:
大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
來參加這次初三家長會，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養孩子的殷殷心切。我們都知道，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句,我不太會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學習成績並不是特別優秀的。雖然她不是班裏的學習標兵，但是，在我的眼裏，她仍然是優秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂於助人，我支持她經常為同學和老師做些小事！我最想和所有的家長交流的壹句話就是，每壹個孩子都有他優秀的壹面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。
我這樣說，既不是吹噓，也不是自誇。和所有家長壹樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎麽看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心裏象壓了壹塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定壹個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有壹個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下裏真的很為我們的女兒高興。
選擇這所學校我們是征求過孩子的意見的。我們經常讓她參與家庭生活的意見，給她選擇的機會，讓她學會思考分析，讓她知道任何壹件事情壹旦做出了選擇，就要為她的選擇負責任。三年和老師和以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選擇了這所學校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響著每壹個學生，感染著每壹個學生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的
精神，這樣的精神壹旦成為壹種習慣、壹種品質，對孩子的壹生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什麽呢？
我想，首先我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好後勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養，合理的安排作息時間，讓孩子有壹個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是壹輩子的事。
其次，對孩子們多壹些鼓勵。其實，現在的孩子可聰明了，他們也都知道該做什麽不該做什麽，就是他們正處在壹個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也應該理解壹下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造壹個良好的學習環境，營造壹個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最後是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有壹個健康的心理。
今天在這裏我想對我的孩子說兩句話，第壹句:不管將來妳會做什麽，走多遠，在妳人生的道路上，父母總會在妳身邊，用支持的目光溫暖妳，家裏永遠是妳溫暖的港灣，父母永遠是妳最知心的朋友；第二句也可以說給所有的孩子:妳們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為妳們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學習、積累和創造，希望妳們懂得珍惜和把握現在所擁有的壹切。
總之，壹個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著妳們能充分做好準備，在中考中發揮出自己更好的水
篇二：初中八年級家長會家長代表發言稿
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們，大家早上好。
我是的爸爸，非常感謝老師給我這麽好壹個機會，能讓我站在這裏和大家***同探討孩子的成長教育問題。
剛剛老師說了，今天是母親節，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽壹樣的八二班的所有老師，正是妳們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優秀。
下面我想從三個方面來交流壹下自己教育孩子的壹些體會和感受。
第壹，家長就是最好的老師。家長的壹言壹行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長應該以身作則、以自己的實際行動給孩子做壹個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；……也就是說，我們不能在教育孩子時是壹套，自己行動時又是另壹套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子壹個正確的指引。
第二，要了解孩子、關愛孩子並幫助孩子樹立自信心。
我們的孩子，有的成績不是特別優秀，有偏科現象，其實並不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。
所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子壹個合理的定位，要知道孩子在性格、學習、生理方面優點、缺點、和其他孩子有什麽樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。
和孩子在壹起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發現問題。
這些都掌握之後，就要幫孩子分析原因，根據原因調整孩子的學習方式或學習方法。幫助孩子確定合理的學習目標，確定壹個努努力就能達到的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫助孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。
要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，壹定要多表揚
多鼓勵，少批評。
第三、科學教育、拒絕家暴
當孩子出現錯誤或者孩子不聽妳的安排時怎麽辦？
就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解妳安排事情的原因，讓孩子明白，什麽是對，什麽是錯。
別動不動就采取暴力手段，經常挨打或挨罵的孩子（家暴），會產生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更應該註意方式方法。
最後我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就壹去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發圖強，為今後的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今後的這壹年裏，相信妳們壹定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優的成績來證明妳們的人生價值。
最後，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績！
篇三：初中家長會家長發言稿
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好！我是-----的家長。首先感謝學校、老師給予我這麽好的壹個機會，能讓我站在這裏和大家***同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談壹下自己的感受，與各位家長***勉。
壹、給孩子創造壹個良好的家庭學習環境。 首先，給孩子安排壹個獨立的、能安靜學習的房間。現在很多家庭條件都很好，孩子壹般都有獨立的房間，但有些家長沒有充分利用。比如妳叫孩子在客廳做
作業，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學習氛圍。孩子學習時，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網、不看電視，避免孩子產生父母可以休閑，而他還需學習的心裏落差。比如，孩子學習時，家長在旁邊多看書和雜誌，孩子 在旁邊也比較容易安定，不偷懶。而且，當孩子有問題向妳請教時，妳也可以及時幫助他解決問題。文化水平低的父母雖不壹定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度。
二、培養孩子良好的習慣。我個人認為這是所有的教育中最重要的壹條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣壹經養成，常常會陪伴孩子的壹生。有些家長為了讓孩子安心學習，什麽都幹了，經常對孩子說：除了學習，妳什麽事都不用管。這樣長時間下來，孩子就會覺得壹切都很容易，成功並不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。以後走上社會，也無法成為壹個父母所期望的成功
人士。我認為培養孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質上我依收入量力而行，同時也找適當的機會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，壹個人的精力是有限的，物質享受上要求的多，學習上投入的就少，培養孩子養成艱苦樸素的習慣。言行上要讓孩子感恩每位教導他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。
三、要激發孩子的興趣，並且要註意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學習的內在動力都來源於興趣。可是如果不註意保護，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。現在大多數家庭只有壹兩個孩子，父母親沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每壹個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個，除了老師布置的家庭作業以外還要再加壹些練習。這樣壹來，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣，幹什麽都不成了。我認為孩子能壹直對學習保持興趣，是他能主動地學習的關鍵。我們做家長的要調整好自己的心態，從各個方面發現孩子的優點，對孩子進行鼓勵。千萬別把“妳就不能像誰誰誰那樣？”，掛在嘴上，初中生個性很強，逆反心理重，再叫他感覺自己無用，破罐子破摔就更麻煩了
四、幫助孩子掌握良好的學習方法。
孩子上小學時還能輔導壹下，現在上初中了，我們輔導不了了。所以培養孩子的自覺性，掌握正確的學習方法、養成良好的學習習慣、特別是思考習慣，對初中的學習也至關重要。我們要註意孩子學習的習慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時間裏可以打開錄音機聽著英 語錄 音帶，晚上不要讓孩子長時間的學
習同壹門功課，要交替學習，把文理科穿插開，也可以在學習的中間休息壹下，聽聽音樂，活動活動，讓大腦有規律的休息。還要教會孩子養成良好的復習習慣，要學會細讀教科書，要學會整理課堂筆記。要養成不懂就問的習慣，要大膽開口，虛心請教。另外，要幫助孩子制定學習計劃，每天進行自我監督，看是否完成了學習計劃，為什麽沒有完成？怎樣補救等等。不要因為孩子的成績而責罵孩子。那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。 不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析壹下造成這種現象的原因，反思壹下有沒有自己的責任。．針對自己孩子的現狀，制定容易實現的小目標，壹點壹點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的，學生以為達不到，很可能就放棄了，但要達到70分，他努努力就可能達到，就有了學習的動力。 五、積極配合，家校協同。
有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。孩子的成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。
最後，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的後勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至於第三節課就饑腸轆轆。
以上所說僅僅是我個人的壹些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正 最後，祝老師及家長們工作順利，身體健康，合家歡樂！
祝所有孩子快樂學習，天天向上！ 謝謝！
篇四：初中家長會家長代表發言稿
初中家長會家長代表發言稿尊敬的各位老師、家長們，妳們好！我是××同學的家長。首先感謝學校老師給予我這麽好的壹個機會，能讓我站在這裏和大家***同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子××，××年畢業於××小學，當時我們選擇了××中學，事實證明了壹切，我們的選擇千真萬確，壹年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
壹、重視孩子的“健康”這裏的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規範自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏“指允許他在完成作業後，時間允許的條件下上網，並協助他挑壹些有益的網站，如k12、李鎮西教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦遊戲，放松放松也是允許的。二、給孩子創造壹個良好的家庭學習環境我們家××每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床後第壹件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他壹邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀壹些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看壹些專業書籍。或看壹些小說雜誌。我們家凡是讓孩子讀的小說雜誌全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通
三、把孩子當作壹個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子壹些關愛，那麽這種努力壹定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第壹。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每壹件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結
篇五：初壹家長會家長代表發言稿
尊敬的老師、各位家長：
下午好！
很高興，能有今天這個機會，和大家坐在壹起，觀看孩子們的精彩表演，***同學習和探討孩子的教育問題！
首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！
孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每壹位壹定都有壹套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發談壹談在家庭教育中應該註意的五個問題：
壹、為孩子創造壹個良好的家庭學習環境 壹個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談壹談，實在無法平靜交流，可以背後去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方壹定要達成***識，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂於學習。
二、關心孩子的身心健康 我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，註意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢於面對困難和挑戰的良好心理素質。
三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃 即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是壹種傷害。孩子已經進入初中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。
四、經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子 了解並理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子***同探索事實的真相；每壹個孩子都有他的優點，只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂於助人的美德；......賞識，並不等於滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發展。
五、引導孩子正確利用網絡 在這個瞬息萬變、網絡普及的年代，禁止孩子上網是不可取的。允許孩子上網，但要做到：1.告訴孩子壹些網絡安全知識，比如：學會識別並拒絕登錄不良網站；不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；2.控制孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會很多，而且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；3.讓孩子了解更多的網絡功能，使孩子不會壹打開電腦，就想到遊戲；4.拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，壹個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網絡！
最後，祝大家身體健康、萬事如意！願我們的孩子永遠陽光、永遠開心！謝謝大家！