首先，《挪威的森林》講的是幾個少年的愛情故事，有些比較頹廢，所以對於初高中學生來說，認知還不穩定，很難分清內在含義。
《挪威的森林》之所以不適合學生閱讀，不僅僅是因為裏面有大量不好的理解，還因為裏面傳達的價值觀和閱讀感受很壓抑，不符合現在年輕人積極向上的思想。另外裏面的內容讓很多同學很難判斷，可能會有壹定的模仿效果。總的來說，這本書的基調有點陰郁，然後轉為悲傷。把整本書看完的感覺，不壹定能理解故事的真諦。
對於很多學生來說，看這本書可能會體驗到裏面的情節和故事，所以他們體驗到的只是表面的東西，而這些表面的東西往往會有壹些負面和消極的感受。如果他們懂壹點文化常識和相關知識儲備，就會知道這本書的創作時間和背景。作者想表達的是面對城市生活壓力的無助的年輕人。他們想好好度過每壹天，卻被現實打敗。
此外，這本書還有大量不健康的描述，會誤導青少年的價值觀。
書中有大量在情節和故事敘述上不符合學生思想的內容，對於正在形成認知和接受良好教育的學生來說，很難抵禦這種不健康內容的沖擊。另壹方面，很多學生黨每天都面臨著高壓力、高強度的學習，應該看壹些休閑類的書，而不是這種枯燥、有思想的書，所以建議當代學生看壹些積極向上的書。這將有助於我們形成更好的理解，並在未來增加我們的經驗。等我們有了相關的知識儲備之後，讀這類書的收獲可能會比現在多，因為這類書在現階段是不被接受和理解的。我們需要做的是培養良好的認識，樹立正確的觀念，這將有助於我們在未來更好地堅持存在於我們心中的價值觀。所以這本書不適合中小學生看。