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黃大鴻主要作品

1,《唐代小說改寫研究》,重慶出版社,2004年(精裝版,2005年);

2.《八代譚瑤校勘劄記》,中華書局,《古典小說叢書》,2010(2013修訂再版);

3.《唐五代易句詩人叢考》,中華書局,2011年;

4.《鐘全集校勘》第二作者,中央文獻出版社,2011年;

5.王校對,中華書局,2013;

6.《初中文言文精讀訓練》(高壹),主編,西南師範大學出版社,音像出版社,2005年;

7.《初中(二年級)文言文強化訓練》,主編,西南師範大學出版社,音像出版社,2005年;

8.《初中文言文精讀訓練》(初三),主編,西南師範大學出版社,音像出版社,2005年;

9.《中國詩歌史簡明教程》,重慶出版社編輯,2010;

10,《大學生人文科學素質教育讀本》,副主編,復旦大學出版社,2011年;

11,閱讀經典(36輯),副主編,重慶出版社,2008年至2011年;

12,讀點經典(2009年合訂本),副主編,重慶出版社,2010;

13,閱讀經典(叢書精選版1-20),重慶出版社,2010;

14,《百家爭鳴箴言選》,第三副主編,重慶出版社,2011年;

15,讀點經典(節儉與道德修養專集),重慶出版社,2011年;1,明代陳繼儒的虎徽研究,文學,1998(3)。

2.仙戀及其苦難——主題演變規律探討,漢中師範學院學報,1999(3)。

3.“求婚難”故事中的中國婚俗史觀——與母系社會晚婚制關系的假說,延安大學學報,1999(1)。

4.《弟子之洛神賦》李善註補正,《江海學刊》,1999(4)。

5.原始部落成人儀式的巫術內涵――回歸經典的理論思考,唐都學報,2000(1)。

6.論《文心雕龍》與佛教的關系,西北大學學報,2000(2)。

7、司馬光《考證上的分歧》,《古籍整理研究》2001(1)

白行健年譜,文學,2002(3)。

9、白行健的事跡及其年審,文學遺產,2003(4)。

10,《李娃傳》主題新論,中國文學研究,2003(1)。

11,《李娃傳》是白行健晚年作品的新考,陜西師範大學繼續教育學院學報,2003(1)。

12.中國古代小說情節改寫能力的三種基本模式,海南大學學報,2002(4)。

13,中國古代小說改寫結構能力的四種基本模式,海南大學學報,2003(4)。

14,勾欄:傳統文化與佛教文化互動的壹個實例,《唐都學刊》,2002年(1)。

15.《唐代小說對材料和寫作方式的影響》,延安大學學報,2002(3)。

16,譚正璧《三言二拍資料註釋》,古籍研究,2002(4)

17,心魔,心魔,心魔――評吳博士的禪詩研究,《中國禪》(第二輯),2003。

18,“二度創作”文本的主題與小說技巧研究,明清小說研究,2004(3)。

19.從改寫的角度看唐代傳奇《步江白猿將軍傳》,東方系列,2004年(第二輯)。

20.《全唐詩》擬議書名署名考辨,《江海學刊》,2004年第6期。

21,日本漢詩新生的人生際遇,西南師範大學學報,2005(5)。

22、《敦煌變文選集》補遺及散錄,《古籍研究》,2005年第5期。

23、沈默的女性道德與宗法家庭婚姻倫理,山西師範大學學報,2005(2)。

24.《鶯鶯傳:中唐政治文化變遷與唐傳奇詩性敘事的典型讀本》,東方叢書,2005年(第三輯)。

25.對宋佳即曹嵩的考證,《江海學刊》,2005年第4期。

26.《唐代小說影響研究的回顧與展望》,《文學評論》,2005年第3期。

27.唐傳奇三夢的結構淵源與改寫歷史,湖南科技大學學報,2006(3)。

28.重寫:文學文本的經典研究,陜西師範大學學報,2006(6)。

29.《秦州之旅》,載《中國自學指南》,2007年第5期。

30.唐傳奇三夢的敘事語境與主題改寫,清華大學學報,2008(3)。

31,論梁代詩人王鈞,西南大學學報,2008(4)。

32.論唐五代小說中的小說批評行為,《海南大學學報》,2009(6)。

33.隋代譚瑤及其作者楊軍,文學遺產,2011(1)。

34.《廚房裏的新池子》作者新考,第二作者,四川師範大學學報,2011(2)。

35.《三恨》與唐人相關小說的敘事,《文藝研究》,2012(6)。

36.王雲年譜,《中國文學史料》(第三輯),西北大學出版社,2012。

37.《全唐詩》編纂錯誤考辨及其啟示,第壹作者,出版研究,2013(5)。

38.社會化生存中的道德困境:《任傳》的主題與敘事策略,《陜西師範大學學報》2013(6) 1,《白行健拜年事跡及其年審》,《中國古代現代文學研究》全文,第11期,2003年。

2.從改寫的角度看唐代傳奇《步江白猿將軍傳》全文轉載於《中國古代現代文學研究》2004年第11期。

3.《論唐代傳奇三夢的結構淵源與改寫歷史》,2006年《高校文科學術文摘》第五期。

4.“袁超三恨”與涉唐小說敘事。《中國古代現代文學研究》全文轉載於10號,2012。

承擔任務:

1.梁《王編研》全國高校古委直接資助項目,2007。

2.《全唐詩》逸句及作者綜合考察,教育部社科規劃壹般項目,2008年。

3.《全唐詩》逸句及作者考證,重慶市社科規劃項目,2008。

4.2009年中央大學基礎科研項目:唐代古文作家李華、小石英、杜古的收藏與研究。

5.唐麗華研究與校對,重慶市文科重點研究基地(中國詩學中心)項目,2010。

6.清明端午經典與中國傳統文化研究,重慶市委宣傳部重點項目,2012。

7.空間視角下的唐五代佛寺與文學互動關系研究,國家社科基金面上項目,2013。

8.重慶市哲學社會科學“十壹五”規劃重點項目《鐘戲劇研究》,2006年第二次立項。

9.經典閱讀與人文素質教育研究,重慶市委宣傳部重大課題,第壹研究,2009年。

10,中學語文教學案例制作,西南大學教師教育創新平臺項目,2010。

11,漢語言文學專業師範與非師範方向教學方案及評價標準研究,西南大學教改項目,2010。

12,大學生經典閱讀與校園文化和社區文化建設,重慶市教委高教改革重大項目,主研為第壹,2010。

13,教師教育專業(漢語言文學)建設資助項目,西南大學教師教育創新“985”平臺項目,2011。

14,“韓紅學院基礎文學課程體系建設與改革”,西南大學教學改革重點項目,2012。

15,“漢語言文學”,重慶市本科院校“三個專項行動計劃”特色專業建設項目,重慶市教委,2013。