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適合大學生閱讀的書單?

1,老人與海

故事很簡單:

壹個老漁夫連續84天沒有抓到任何魚,但是“他的希望和信心沒有消失”。

終於,有壹天他終於釣到了壹條大魚。但是這條魚太大了,已經超過了他的捕撈能力。但他沒有放棄,用盡全力,與大魚搏鬥了兩天兩夜,終於將魚刺死。

然而,在回來的路上,他遭到了鯊魚的襲擊。在與鯊魚的殊死搏鬥後,他保住了性命,但當他最終回到香港時,他只剩下壹副魚骨架。

如果妳是個普通人,妳早就氣餒了。但小說結尾,老人依然面朝大海,準備下壹次遠航。

這位老人就是我們日常生活中的自己。我們每天出發,每天遇到挫折,每天面臨各種問題。有些人已經放棄了,有些人還在頑強地與命運抗爭,而後者往往是生活中的強者。

“人可以被消滅,但不能被打敗。”希望妳也能從書中獲得生存下去的力量。

2.“妳生活的可能性是什麽”

這本書更多的是壹本鼓勵妳發現興趣,增長知識,提高能力,開發才華的書。書中提到了生命的四個維度:長、寬、高、溫。長度和寬度經常能聽到,而高度和溫度是作者的話。

“妳的人生有什麽可能”就像壹個工作有些年頭的專業人士。這裏沒有打雞血的誓言,成功也不是簡單的選擇題。在30多年的職業生涯中,妳還是可以做自己想做的事情,只是時間過得比較慢,需要積累人生。相比上壹本,第二本經典著作文筆更加流暢,沒有了第壹本導師授課的味道,多了壹些職場前輩的真知灼見。

3.麥肯錫精英高效閱讀法

走出焦慮的泥潭後,我開始讀書,讀了幾本書,發現讀書太慢了。因為白天要上班,所以要抽時間學習。有時候我不想看書,因為我太累了。讀完壹本書通常要花很長時間。

這種閱讀方式往往是之前讀過的,後來想不起來了。如何能提高自己的閱讀效率?我發現了麥肯錫精英高效閱讀法。

這本書旨在提高人們的閱讀效率。很薄,只有186頁,看完大概需要兩個小時。這本書的作者Yuji Chiyu是壹名理工科畢業生,通過讀書進入管理層,後來開了壹家公司。

赤羽祐二認為,為了保證閱讀時間,可以把閱讀列入每天的計劃,每天必須讀多少本書。為了順利完成計劃,他建議不要等到所有的工作都忙完了,而是先列出工作框架,先看完,看完再去上班。因為之前已經列出了框架,所以工作完成的很快。不僅不用擔心完成工作,還保證了日常閱讀。

除了這些,書中還介紹了如何準確找到妳需要閱讀的書,以及讀完之後如何擺脫魔咒。

4.我和地壇

這本書想必大家都不陌生,畢竟我在課本上看過。

史鐵生的人生經歷,讓人讀了他的文字,感覺更有力量。

如果有些事我沒說,地壇,別以為我忘了。我什麽都沒忘記,只是有些東西只適合收藏。不能說,不能想,但不能忘。

它們不能成為語言,不能成為語言,壹旦成為語言就不是了。他們是壹種朦朧的溫暖和孤獨,壹種成熟的希望和絕望,他們的領地只有兩個地方:心和分母。比如有的郵票是用來寄信的,有的只是用來收藏的。

在以後的歲月裏,會有很多我沒想到會發生的事情。我還是有時會默念“上帝保佑”,陷入發呆。但是有壹天我遇到了上帝,他有壹個更具體的名字——精神。無論我們相信什麽,都是對自己精神的描述和指引。

5.在世界上; 到底,究竟

《在人間》是根據梁的同名小說改編的,後者曾獲茅盾文學獎。

壹部1多萬字的小說,被改編成了58集的年代劇,規模龐大,展現了中國50年來翻天覆地的變化。

小說描寫了壹個時代的變遷,壹個家庭的興衰。壹家人在完成各自人生使命的同時,也在書寫當代中國人的生活史詩。

在這裏,有妳,有我,有他們,我們可以看到身邊無數人的影子。他們是時代的既得利益者,是被時代改變的開拓者,更是飽受發展之苦的人。他們都是時代進步下的改革者,歷史的見證者。

《在人間》是壹部用最傳統、最樸素的方式寫成的小說,充滿了真誠和使命感。作家憑借自己近70年的人生積累、生活經驗和智慧判斷,完成了“寫出壹部反映城市普通人子女生活的具有時代感的作品”的心願。我覺得作者應該在七十歲的時候,為自己作為壹個作家和知識分子交壹份答卷,也為這樣壹個全新的時代交壹份答卷。

作家說《在人間》用文字描繪了壹組家鄉人的肖像。他們中有中高級幹部,有大學教授,有警察,有文化策展人,有報紙編輯,有商人,有導演,有普通人,更多的是在職和下崗工人...在風雲變幻的時代,他們的命運跌宕起伏,每個人都有著鮮明的時代烙印和鮮明的個性。

隨著現實主義的固化,《在人間》終於寫出了城市底層平民50多年的生活史,實在令人惋惜。在某種程度上,《在人間》創造了自己的壹個傳統:以巨著的形式書寫城市底層人民的傳統。這麽重的作品以前很少,以後也不會少了。

50年滄桑,人生沈浮,聰明的女人鄭娟,卑微的出身,依靠自己的努裏活出最美的姿態,活出屬於自己的精彩人生之路,小說版的《在人間》波瀾壯闊,值得壹讀!