讀出法
(1)泛讀
泛讀就是廣泛的閱讀，就是廣泛的閱讀，涵蓋的知識面廣，有識之士。我們不僅要看自然科學的書，還要看社會科學的書。古今中外不同風格的優秀作品要廣泛閱讀，博采眾長，開拓創新。
(2)精讀
朱在《讀書要則》中說:“壹般說來，讀書，必先細讀，使所言皆出自我口；經過深思熟慮，我可以使我的話發自內心，然後我可以拯救自己。”這裏的“細讀細想”就是精讀。換句話說，就是要認真閱讀思考，反復琢磨研究，同時分析評價，這樣才能理解透徹，理解內心，才能吸取精華。[1]
(3)通讀
即把書報雜誌從頭到尾讀壹遍，有個大概的看法，旨在了解、通讀、理解全貌，以獲得完整的印象，獲得“鳥瞰、全景”的效果，對於比較重要的書報雜誌可以采用這種方法。
(4)跳過閱讀
這是壹種跳躍閱讀法。可以拋開書中不相關的內容，抓住書的筋骨，把重點放在每壹段的觀點上。有時候在閱讀中遇到壹個問題，反復思考也想不通的時候可以跳過，繼續倒著讀。
(5)默讀
默讀是語文教學中培養閱讀能力的重要方法。速度快，互不影響，保證環境安靜，便於更集中的思考和理解閱讀材料的內容，不易疲勞，容易持久。默讀的應用範圍很廣，如閱讀報紙、查找資料、閱讀通知、告示、信件等。默讀時要註意減少目光停留的時間和頻率，盡量不要回頭看，逐步擴大掃描。快速閱讀，深刻理解，是默讀的高境界。
6.瀏覽
這是壹種粗略的閱讀方法。閱讀時，可以隨便翻翻，大致了解壹下；還可以抓住評論的關鍵句子，找出要點，了解主要事實或典型事例。這部分內容往往在文章的開頭或結尾，可以通過關註標題、引言或結尾來獲得大概的理解，達到閱讀的目的。
(7)再讀壹遍
有價值的書不能只看壹遍，而要反復學習，“溫故而知新”。著名思想家、作家伏爾泰認為“重讀舊書，猶如老友重逢”。重復是學習之母。重復學習有利於加深對知識的理解，是加深記憶的增強劑。
(8)寫和讀
古人說“不動筆墨不讀書”，也有“好記性不如爛筆”的說法。閱讀與做摘抄、記經驗、寫文章相結合，不僅可以積累大量的材料，還能有效提高寫作水平，增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。
(9)序言閱讀
閱讀前可以先看序言和例題，了解內容大綱，明確寫書的程序和目的，有指導地閱讀。看完之後，還可以再看壹遍序言和例題，以便加深理解，鞏固提高。
(10)精選閱讀
就是讀書的時候有選擇。古往今來，人類的文化寶藏極其豐富。畢竟壹個人的精力是有限的。不選，眉毛胡子壹把抓學習也不會有好結果。可以結合自身情況，選擇有針對性的參考書目閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。
(11)摘錄
讀書不能只讀，也不能只體驗。要摘抄好詞好句，經常讀，做到“讀萬卷書，下筆如神。”因此，這種方法應該被廣泛使用。
(12)大聲朗讀
將文字轉化為口語是壹種創造性活動；它是壹種朗讀的方式；是小學生完成閱讀教育任務的重要基本功。就語文學習而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點，是理解文本的重要手段。有利於智力開發和思想熏陶。大聲朗讀有助於情感的傳遞。朱說:讀書的時候，妳需要把每個字都讀得壹清二楚，壹個字都不能漏掉，也不能強求去背。而且要“逐句琢磨”、“詳細復述”、“慢慢背清楚”。
(13)寫閱讀卡片
18閱讀方法
讀出法
讀書如吃飯，既營養又美味；不好，不好吃，不滋補，對身心無害。然而，法律是什麽？古今中外名人讀書不同，皆因事、因人、因書。所以把之前的經驗篩選研磨成細粉，加上自己多年的閱讀經驗作為酵素，精心烘焙出18閱讀方法，分享給各位書友。
1，唯壹的閱讀方式
集中精神，壹段時間內只看壹本書，不看完這本書絕不看第二本。清代著名政治家曾國藩是這樣讀的:“百家爭鳴，汗流浹背，或者他想讀，但讀壹個人的畫冊時，不宜自東向西讀。他若讀《昌黎集》，所見所聞無非昌黎，以為天地之間除了昌黎集沒有別的書。這壹集還沒看完，不想換其他集，也是專門說詞的。”著名學者梁實秋曾有壹句名言:桌子上永遠只有壹本書！這種閱讀方法最適合想練好基本功，為學術研究打下堅實基礎的人。
2.波浪漸進法
壹次讀壹本書，但不要試圖壹口氣讀完。過壹段時間再讀壹遍，可能會感覺到原本無味的地方。美國愛荷華大學的羅賓遜提出了壹種SQ3R閱讀法，強調循序漸進。英語中的Survey、Question、read、Review、Review五個單詞的首字母分別代表“瀏覽、提問、閱讀、復述、復習”五個學習階段。毛澤東讀了《昭明文選》。五十年代，六十年代，七十年代，他在學校讀過幾次。李達的《統戰黨史》和《社會學大綱》他各讀了十遍。少年讀紅樓夢，只看到“纏綿悱惻中的愛，哀怨中的愛”。老年時讀，可以讀到“壹紙荒唐言，壹把苦澀淚”。當妳時間不夠的時候，或者讀壹些“難”的書的時候，不妨采取這種方法。有些人壹學習就犯困，無法集中註意力。然後分段閱讀。壹般人在半小時內註意力最集中，我們可以利用這半小時壹次讀壹萬字左右。
3.比較閱讀法
壹次讀幾本書，用比較的方法讀。“不怕不懂書，就怕書比書好。”寫《魏書》的歷史學家自視甚高。聽別人稱贊陳壽寫的《三國誌》，他不服氣，就找來看了壹遍又壹遍。他這才知道《三國誌》確實比自己的《魏書》好，馬上把手稿燒了。正如車爾尼雪夫斯基所說，“任何遠高於其他事物的東西都是偉大的。”比較讀數可以是水平的。我想知道醜陋的中國怎麽辦？對比《醜陋的日本人》會讀玄機；也可以縱向比較。如果不了解奧巴馬，可以讀讀羅斯福，恍然大悟。在做研究或寫論文時，妳可以從這種方法中受益匪淺。
4.垂直閱讀法
看壹本書，壹目十行，不是從左到右，而是從上到下，像下樓梯壹樣。作家高爾基就是這樣。因為有的書含金量太少，隨便瀏覽；有些書包羅萬象，不可能精讀。比如平均每天讀3萬字，需要72年。幾乎沒有人能精讀；如果妳不知道某些書的優缺點，妳應該快速閱讀，然後決定是否需要精讀。壹種較快的方法，也叫“跳讀”，就是抓住文章的提綱、主要事件或中心論點，剪去枝葉，補充記敘文、背景、語錄等內容，跳讀。豎排閱讀的方法可以有效提高閱讀效率，對於閱讀壹般的小說或者快速瀏覽資料都是相當不錯的。
5.小心選擇妳的詞語
仔細閱讀每個單詞。壹部好的作品，信息量大，含金量高，就像壹個好的牛肉幹，幾乎沒有水分，每句話的精華，而且必然會消化不良。所以妳壹定要去讀，去想。子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”孟子也說:“心之官思，思則得。不思考就不行。”大散文家秦牧讀書，先“吞鯨”，再“嚼牛”，像牛吃草、反芻壹樣仔細研究味道。我的經驗是，用眼睛看書的人，只能用眼睛和心靈去學習。謹慎選詞的方法特別適合閱讀經典。比如讀論語，道德經，沈思錄等。，越嚼越有意思。也可以用來加深對書中核心內容和精彩片段的理解。
6、香精提取方法
對於壹些作品，不僅要精讀，還要總結，提煉精華。中國30年代湧現出壹大批學術大師:“不動筆墨，不讀書”。每讀壹本書，就在重要的地方畫圈、杠、點等符號，在眉毛和空白的地方寫很多批註，隨時寫下讀書筆記或心得體會。歷史學家吳晗尤其擅長做讀書牌。當妳閱讀時看到有用的東西，把它抄在壹張卡片上。我讀了幾十年書，做了幾十萬張卡片。語言學家王力說:“如果妳對讀壹本書沒有任何意見，妳可以說妳沒有讀好。”美學家朱光潛特別稱贊寫讀書筆記:“記筆記不僅能幫助妳記憶，還能迫使妳細心”。我的經驗是，“讀萬卷書，真傳壹言。”看壹本書確實能提煉出幾句有用的話，就算沒白讀。
7.爬山法
欣賞地閱讀。讀美食，讀樂趣。正如宋代詩人尤懋所言，“饑讀者當肉，寒讀者當裘，孤獨讀者當友，悲讀者當石、豎琴、豎琴”。我的經驗是，越浮躁的人越目空壹切，越陷越深，越懼怕真相。讀壹本高尚的書，就是和壹個高尚的人對話。妳的態度越虔誠，妳的收獲就越大。這種方法最適合閱讀宗教和哲學、軍事類的經典，比如《聖經》、《易經》、《孫子兵法》。
8、居高臨下的方法
站高壹點，像老師檢查學生作業壹樣學習。我認識的幾個編輯，壹般都是這樣看熱門的“暢銷書”的。的確，如果妳被那些“眼花繚亂”的書“驚呆了”，不加批判地接受它們，妳就會像叔本華說的那樣，“思想被別人牽著走。”經常檢查所讀的文章，可以不斷提高分析判斷的能力。我的經驗:壹本書，帶著粉絲的心態去“讀”，帶著批判的心態去“讀”。感覺很不壹樣。我在研究德魯克的時候，先用了擡頭看山的方法，後用了低頭看的方法。學到了很多，也發現了大師的問題。做到欣賞和鑒賞的結合，壹代比壹代強，讀者的水平可以比書高。
9.多維閱讀方法
多角度讀壹本書，比如讀莎士比亞的《哈姆雷特》，可以從人性、政治、文學鑒賞等角度來讀。讀起來意境會很不壹樣。所謂“壹千個人眼裏有壹千個哈姆雷特”就是這個意思。數學家華發明了“猜讀法”，從猜的角度來閱讀。看完題目，閉上眼睛沈思，猜測書的結構和內容，然後再讀壹遍。如果作者像他猜測的那樣寫，他可以快速閱讀。這樣不僅大大節省了時間，還培養了他的思維能力和想象力。
10，求醫
漢代儒生劉向有句名言，書還是藥，好讀書可以治愚人。就醫和用藥的方法就是帶著問題去研究，因病求醫，對癥下藥。作家王蒙已經意識到，如果妳有躁郁癥，就應該讀《老子》。我的經驗:“讀書破萬卷”，這個“破”字，努力的不是把書讀“破”