品味完壹本名著後，大家壹定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫壹篇走心的讀後感吧。妳想好怎麽寫讀後感了嗎？以下是我精心整理的讀後感400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀後感400字 篇1《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子上學時的壹段真實的故事，故事內容非常精彩，生動，讓人過目不忘。
書中主要講了小豆豆在上小學壹年級時，上課註意註意力不集中，會在老師上課時樂此不疲的開關桌子，還會在上課的時候站在床邊跟旋床壹人到招呼，甚至還和房頂上的燕子說話――。來時終於忍無可忍，把她當做問題學生處理了。
這不經讓我想到了我小時候在想讀壹年級時，我在老師上課時候把腳伸進了抽屜裏，壹度讓媽媽和老師懷疑我是不是有多動癥，差壹點壹二要被老師給退學了，我和小痘痘是不是有***鳴。
退學以後，小豆豆到了新的學校――巴學園，教室是用壹個個廢棄不用的電車廂做成的，在那裏，她遇到了和藹可親的校長，校長笑瞇瞇地聽這小豆豆講了四個小時的話，沒有壹絲煩惱，午飯時還問大家帶了海的味道和山的味道？校長的用意是讓同學們不偏食。
讀了這本書，我覺的頑皮是孩子的天性，好孩子是誇出來的，希望父母對孩子多多鼓勵，少壹點埋怨，我們也可以像小豆豆壹樣天天在巴學院裏學習生活。
讀後感400字 篇2六年級的時候，我向同學借了壹本，《巴黎聖母院》，本來覺得很乏味，但慢慢就被這個故事吸引了。這是外國的名著，雖然我看完後還是不能完全理解，但起碼看懂了。
印象深刻的是女主角愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌，更有壹顆純真善良的心靈。從她對待那只山羊，救下那個落魄的詩人，對於傷害過自己的卡西莫多，送上水和憐憫，對待愛情的犧牲等，我看到她是無瑕的，是沒有壹點汙垢的。可是，這般天使壹樣的姑娘，受到的卻是最骯臟的對待，流浪，被上流社會排斥和嘲諷，最後，做了徹底的犧牲。
這本書的關鍵詞人性，講述了當時社會的扭曲。作者筆下的那些建築，那些奢華的象征勸力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想以及為了自己的願望可以做什麽事情壹切都假借神聖的宗教，壹切都假借神聖的教堂來表現。我想那時的人們，把人性深深地埋在壹件神聖的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。從那許多的錯綜復雜的建築群，人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨後春筍壹般從地下冒出來的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對蒼天做這無聲的哀號！
精彩的書，要細細品味，琢磨出其中蘊含的道理。
讀後感400字 篇3今天，我讀了《青鳥》這本書，心情十分激動。蒂蒂和咪蒂他們團結壹致，勇敢地戰勝了種種困難。他們的堅強使他們找到了青鳥。我要向他們學習他們的團結壹致、勇敢、堅強的精神。在平安夜裏，蒂蒂和咪蒂受到仙女的囑托去尋找代表幸福的青鳥。在回憶國裏，他們兄妹倆找到了死去的爺爺、奶奶、兄弟姐妹，發現他們家的老畫眉鳥變成青鳥啦！
但是兄妹倆在回去的路上青鳥又變成黑色的了。於是他們去夜神的宮殿――夜宮尋找青鳥。蒂蒂和咪蒂戰勝心中的恐懼，鼓起勇氣，把夜宮的門全部打開，直到最後壹扇門，蒂蒂才發現：青鳥就在這壹扇門裏！但他們不知道每接近光神壹步，青鳥就離死亡更近壹步。最後，青鳥全死了。他們還去了墳地等地方，結果，兄妹倆發現：原來青鳥就在自己家！
最後，蒂蒂把青鳥送給了鄰居的女兒，使她成了健康快樂的人。我覺得幫助別人，關心別人，自己心裏就會充滿幸福、快樂。幸福就是和家人團聚，能在學校裏上學，能和同學們開心地玩耍，其實幸福就在我們身邊。給別人帶來幸福，自己才更接近幸福！
讀後感400字 篇4最近我讀了《秘密花園》這本書，裏面的內容可有趣了。
故事講述了瑪麗是壹個很醜的女孩，脾氣還很暴躁，她的爸爸在英國政府部門任職，壹年到頭忙忙碌碌，對瑪麗從來沒有壹點關心的意思。她的媽媽倒是個大美人，只可惜每天知道忙著參加各種聚會，對瑪麗也不聞不問，瑪麗六歲的時候，媽媽就死了，爸爸把她送到了姨夫家，瑪麗偷偷培育秘密花園時，認識了狄肯和柯林，最後瑪麗變得有溫柔又漂亮，狄肯收留了更多的小動物，壹直坐輪椅的柯林竟然站起來了。
這本書讓我懂得了壹個道理，不要輕易相信別人說的話，如果別人說什麽就是什麽，那世界就不再是精彩的了，要相信自己，就像瑪麗壹樣，她雖然沒有了媽媽，生活在別人家裏，可是她依然很自信，因為她相信，自己付出了努力，想做到的事情就壹定能做到，事實上，她果真做到了。柯林也壹樣，雖然克柯林以前很自卑，可是自從他遇到了瑪麗，就被她的自信感染了，克服了自己的心理障礙，靠自己的力量，重新站了起來，這是壹件多麽令人愉快的事情啊！
我也要像瑪麗和柯林壹樣，讓自信使自己變得更強大！
讀後感400字 篇5我看完了莫泊桑的《項鏈》後，深有感觸。這篇小說寫了：瑪蒂爾德·洛塞爾是壹個樸素的女人，她有壹天收到壹封晚會的邀請，但她卻不知穿什麽衣裳去好。於是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了壹串金剛鉆項鏈，在晚會上大放光彩。但是，在她回家後，那串項鏈卻不見了。
他們找遍了他們去過的每個地方，都壹無所獲。後來在壹家店裏看到了壹串壹模壹樣的項鏈。但店主說要三萬六千法郎給他們。為了項鏈，他們開始借錢，直到借夠了錢，買下了項鏈還給了朋友。為了還債，他們辭退了女傭，搬了家，瑪蒂爾德·洛塞爾開始嘗試做家務，丈夫開始幫商人謄清帳目賺錢。十年後，他們終於把債還清了。瑪蒂爾德·洛塞爾高興地告訴朋友後，才知道朋友借給她的那串項鏈是假的，頂多值五百法郎。
個偶然也可以說是必然的事件，讓女主人回到現實之中。這個現實是殘酷的：它要妳為之付出辛勤的勞動；要妳犧牲美麗的容顏；要妳心力交瘁。但是，它也給妳豐厚的回報：女主人的生活因此而充實；她與丈夫和衷***濟，享受著相濡以沫的甜蜜；總之，她物質卻不富有，但心靈卻獲得了真實。莫泊桑無疑在用壹個顯得殘酷的教訓告訴我們壹個事實：由浮躁到真實的故事。只是這個代價太大了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應該追求這種並不屬於自己的虛假的東西，而要腳踏實地的去幹壹番事業，通過奮鬥，創造出屬於自己的榮譽來。
讀後感400字 篇6壹個人的自立精神、生活經驗、生活能力，只有通過時間才能鍛煉出來。這是讀完《烏塔》後最深的感觸。
烏塔是壹個只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢遊遍歐洲，而且還是壹個人，她的獨立生活能力多強！現在，每個家庭的家長都十分關心自己的子女，生怕子女受到壹點點傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨立生活能力也差了，不能融入社會中。
望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來，家長也要培養他們的能力啊！在這裏，我要衷心地向父母呼籲：未來是我們的，父母們，請放開對我們的束縛，讓我們經受風雨的磨練，在這大千世界中開辟出壹片屬於自己的天地吧！
烏塔曾經說過這樣壹句話：光從電視和書本認識世界總不完美。我覺得她說得很對，我們要走出我們自己的世界，到社會中去親自體驗，去認識世界。我要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見，能獨自處理自己的事情。這樣，對我自己的成長有很大的好處。
但我們也要避免像個別同學流露出的那些片面想法，並不是我們每壹個同學都要像烏塔那樣獨自壹人外出旅遊，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力，像烏塔壹樣有主見而不盲從，膽大而心細，會待人接物。
讀後感400字 篇7今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我到文明大道去看美麗的迎春花。
路邊花壇中的迎春花遠遠望去像壹個個黃色的大絨團，走近壹看，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。它的枝條細而長，從根到梢，顏色由深綠變為嫩綠。迎春花近似圓形的葉子又大又厚，而且很密，給人壹種敦厚樸實的感覺。它的花像壹個小喇叭，吹著迎接春天的號角；它的花很小，但很多，整齊地排列在花蔓的兩側，長長的，像壹掛掛用竹竿挑起的爆竹，蘊涵著喜慶和吉祥；那嫩黃色的小喇叭中間有深黃色的花蕊，它的花瓣是單層的，薄薄的，壹***有六片，壹陣微風吹來，就會散發著淡淡的清香，灑向四面八方，有的花瓣全開啦，露出深黃色的花蕊，有的頭上還帶了壹點綠色；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這麽多的迎春花，壹朵挨著壹朵，看看這壹朵很美，看看那壹朵也很美，真是猶如壹匹金色的錦緞。
我喜歡迎春花的精神，它們盡管沒有月季花那樣艷麗多姿，也沒有茉莉花那樣芳香誘人，可是它不畏嚴寒，頂著風雪開放，第壹個向人們報告春天的來臨，給大地增添了無限生機。鳥兒聽到了她的呼喚，唱著動聽的歌兒飛來啦；樹木聽到了她的呼喚，微笑著發芽了；小河聽到了她的呼喚，歡笑著解凍了；其它的花兒聽到了她的呼喚，也競相開放了……
啊，美麗的迎春花，妳也是報春花啊！我多麽喜歡妳呀，我也要做壹位具有妳那種精神的人！
讀後感400字 篇8在壹個涼風習習的晚上，我點開了《糊塗的熊警官》這本書。這本書的每個故事後面都有壹個小問題，讓我們自己思考。可以說這本書的問題集於壹身，對我們很有益。讀完之後，我和媽媽爸爸的對話，更是有趣。
比如我舉個例子吧，《蝙蝠缺什麽》，主要講蝙蝠想參加鳥類的大會，可是鳥類的看門人雞在門口不讓蝙蝠進來。蝙蝠說：我有翅膀，我是鳥類。雞說：不行，妳不是鳥類不能進去。可蝙蝠說：我能飛，妳還不能飛呢。雞急的滿臉通紅，只好叫壹位長者來解釋壹下。長者說：蝙蝠啊，妳缺了鳥類最重要的東西。蝙蝠聽了，只好失望的飛走了。
後面這個問題說，蝙蝠到底缺什麽，我和爸爸媽媽就爭論起來，爸爸先不甘示弱地發言了：蝙蝠當然缺壹個像鳥壹樣毛茸茸的頭。接著，媽媽搖頭說：不對不對，也有些鳥是沒有毛茸茸的頭呀。它應該缺壹個像鳥壹樣的尾巴。而我則幸災樂禍、哈哈大笑的說：哎呀，妳們都錯啦！蝙蝠啊，應該缺的是羽毛才對。媽媽和爸爸聽啦，這才反應過來，恍然大悟。他們壹拍腦袋說：是啊，妳說的對，蝙蝠是應該缺羽毛啊！就這樣我在這個遊戲中贏得了冠軍。
這樣子的猜謎故事還有很多很多。我從這些猜謎遊戲中領悟到知識也增加了情商；也擴展了我的學習面；也懂得了壹些科學道理。在這個遊戲故事中，爸爸媽媽也長進不少。
可以說這本書，是本名副其實的好書。它帶領我走向知識的深淵，帶領我走向知識的海洋，伴隨著我前進的方向。同學們，建議妳們暑假也讀壹讀哦。
讀後感400字 篇9《人生不設限》這本書是澳大利亞力克·胡哲的著作，內容以他本人的生活經歷為主線，在描述自己經歷的同時，給人們以生活意義的啟迪。
力克·胡哲是壹個天生沒手沒腳的人，但他卻從壹無所有到壹無所缺，活出了不設限的生命奇跡。開始，他壹無所有，不願意和人接觸，最後，他戰勝自我，不斷超越，後來不僅擁有了溫馨的家庭，同時在世界各地都有大公司和別墅。《人生不設限》這本書不是為了向我們炫耀他自己有多麽富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗，以及教育我們怎樣處理各種困難和怎樣以樂觀的心態面對生活。
記得有壹次我和同學們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了後腿。我是壹個要面子的人，心裏難免會有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學們為難，我也傷心。後來，爸爸給我做了壹番思想工作，我每天堅持練習，日復壹日，我進步了許多，很快融入了這個團體。
同學們，如果妳在遇到困難打算放棄時，力克說：“告訴自己再多撐壹天，壹個禮拜，壹個月，再多撐壹年吧！妳會發現，拒絕退場的結果令人驚訝，只有拒絕再試壹次的人，才會被打敗。”如果妳心裏憂傷難過，力克說：“在悲傷的另壹邊，有壹條不同的出路，會讓妳更堅強，更堅定，讓妳找到自己想要的人生。”
力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對壹切！
讀後感400字 篇10家裏有幾本幾米的書，基本上每次去書店看見裝幀精美的帶著濃厚幾米風格的書就有種占有的沖動。
我把這種沖動歸結為對過去的不舍。幾米的書的主人公基本上都是小小孩，有時候我覺得自己越來越不會想象。和弟弟妹妹們並排坐在鄉間小路上，他們對天空上的東西指指點點，那朵雲像人，拿著傘。這朵雲像鴨子，銜著魚。他們唧唧呱呱地說得熱火朝天，我壹句也插不上。實在很難把壹坨不規則的白花花的東西比作成什麽事物。我唯壹能說的就是它像棉花糖。
而看幾米的書，我似乎能和這些充滿奇形怪狀的想法的小朋友們更近壹點。壹條小紙船，壹架小飛機，壹輪月，壹只鳥，這些都可以在幾米的書裏變得活靈活現。他們都能開口說話，傳達自己的想法，和別人交流。若妳不想想太多，妳可以把那些話當成囈語，乃是無稽之談，大可不必放在心上，聊當消遣。但若妳是個願意思考的人，妳就會覺得幾米的話裏到處都有可圈可點的地方，似乎處處藏著奧妙，甚至顯露著人生哲理。
但誰知道作者本人到底怎麽想的呢。也許是無心插柳柳成蔭，又也許是有意而為。
令人嘆服的是作者的想象力。其實曾經的每個大人，都擁有著強大的想象力，只不過我們都已經在條條框框的社會裏把那些忘記了。讀幾米的書，能幫妳找到它。
讀後感400字 篇11有壹個人，他對他的孩子們說過這樣壹句話，“在這個門中，如果有強盜拿到進來，要捅妳們的時候，的壹個為妳們擋刀的人，絕對是我！”
這個人，他拋下剛斷奶的親生女兒，年邁的母親，親愛的妻子。毅然來到這些孩子的身邊。
後來，他的妻子受他的影響，也帶著可愛的女兒，來到這高原地區，照顧那些他們的孩子——壹百多個孤兒。
這個人，便是胡忠，他的妻子是謝曉君。他們的孩子有理由像我們過著衣來伸手飯來張口的公主日子，有理由像我們壹樣總是在父母面前撒嬌。可是她沒有，因為他是為了爸爸媽媽的“孩子”。
這壹家人，他們拋棄了壹切。來到了這艱苦的地方，為了那些無人顧及的，無人疼愛的，可憐的孤兒。如果在這個世界上，每壹個人，每壹個家庭都像他們這樣的話，哪怕是壹丁點樣子，那麽就不會有那麽多人獨自承受壹切痛苦，就不會有那麽多人不能享受他們本應該擁有的幸福與快樂。
如果他們的愛心都明泯滅了的話，那世界該會有多麽悲慘啊！如果愛心泯滅了，人活著也沒意義了。
就像那可憐的'小悅悅，她被車撞倒了，可那沒良心的司機卻駕車逃走了，可憐的小悅悅便無力地癱在冰冷的水泥路上。沒有壹位有愛心的人來扶扶她。最終，可憐的小悅悅離開了人世。
只要每個人有那麽壹點點的愛心，只要每個人願意去做壹件有意義的事。這個世界就會多壹份美好，多壹份關懷。
讀後感400字 篇12讀完高爾基的書《童年》，我受益匪淺。與高爾基的童年相比，我們今天是多麽幸福啊！
高爾基出生在壹個木匠家庭。當他5歲時，他的父親去世了，生活變得更加艱難。他和他的母親住在他祖父的房子裏。因為家裏很窮，高爾基不得不穿他母親和祖父的衣服。想到這裏，我不禁感到有些慚愧。因為盡管我們有如此好的條件，我們不知道我們是否被祝福，我們經常挑選。
為了上學，高爾基不得不撿破爛掙錢。當他沒有去上學時，他壹大早就起床，拿著壹個大布袋，走在街上，拿起壹些破布，賣給廢品處理。只有運氣好，壹個人才能掙半盧比。如果壹個人運氣不好，高爾基的學校教育就不會實現。我們現在不用擔心學校裏的任何事情。我們過著美好的生活，有衣服可以穿，有食物可以張嘴。相反，為什麽我們不珍惜我們的生命，為什麽我們不更加努力學習？
零花錢成了高爾基的學費來源，但那些富裕家庭的孩子嘲笑他的“臭”味。我認為氣味不好的不是高爾基，而是那些故意嘲笑高爾基的富裕家庭的孩子。只有這樣，它們看起來才“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了他學習的動力。他努力工作，努力學習，最終取得了優異的成績。他受到老師和同學的愛戴和尊敬。
我合上書，不禁想了很多。
讀後感400字 篇13最近我看了許多二戰將領的傳記，其中我最愛看的壹本就是《朱可夫》。
朱可夫出生於壹八九六年，他的出身清貧，只上了三年學，家裏就沒了錢，於是他十歲時就去舅舅的皮毛作坊工作掙錢。他不怕吃苦，還用空閑時間抓緊讀書，並參加了全市的中學考試，獲得了良好的成績。壹戰爆發，他在自己的祖國-蘇聯參了軍，因為他的軍事才華，他從普通士兵晉升到了元帥，最終成為壹代名將。他足智多謀。壹九三九年，日軍、在哈勒欣河地區進行武裝挑釁，遠東形勢岌岌可危。朱可夫把坦克的消聲器拆了，日軍以為朱可夫在虛張聲勢，邊放松了警惕，他乘機發起進攻，以壹萬兩千人打敗了敵人三萬八千人。朱可夫不計較個人得失，把國家的利益放到首位。二戰爆發後，德國進攻蘇聯，朱可夫和蘇聯最高統帥斯大林在是否放棄基輔問題上發生了爭執，朱可夫不怕被撤職，說出了自己正確的判斷。後來斯大林知道自己錯了，也重視了朱可夫，朱可夫便成了"救火隊員"，哪裏緊急就去哪裏。從列寧格勒到莫斯科，從莫斯科到斯大林格勒，從斯大林格勒到庫爾斯克，從庫爾斯克到柏林，壹路勝利。更重要的是，他是為保衛自己的祖國而戰，他發誓要把法西斯侵略者永遠趕出蘇聯，他做到了。
他成為了蘇聯最傑出的統帥。我很敬佩朱可夫。
讀後感400字 篇14《童年》是蘇聯作家高爾基的小說。這本書是以孩子的視角來講述故事，給這個充滿傷痛的故事蒙上了壹層天真爛漫的色彩。
“在壹個昏暗狹小的屋子裏，阿廖沙的父親躺在了地板上。身穿素白，身子顯得特別長……母親跪在地板上輕聲說著什麽，聲音低沈嘶啞；雙眼被淚水浸泡著，又紅又腫。外婆也在哭……”讀著讀著，我屏住了呼吸，心情久久不能平靜。多麽可憐的阿廖沙，才三歲就失去了父親！他還那麽小，小到對外祖母說的關於父親去世的話還不能完全弄懂！生活貧苦的壹家人，在失去了父親之後，該如何生活下去呀！我繼續讀了下去，阿廖沙的生活環境實在太差了，他生活中的很多人都是那麽自私，那麽暴烈。幸好有慈祥、善良、樂觀的外祖母的陪伴。
讀完《童年》這本書，我深深地同情高爾基悲慘的童年，但是也佩服高爾基面對困苦生活的勇氣。高爾基的家人很粗暴、自私、市儈，他跟著外祖母生活，外祖母慢慢地教育他。外祖母給他講故事、講笑話、安慰他……外祖母就是高爾基生活裏的壹束光，是外祖母讓他感受到了愛，感受到了善良，感受到了溫暖……
和高爾基相比，我是多麽幸福啊！在家裏，有家人的疼愛和關心，不愁吃不愁穿；在學校，有老師悉心的教導和同學們的關愛。我要好好珍惜，要好好讀書，天天向上。
讀後感400字 篇15“林花謝了春紅，太匆匆。”時間在不知不覺中過去了，我慢慢地成長起來，慢慢地自立起來。
我的人生為何這樣的匆匆呢？什麽事都發生在我的意料之外，有的甚至都在我還沒準備好之前就發生了，節拍總是這樣快，在我還沒有想出來時，我便被醫生提前抱了出來，當我還沒有想上幼兒園"幼兒園時，我便被父母送了進去，接著，當我還正過過著無憂無慮的童年生活時，我卻被老師笑著迎進了小學的大門。在學校裏，時間飛奔似流水，我很快到了開始小升初的緊張復習當中，考試終於結束了，我開始進入了我現在的學校——廣大附中。我的人生太匆匆了，我時常想做的事情還沒做完，另壹件事情就接踵而來，時間就這樣很快地流逝了。
晝夜更替，四季轉換，日子過的就是這麽迅速，妳不能去阻止地球的運行，妳也不能讓時間倒流，妳只能這樣匆匆地過掉每壹天。也許，有些人只求物質上的時間，愚昧地去停止鬧鐘的走動來保持時間的永恒，而有些人只會從現在起珍惜每壹分每壹秒去做好每壹件事情。
時間的匆匆常常捉弄人們，它會使兩個互相思念的人即將相遇時，因為時間的匆匆卻各奔東西，它也會使人在壹瞬間犯下壹個嚴重的錯誤，時間的匆匆也會給人帶來好的機遇，讓妳的事業成功。時間的匆匆如流水壹樣，上帝從不會給人多壹分或壹秒，所以只靠自己去珍惜。
匆匆地來，匆匆地去，讓我們在這匆匆的日子裏流下美好的回憶……