看啊！細雨像煙霧和薄紗壹樣覆蓋著大地，使它看起來風景如畫。細雨滋潤著柳樹，柳樹蘇醒了，柳枝變軟了，吐出米粒般大的嫩芽；微風吹動佛像，輕輕搖曳，像壹群穿著紗裙的仙女在翩翩起舞。仿佛有人在指揮，鳥兒們拍打著翅膀，在柳枝上放飛聲音，歡快地唱著春天的贊歌。迎春忍不住笑了，被雨水沾濕的嫩綠小草也不甘示弱。她把自己抖落出地面，給大地披上壹件毛茸茸的綠色衣服。啊！多美啊！這棵樹，這花，這草，構成了壹幅只有春雨才能描繪的美麗畫卷！
看啊！孩子們也被吸引了，在春雨中搖著紅色、天藍色和深紅色的小雨傘，那麽多，那麽漂亮...孩子們中間有壹個戴眼鏡的男人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不就是妳的化身嗎？妳不是像春雨壹樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？
2.看圖，在四年級下冊78頁上寫壹篇400字的作文。感覺自己是世界茫茫人海中壹顆卑微的“小草”。我長相不出眾，腦子也不夠聰明；總之，我很卑微。
但是，從我出生開始，就有壹個非常疼愛我的爺爺。他把我當成市委的寵兒。拿在手裏會怕碎，含在嘴裏會怕化。他太寵我了。我祖父是個沒受過教育的粗人。他從14歲開始當兵被抓，耳朵被士兵的槍炮聲炸聾。他脾氣很好。但是他很關心我，經常抱著我給我講從1994開始的革命歷史，講他們當兵的經歷。他說個不停，我聽個不停。
當我小的時候，我的祖父餵我吃飯，哄我睡覺，讓我開心。所以我很愛我的爺爺。後來老人把我變成了壹個背著書包的小學生，也把我爺爺變成了壹個滿頭銀發，滿臉皺紋，愛鉆進死胡同的老人。但時間只是帶走了歲月，卻帶不走爺爺對我的愛。每當我犯錯，想吃媽媽給的細棍炒肉的時候，爺爺就像天使壹樣來了，他保護著我。我做作業的時候，他總是笑著看我做；我生病了，他會去我媽那裏拿我的藥，然後陪著我，直到我好了，他也不放心。
我爺爺也教了我壹些生活常識，比如:糧食寶貴，不能浪費，節約水電資源，早睡早起對身體好……現在我也形成了良好的習慣。
爺爺87歲生日過了。他很老了。他是不是對家人發脾氣，做了什麽無聊過度的事？我有點討厭他。當我在學校的時候，我的祖父會叫醒我。他仍然有好吃的東西給我吃，甚至在我放學回家的時候。每當我在學校受了委屈，回家都會哭。我爺爺還抱著我對我說，沒事，別怕。因為爺爺年過六旬，變得像個“孩子”，沒完沒了，沒事找事，什麽事都敢做。
看著爺爺臉上鐫刻的滄桑，我害怕愛我的他會突然離我而去，讓我無依無靠；於是，我再次祈禱:時間！請慢壹點！好像“沒聽見”，還滴答滴答走。我現在唯壹能做的就是好好照顧爺爺；就像他小時候愛我壹樣，陪他走過“人生四季”；知道他總有壹天會自然而然的離開我。
3.看四年級的圖片作文。看四年級的圖片作文:寒冷的冬天來了，我勸妳早晚要加衣服。
立冬剛過，我突然碰到壹陣風，不禁打了個寒顫。我只是縮了縮肩膀，想把手伸進口袋。消息響了* * *我打開手機看到朋友的話。
話不多，卻像壹陣暖風吹過，心裏的冰融化了，柳樹變綠了，燕子也壹只壹只地飛了進來，於是她站了起來，向著冬天走去。如果沒有風，這種美好的感覺可能已經塵封——我在心裏說:無論何時何地都沒有風。
如果沒有風，春天就沒有手和腳，沒有翅膀，即使來到身邊，也是僵硬的，沒有綠色的腳印和溫柔的撫摸——這還叫春天嗎？沒有風，夏天就悶熱，心煩就沒有期待；蟬的鳴叫掀不起池中的荷葉，雨水的到來成了無聲的眼淚——難道是夏天？如果沒有風，白露為霜，秋葉會這麽幹的掛在枝頭，秋草會很孤獨的死去，田野的芬芳會被壓抑成刺鼻的黴味。南下的嚴陣，會像壹個逃跑的敗兵，天上的雲會像雪山壹樣沈重——秋天會失去它的靈動和寫意，那麽秋天是什麽呢？如果沒有風，冬天就會變成壹個孤獨的黑白世界，就像走在壹起的男女沒有語言可以交談；雪花垂直落下，走在雪上的紅頭巾毫無生氣地垂著，廚房裏冒出的煙像壹根藍灰色的柱子——冬天的美全被風裝扮了。無風的冬天是失去鬥誌的男人，就像不想梳洗的女人。能算冬天嗎？如果沒有風，大海就會變成壹個騙人的人，像壹個無盡的陷阱，在落入水中之前，沒有人會畏懼它；無數的嬉鬧只能站在岸邊，靜靜地看著遊客偷走大海的財產。沒有風，浩瀚的長江就沒有駛向天邊的白帆。誰在乎誰活在長江頭，誰活在長江尾？如果沒有風，蒲公英的花就會毫無感情地落入塵土和泥淖，桃李的花只是繁衍的跡象，蘆葦的花影響不了人們對鄉村的眷戀...如果沒有風，農民會看著谷物和糠草混合成壹團；如果沒有風，孩子們就不能用風箏放飛他們的夢想；如果沒有風，誰能讓那齊肩的長發飄著迷人的情懷？如果沒有風，送別的笛子會在何康河岸啞了；如果沒有風，南屏夜鐘將永遠老死；如果沒有風，澎湖灣的沙灘上還留著壹個老人和壹個小個子的兩個半腳印蜿蜒前行...風是什麽？風是變革的力量，是希望的制造者，是活力的源泉；是溫暖，是詩，是畫家手中的壹支筆，是流淌在人和萬物心中的音樂。
好在壹切都只是如果——我們還有風，所以我們相信四季還在，浪還在，煙還在，所有能釋放的種子，最終都會找到自己的歸宿；至少我們還有風，所以我們不孤獨也不沮喪，我們不會因為壹時的失落而放棄希望，不會因為壹時的自滿而忘乎所以；我們可以壹直有風，所以我們相信溫暖會回來，美麗會重生，愛會在大地上長成壹片綠色。
4.孤獨的孩子1937 8月28日，天很黑，太陽被層層烏雲遮住。
然而，上海南站依然熱鬧非凡。準備坐火車離開的人根本沒有註意到，壹小群全副武裝的日本兵正逼近火車站的入口。手裏拿著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，他們用狼壹樣的眼睛迅速掃視著周圍忙碌的人群。
突然，壹名指揮官模樣的男子舉起沖鋒槍，向喧鬧的人群開槍。檢票口的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇壞了，頓時倒在了血泊中。那些坐在講臺前休息玩耍的孩子，有的膽小，早就被嚇哭了；也有壹些膽子大的人向四面八方逃去。
整個火車站籠罩在恐懼中，空氣中凝固著殺氣。伴隨著“嗡嗡”聲，幾架顏色各異、形狀各異的領結戰鬥機在這裏飛行。我看見他們像幾只兇猛的鷹在火車站上空盤旋，投下幾枚炸彈，然後飛走了。
壹個小時前還熙熙攘攘的火車南站，瞬間變成了壹片廢墟。從火車南站的廢墟上傳來壹連串稚嫩的哭聲，只見壹個小男孩坐在濺滿鮮血的地上無助地哭泣。
他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著碩大的腦袋，顯然是個營養不良的窮孩子。他是壹個可憐的孩子，同時也是最幸運的孩子。
當敵機投下炸彈時，這對年輕的父母把熟睡的孩子壓在身下，用生命為他提供了壹個避難所。幾分鐘後，壹塊鋼板正好落在這對夫婦身上...孩子醒來後，從周圍面目全非的屍體中找不到父母。
孩子可能已經意識到最愛他的人離開了他，除了哭不知道還能做什麽。這是戰爭給人類帶來的災難的壹個小片段。
當然，這個可憐的孩子是被壹位好心的路人收留的，當他長大後，孩子們向全世界的人們呼籲:“為了孩子不失去父親，為了妻子不失去丈夫，為了老人不失去兒子，全世界的人們應該壹致行動，為新的21世紀敲響戰爭的喪鐘，讓這個世界成為人類真正的家園。”當春天的腳步向我們靠近時，我們會張開雙臂靜靜地等待。
當戰爭的炮聲再次響起，我們應該衷心祈禱，全世界人民都能沐浴在春風和平與愛的陽光中。
5.小學四年級語文下冊第四單元作文看圖寫400字。謝謝妳給了這個孤獨的孩子。1937年8月28日，天很黑，太陽被層層烏雲遮住。然而，上海南站依然熱鬧非凡。準備坐火車離開的人根本沒有註意到，壹小群全副武裝的日本兵正逼近火車站的入口。手裏拿著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，他們用狼壹樣的眼睛迅速掃視著周圍忙碌的人群。
突然，壹名指揮官模樣的男子舉起沖鋒槍，向喧鬧的人群開槍。檢票口的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇壞了，頓時倒在了血泊中。那些坐在講臺前休息玩耍的孩子，有的膽小，早就被嚇哭了；也有壹些膽子大的人向四面八方逃去。整個火車站籠罩在恐懼中，空氣中凝固著殺氣。
伴隨著“嗡嗡”聲，幾架顏色各異、形狀各異的領結戰鬥機在這裏飛行。我看見他們像幾只兇猛的鷹在火車站上空盤旋，投下幾枚炸彈，然後飛走了。壹個小時前還熙熙攘攘的火車南站，瞬間變成了壹片廢墟。
從火車南站的廢墟上傳來壹連串稚嫩的哭聲，只見壹個小男孩坐在濺滿鮮血的地上無助地哭泣。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著碩大的腦袋，顯然是個營養不良的窮孩子。他是壹個可憐的孩子，同時也是最幸運的孩子。當敵機投下炸彈時，這對年輕的父母把熟睡的孩子壓在身下，用生命為他提供了壹個避難所。幾分鐘後，壹塊鋼板正好落在這對夫婦身上...
當孩子醒來時，他再也無法在周圍面目全非的屍體中找到自己的父母。孩子可能已經意識到最愛他的人離開了他，除了哭不知道還能做什麽。
這是戰爭給人類帶來的災難的壹個小片段。當然，這個可憐的孩子是被壹位好心的路人收留的，當他長大後，孩子們向全世界的人們呼籲:“為了孩子不失去父親，為了妻子不失去丈夫，為了老人不失去兒子，全世界的人們應該壹致行動，為新的21世紀敲響戰爭的喪鐘，讓這個世界成為人類真正的家園。”
當春天的腳步向我們靠近時，我們會張開雙臂靜靜地等待。當戰爭的炮聲再次響起，我們應該衷心祈禱，全世界人民都能沐浴在春風和平與愛的陽光中。
6.四年級第四單元怎樣寫壹幅圖畫作文第四單元作文:戰爭中的孩子壹個陽光明媚的日子，可愛的孩子張隨父母去上海看望山東的親戚。
就在買票的時候，壹場誰都沒想到的災難降臨了。壹個不祥的惡靈來了。十幾架日本轟炸機從空中飛過，投下邪惡的炸彈。
就在候車室裏的人反應過來逃跑的時候，已經來不及了，房子像地震壹樣倒塌，幸存的人被隨後趕來的日軍用左輪手槍打死了。張是幸運的，但他的父母為了孩子失去了寶貴的生命。
父親倒地為孩子和妻子擋子彈，母親身受重傷，再也跑不動了。是偉大的母愛，讓母親用最後壹口氣為孩子擋下了最後壹顆子彈。孩子雖然逃過了壹劫，但他永遠感受不到母愛。
永遠得不到父親的鼓勵。張看著廢墟大聲叫道。多麽可愛的叫聲！任何壹個聽的人都會擦去他的眼淚，安慰他。
他還是壹個涉世未深的孩子，卻在享受母愛的時候，日軍卻如此不近人情。當救援到達時，空氣中彌漫著死亡和悲傷。
壹個女同誌隱約聽到壹陣哭聲，趕緊順著哭聲走去，找到了壹個疲憊而天真的孩子，張。女同誌抱起他的時候他還在哭，但它好像在說:“媽媽，爸爸，妳們想妳們了，快回來！”日本人，我長大了壹定要報仇！“這個悲慘的故事提醒我們，日本人是可恨的，他們永遠也還不清這筆債。
7.看四年級的圖片作文。500字要簡單，不要寫海火和火車戰1937。2007年8月28日，日本飛機轟炸上海南站，造成200多人死亡，無數人受傷。壹對夫婦帶著剛出生的嬰兒來到上海火車站乘坐火車，他們被日本侵略者轟炸了。
那天上海火車站被炸成了“垃圾場”。這對夫婦雖然受了傷，但仍然緊緊地保護著他們的孩子。
在被侵華日軍追擊時，孩子的父親為了保護妻兒獻出了自己寶貴的生命。這對母子如此悲傷，淚水順著他們的臉頰流了下來。兒子好像知道父親去世了，哭得比母親還大聲，像電閃雷鳴。
就在這時，嬰兒的母親隱約聽到了侵華日軍的腳步聲，但母親累得腳都麻了，還受了傷，走不了路。偉大的母愛給了母親力量，讓她奔跑。因為她跑得很慢，日本侵略者射中了母親的腳。
母親被活活打死。孩子好像在哭:“爸爸，媽媽，快回來，兒子，我需要妳們，快回來！””母親似乎聽到了兒子的哭聲。
她用力睜開眼睛說:“我親愛的孩子，妳壹定要活下來，將來打敗日本侵略者，為父母報仇，為中國人民和國家增光添彩，讓外國人知道中國不是那麽好欺負的！爸爸媽媽永遠愛妳，永遠祝福妳。再見了我的兒子。”說完，母親已經閉上了眼睛，沒有了呼吸。
這件事成了新生嬰兒永遠的傷害，他成了孤兒。這個寶寶討厭日本侵略者，他為什麽要殺我父母，侵略中國？等我長大了，我壹定要繼承母親的遺誌，打敗日本侵略者，給日本人點顏色看看，讓他們知道我們中國人是強大的。
世界上為什麽會有戰爭？和平之神去了哪裏？剛出生的嬰兒為什麽會失去父母？美麗的火車站為什麽變成了“垃圾場”？為什麽？為什麽？呵呵，這只是壹篇作文。我認為是因為日本侵略者想占領中國的領土。。
8.五年級第四單元作文看圖寫400多字。壹個小女孩正走在回家的路上。她紮著兩根羊角辮，穿著紫色連衣裙。這件衣服上點綴著小黃花。不經意間，她發現路邊的垃圾箱前，隨處可見人們丟棄的垃圾。小女孩想，唉，要是壹個眼睛不好的人踩上去滑倒在地上怎麽辦？而且老師經常教我們多為社會做好事，我還不如自己花點時間清理垃圾。想著想著，我用手撿起垃圾，扔進了垃圾桶。就在這時，壹個男人拍了拍她的肩膀說:“妳在幹什麽？”小女孩轉過頭，看到是她的同學蕭薔。小女孩告訴他發生了什麽事。蕭薔想了想，對著小女孩耳語了幾句。小女孩會意地點點頭，繼續撿垃圾。過了壹會兒，小女孩終於把最後壹點垃圾扔進了垃圾桶，蕭薔也在垃圾桶上貼了壹張紙，上面寫著“文明——僅壹步之遙”。
雖然這個故事只是來自壹組看似簡單的漫畫，但卻引起了我的思考。
這組漫畫譴責了那些通過生活中壹件很普通的小事而亂扔垃圾的人。同時也提醒人們註意文明，不要因為想少走壹步就往地上扔垃圾。記住，我們生活的地球是妳的，是我的，也是每個人的，我們每個人都有保護和愛護它的義務。
記得四年級的時候，我吃完午飯，走出學校食堂。突然，我看到壹個三年級的學生提著壹個垃圾筐向教學樓走來。他環顧四周，趁老師不註意，把垃圾倒在了垃圾桶旁邊，離它只有半步之遙。我看到這個就走過去說:“妳不能倒垃圾！”小同學吃了壹驚。他趕緊轉過身，發現我只是個學生。他自信地說:“嗯，我不是唯壹壹個亂扔垃圾的人。關妳什麽事？少管閑事！”說完，大步走了。
我真想找那個同學和我理論壹下。他說他不是唯壹壹個亂扔垃圾的人，認為他很正確，也很合理。但是只要妳稍微想壹想，妳就會明白，如果每個人都像他壹樣，認為自己不是唯壹壹個可以隨地扔垃圾的人，那麽即使值日生再勤快也無濟於事。
如果每個人都能像漫畫中的兩個小學生壹樣有公德意識，我們的生活環境會更好。當妳為了放松而想少走壹步的時候，請記住，妳即將成為人們常常譴責的“惡人”。