那些精致、那些美麗，卻來自壹個把這些美好作為工具的惡心老師，也毀滅了壹個少女。
書和現實之間似乎有壹道鴻溝，老師似乎兩邊都玩得很溜，而少女只對書裏的世界向往著，囫圇吞棗著，卻對現實懵懵懂懂，就這樣被老師玩弄於鼓掌之間。這樣的故事披著老師所謂的愛情的假面，從來不稀奇，少女無從選擇，只能怯生生說壹句：“不行，我不會。”卻毫無抵抗的能力。
少女漸漸長大，卻也可以偶爾回老師壹兩句，“我那麽小，老師怎麽舍得”，“正常人也不會這樣”。可是終究無法逃脫。但甚至某次大膽問老師：“做的時候妳最喜歡我什麽？”老師說：“墻喘微微。”少女幾乎要哭了，這是紅樓夢裏林黛玉初登場時的句子，於是問他：“紅樓夢對於老師來說就是這樣嗎？”
老師並不只是傷害了少女的身體。而是毀滅了少女的對於文學、對於知識、甚至是對於美好的信仰。
壹個讀過紅樓夢、讀過莊子、孟子、孔子、熟知那些典故的人，怎麽可能是壹個壞人呢？怎麽會做讓我痛苦的事情呢？這是老師愛我的方式，所以我愛上他，就沒關系了吧？我就不會痛苦了吧？
壹直以來，家教得當的少女被要求做壹個善良的、得體的、凡事多找自己問題、莫不做聲的教養良好的好孩子，於是她只能這麽想，這麽做。家長也壹直把她當做壹個只會接觸的美好，不可能接觸到食色性的少女，她無法排遣她的痛苦。這似乎是她無法擺脫的宿命。