[Huis ng Huè]？
詳細分析
描述了角色的聲音和外貌。描述壹個生動的敘述或描述。
來源
朱慶廷珍《小源詩話》卷壹:“要使山川水潤，因其色彩鮮明而為真；服務期別出心裁，先借工妙。”
語法
作謂語、定語和狀語；用於演講等。
例子
尤其是說到她自己的孩子，真的是繪聲繪色，細致入微，說不完。◎馮德英《迎春花》第九章
同義詞
生動？【妙語連珠】形容精彩生動的演說或表演。
生動？【xǔ xǔ rú shēng】生動的:活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，仿佛有生命壹樣。
龍還活著？【huó lóng huó xiàn】形容壹種生動的表情，使人有仿佛親眼所見的感覺。
反義詞
平淡？[píng dàn wú qí]奇數:特殊。指平凡無奇，沒有吸引力的事物或詩句。
沈悶？【kzào wúwèI】沈悶:單調。描述起來單調無趣。造壹個句子
他講了壹個有趣的故事。
把我們的外交解釋看得如此生動。
他生動地講述了豬八戒的故事。
他生動地復述了這個故事。
老師正在生動地講述這壹課。
在講臺上，教授正在生動地談論數學問題。
爸爸向我生動地描述了新疆的風土人情。
他生動的描述把孩子們帶到了西湖。
她生動地描述了她在叢林中的生活。
他生動地描述了他的經歷。
人們說得繪聲繪色，仿佛親身經歷過。
她試圖生動地表演她讀過的故事。
老師的故事生動形象，學生們聽得入了迷。
聽他說得如此生動，大家都忍不住笑了。
他生動地給她講了壹個笑話。
在講臺上，她正以天生麗質和出眾的才華發表演講。她的敘述生動而雄辯，每個人都被迷住了。
但他講得繪聲繪色，不驕不躁，年輕人固有的世故自私心思暴露無遺，最終讓聽眾無法反駁。
張老師生動地講述了桂林的美景，聽的同學們聽得如癡如醉。
我最喜歡聽語文老師的課，他生動的聲音讓我思考。
新老師簡直棒極了。課堂上不僅有妙語連珠，還有她能生動描述的每壹個細節！
成語的基本信息:
傳統成語:生動多彩
簡體成語:HSHS
成語註音:?ㄨㄟㄕㄥㄏㄨㄟㄙㄜˋ
常用程度:常用成語
成語單詞:四字成語
情感色彩:中性習語
成語結構:聯合成語
成語時代:現代成語
成語讀音:顏色，不能讀作“sh m 4 i”。
成語辨形:畫圖，不寫“將”