A．小說題目為“知音”，從文中我們可以得知，瞎子師傅的知音很少，只有他弟子壹人，所以他明知是弟子放火燒了自己的房子，但他也不記恨弟子。 B．小說中記敘了壹個小女孩救活漂泊中的瞎子壹事，這個小女孩贊嘆瞎子師傅二胡拉得好，從側面描寫出瞎子師傅的技藝高超。 C．房子起火後，瞎子師傅只帶著壹把二胡跑出來，說明他家非常貧窮，沒有別的貴重物品。 D．文章結尾，弟子跪在師傅身旁，恭敬的叩頭，此時此刻，弟子才懂得師傅的良苦用心，但師傅已死，此時回報師傅的只有傳承師傅的絕技。 E．這篇小說起於二胡，結於二胡，中間又多次描寫二胡，可以說二胡即本篇小說的線索。
2．本文情節看似突兀，實則在情理之中，請舉例加以說明。（6分）
3．本文二胡聲音悠揚、動聽，作者是如何描寫二胡聲音的？（6分）
4．本文描寫了兩位瞎子，他們是師徒關系，結合文本探究他們是怎樣的人，請結合文本簡析。並就其中壹位談談給妳的啟示。（8分）
1．BD B“只有他弟子壹人”錯，小女孩也是瞎子的知音。 D“說明他家非常貧窮，沒有別的貴重物品。”無中生有2．本篇小說結尾交代了茅屋起火的原因以及弟子壹直跟隨瞎子企圖得到樂譜的情節，看似突兀，實則前文已經為這個結尾作了鋪墊。①文章開頭“雪，很大，夜很靜”的描寫，為後文表明茅屋是被點燃的作了鋪墊。②瞎子師傅要飯時總是“吃壹半，留壹半”，為後文弟子壹直跟隨他作了鋪墊。③弟子在漂泊途中第壹次見到師傅時故意啞著嗓子，與真相大白時不再啞嗓子，前後呼應。（每點2分）3．① 側面描寫，小女孩贊嘆瞎子二胡拉得好。弟子啞著嗓子說，《月夜鳥鳴》真是人間壹絕！都表明師傅拉的二胡悠揚、動聽（手法1分，兩個例子各1分）② 比喻，壹會兒如壹絲輕風，浮蕩如紗，突出二胡聲音輕柔。（手法、例子、作用分析合理各1分）③ 通感，壹縷月光水色，從琴弦上淌出，閃著波紋，擴散著，蕩漾著。生動形象。（手法、例子、作用分析合理各1分）（第壹點必答，二、三點答壹點即可）4．① 師傅是壹個技藝高超的人，從小女孩的贊嘆，弟子說《月夜鳥鳴》真是人間壹絕，和文中多處對音樂的描寫等情節可以看出。（2分，概括1分，解釋說明1分） ② 師傅是壹個以德報怨的人。弟子放火燒了瞎子的茅屋，瞎子不但沒有記恨弟子，反而在流浪途中寧可自己挨餓也要給弟子留壹半吃的,。（2分，概括1分，解釋說明1分）③ 弟子是壹個為達目的不擇手段、但最終能認識錯誤悔改的人。弟子為了得到瞎子的樂譜，放火燒了瞎子的茅屋，並壹直跟隨瞎子尋找機會，但最終被師傅感動，跪倒在師傅神旁，認識到了自己的錯誤。（2分，概括1分，解釋說明1分） ④ 啟示略（2分）