老舍筆下的母親，雖然不識字，卻是他遇到的“真正的老師”，因為她給他的是“生命的教育”。沿著這條線索，老舍塑造了壹個感人的母親形象。
母親勤勞誠實而且做事總是那麽仔細認真。母親*幫人家洗衣服掙錢養家，手常浸泡在水裏，所以“在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。”簡單的壹句話，壹個不斷在搓洗衣服的母親的身影就如在眼前。“她作事永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。” “她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽……她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。”母親的勤勞於此表現得淋漓盡致。
母親熱情好客。“有客人來，無論手中怎麽窮，母親也要設法弄壹點東西去款待。” “遇上親友家中有喜喪事，母親必把大褂洗得幹幹凈凈，親自去賀吊——份禮也許只是兩吊小錢。”由於耳濡目染，作者的好客的習性，也不會因為生活的清苦而改掉。
母親樂於助人，總不怕吃虧。“給親友鄰居幫忙，她總跑在前面：她會給嬰兒洗三——窮朋友們可以因此少花壹筆‘請姥姥’錢，她會刮痧，她會給孩子們剃頭，她會給少婦絞臉……凡是她能做的，都有求必應。”
母親有著軟而硬的性格，善良而又堅強。姑母常鬧脾氣，在雞蛋裏挑骨頭，她都默默忍受。姑母去世後，她也不去爭壹點利益。但在“皇上跑了，丈夫死了，鬼子來了，滿城是血光火焰”的環境下，母親又是那麽的堅強，她仍要挑起當家的重擔，保護自己的兒女。“母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。”很難想像壹個無助的婦人怎麽承擔得起那麽大的生活壓力。
母親與兒女之間言語交流不多，但是從作者記敘的事例中，妳可以看出母親與兒女之間內斂而又深厚的感情。“當我由師範畢業，而被派為小學校長，母親與我都壹夜不曾合眼。我只說了句：‘以後，您可以歇壹歇了！’她的回答只有壹串串的眼淚。”和母親相依為命的三姐出嫁，“她掙紮著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。” “除夕，我請了兩個小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷竈的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出壹口氣來。到我該走的時候，她遞給我壹些花生，‘去吧，小子！’街上是那麽熱鬧，我卻什麽也沒看見，淚遮迷了我的眼。”這壹“笑”，壹“楞”，“壹嘆”，壹“遞”以及壹句短短的話，傳神地表現了母親的感情變化。言語不多，但她對兒女的愛卻已十分感人。
感情真摯是這篇文章的突出特點。每壹件往事，每壹段議論都飽含著作者對母親的懷戀之情。老舍是壹位傑出的小說家、戲劇家，他對形象的塑造和情節的安排都很富功力，因此，在這篇散文裏，母親的形象生動感人，情節也頗具震撼力。本文以敘事為主，兼以議論、抒情，三種表達方式有機地結合，也增強了文章的感染力。
本文語言精煉，耐人尋味。老舍是壹位語言大師，他的語言猶如甘草，細細咀嚼，在平淡樸素中可以品出許許多多的味道。