1、以小見大。
所謂“以小見大”就是從小事情中看出大道理。文中舉了箕子的例子。商紂王吃飯用的筷子換了，原來是竹筷，現在換成了象牙筷。這本來是壹件很小的事情，但箕子敏銳的從中看出了商紂王思想的變化，
看出了紂王開始追求奢華，追求享受。有了享樂的思想後接下來可以預料紂王在吃的穿的用的甚至女人等方面都要改換。身為國君，他可以憑借手中的權力來滿足自己的壹切欲望。而物質的欲望又是無止境的。身為國君這樣下去當然不利於朝政，商的政權也很危險。大家看，箕子把紂王使用筷子的變化和商王朝的興衰存亡聯系起來。從小事中覺察出了大問題。這裏包含了壹種思想方法，即把小事和大問題聯系起來，就可以使自己的思想變得深刻。
《呂氏春秋 察今》有壹段話說的很好：故審堂下之陰，而知日月之行，陰陽之變；見瓶水之冰，而知天下之寒，魚鱉之藏也。嘗壹脬肉，而知壹鑊之味，壹鼎之調。 稱贊的就是這種“見微知著”的推理和預見能力。
2、比較對照。
補充3、多角度看問題。正看、反看；看到“利”，也看到“弊”，全面的看問題，辯證的看問題。例如：學生佩戴手機的危害。在校學生佩戴手機有便利的壹面，可以方便的跟家人同學聯系溝通，尤其是外地的學生，手機上網還可以查學習資料等等：但我們還要看到在校中學生佩戴手機的不利於學業的弊端，有些無法避免的垃圾短信，手機上網會接觸到壹些不健康的不利於身心發展的內容，有的同學缺乏自制力，上課玩手機遊戲，聽音樂等等。對在校學生佩戴手機，我們要試著全面的看待，不能固執的只看到它的便利的壹面，還應該清醒的看到它不利於學業的壹面。這樣對問題的認識才深刻，透徹。
問題二：立意新穎，寓意深刻的文章 可以到中國寓言網、中國寓言網論壇、閃小說作家網、小小說作家網去找。能找出很多。我先給找幾篇在這裏以供參考：
壹、將不動
段國聖
楊文安是個下棋的好手，這在方圓幾百裏無人不曉。楊文安自鳴得意，在棋室的門楣上掛壹塊匾額，赫然寫著三個大字：將不動。將不動就牛了，揚文安棋盤上的將是用釘子釘著的，意為沒人能將到他的軍！
壹日，壹男童跨進門來，要於楊文安對弈壹盤，楊文安不屑：小毛孩到外面玩泥巴去，男童不依不饒，楊文安便在棋盤前坐下，幾個回合下來，男童突然起身不告而別。楊文安背後罵道：真是個不知天高地厚的小東西。
翌日，男孩又跨進門來，擺開架勢要於楊文安再弈壹局，楊文安滿心不快：去去去……沒料男孩已抓起炮擺了個炮二平五，楊文安看男孩倔強，便有心戲弄他壹下，出了個卒五進壹，下著下著，楊文安突然大汗淋漓，男童卻不緊不慢地從褲兜裏掏出壹把小鐵鉗，口稱先生莫急，我來幫妳把那釘子拔了。
後來楊文安對男童作揖：為何昨日不贏我？男童憨憨壹笑，昨天忘帶鐵鉗了。
--摘自《百花園-小小說原創版》
附：相關賞評
國聖《將不動》賞析
吳宏鵬
山外有山，人外有人，話不能說滿，事不能做絕---這壹被古今中外多少文藝作品演繹過的人生哲理，在國聖的閃小說裏，卻顯得小巧玲瓏，別有滋味。文章通過小男孩第壹次下棋中途“突然起身不告而別”這壹情節，即留下了懸念，又為下文埋下伏筆，可謂壹個情節兩個用處，閃小說因其短小，往往會出現類似絕妙的安排，而國聖用筆之妙，妙在從容不迫，不露痕跡。文章對小男孩的描寫，語言節儉，卻又不失周到，通過幾處傳神之筆，將個小男孩刻畫得栩栩如生，如：兩次使用“跨進門來”，小男孩那初生牛犢不怕虎的神色便因壹個“跨”字而躍然紙上了。又如通過“不依不饒”幾個字，我們似乎就見到了壹張天真無邪的小臉蛋兒。還有：“不緊不慢地從褲兜裏掏出壹把小鐵鉗”--淘氣又想裝深沈；“憨憨壹笑”---受了對方禮敬之後反而靦腆了。
文章行文流暢，語言裏透著壹股讓人說不清道不明的獨特韻味。
二、我有我的咳嗽
張紅靜
“對不起主任，我遲到了！昨晚咳嗽了壹夜，到天亮才睡著。”
我想咳嗽壹下表示真誠，但此刻無壹個毛孔不舒服。我挨了主任的白眼。
有人在打架。打人的惡狠狠地說，誰管閑事就咳嗽壹聲。我正好路過，正好憋不住咳嗽了壹聲。
我鼻青臉腫地來到醫院。我沒有掛外科，而是掛了內科。醫生說，錯了，應該先包紮傷口。我說沒錯，我是來看咳嗽的。
醫生說，妳咳嗽嗎？
是的。
可是，自從妳進來到現在五分鐘，我沒聽見妳壹聲咳嗽！
我於是佯咳嗽了壹聲。
醫生在電腦上操作了壹下，說，我已經把這個號轉到精神科了！
精神科能治好咳嗽嗎？
放心，能治好！
我來到精神科。我說我只是有點咳嗽。
可是，醫生笑著說，您滿臉的傷，卻來到精神科看咳嗽，還不需要家人陪。
我跟他起了爭執，他叫了保安，警察不由分說把我帶走了。
我妻子把我保釋出來。妻子說，我知道妳裝病不願意見我，寧肯去醫院耍也不願意回家，妳要想離婚妳就咳嗽壹聲。
我咳嗽了壹聲。其實我們那時快走到盡頭了，這樣壹咳嗽，就壹步跨到了盡頭。
我不停地咳嗽。我再次去了醫院，掛了內科。醫生還是那位醫生。醫生說，比妳厲害的我見得多了，放心，我治療咳嗽是全市出了名的。上個月有個精神病人還上我這裏治咳嗽呢！ 我的氣不打壹處來。礎為他的建議，我沒有了家。我也要他鼻青臉腫。
這壹回，沒有人保釋我。我不回......>>
問題三：什麽是文章的立意 立意就是文章的寫作角度
立意是壹篇作品所確立的文意。它包括全文的思想內容，作者的構思設想和寫作意圖及動機等，其概念的內涵要比主題寬泛的多。立意產生在寫作之前。區別於立意，壹般意義上所說的主題，就是指作品的中心思想和文章的中心論點及基本觀點。主題沒有立意的全部特征，立意大於主題，包含主題思想。有時，立意可以包含多重主題，如長篇小說之類大型作品。
立意是壹篇作品所確立的文意。它包括全文的思想內容，作者的構思設想和寫作意圖及動機等，其概念的內涵要比主題寬泛的多。立意產生在寫作之前。區別於立意，壹般意義上所說的主題，就是指作品的中心思想和文章的中心論點及基本觀點。主題沒有立意的全部特征，立意大於主題，包含主題思想。有時，立意可以包含多重主題，如長篇小說之類大型作品。 對立意的要求： （壹）要正確、鮮明 正確是立意的基本要求。作為正確，是指所確立的主體反映了自然的本質和規律，反映了生活的本質和主流，符合自然和社會的發展規律。 所謂鮮明，是指所確立的主題能旗幟鮮明地表示愛什麽，憎什處；贊成什麽，反對什麽。 （二）要集中、單純 主題是統攝全篇文章的總綱，必須單純明確。 （三）要深刻、新穎 所謂深刻是指所確立的肢體能反映生活的本質及內部規律，能揭示事物所包含的深刻的思想意義。 而新穎是指所確立的主題是作者的新認識、新感受，能給人以新的啟示。 (四）要積極向上 所謂積極向上使之不能有任何不健康的因素存在、符合文章主題，順著文章中心。
問題四：自由作文600字到800立意深刻 作文無法作答