閱讀演講作文經典主題1人的壹生，少不了學習。當妳是壹個新成長的胚胎時，母親說，“生命的開始，自然是好的。”當妳是壹個牙牙學語的孩子時，妳會說“在我的床腳邊有如此明亮的光線。”當妳壹步壹步留下腳印，寫下文字，這就是學習的結果。
但我只是這個世界上壹個十五歲的少年。“立誌學十之五，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而聽耳，七十而為我所欲，不逾矩。”這就是孔子的人生軌跡。就這樣，他延長了我們的壽命，他成了我們的不朽和中國驕傲的偉大學者。十五、正當我年輕，我要好好學習！第十五，是孔子的出發點，也是對我的要求。不要說自己知識面淺，要把握這個大好時機，好好學習。不要等到“逝者如斯夫”才在心裏感到惋惜。
孔子和我們壹樣，雖然不是生來就知道很多。“我不是生來就知道的，那麽古老，我渴望去尋求。”他說他只對世界的古文化感興趣，而且能勤學好問，壹直在努力學習。聽起來簡單易懂，但做起來並不容易。每個人都有好奇心，普通人很難用對地方。如果妳發現了數學隱藏的樂趣，漢語沸騰的情感，英語字母組合的快樂，妳就會學得很好。因為妳渴望知道下面的驚喜，渴望得到常人不理解的快樂。這就是“知者不如善者，善者不如樂者”。興趣是最好的老師，努力是最起碼的要求。
子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”邊學邊想，是學以致用的最有效方法。他提倡的是把有限的知識放大到極限。面對各種搜索軟件，放下雜念，深入思考，就是極限。只有通過這樣的思考過程，才能融會貫通，逐步提高，達到自己想要的高度。
正所謂“活到老學到老”，知識是取之不盡的，但學習的質量卻因人而異。面對我們同樣有限的人生，我們可以無限學習，走好自己的人生道路，從而達到孔子所說的:“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”，成為自己的不朽。
朗讀經典主題演講作文2親愛的老師，親愛的同學們:
我演講的題目是“讀古往今來的美文，傳承中華文明”。中國古詩詞是我國歷史長河中的壹顆璀璨明珠，是中華民族的驕傲和象征，是傳統文化中的美麗瑰寶。讀書賞心悅目；讀書朗朗上口；如果妳背誦，妳會得到信息；當妳唱歌的時候，妳的靈魂在飛翔。
讀經典不僅會對自己產生潛移默化的影響，還會對學生的品德、品行、氣質、氣質產生潛移默化的影響。這是壹種非常有效的人格熏陶教育。當然，我們的學生也在用實際行動踐行中國經典《弟子規》中“感恩”的旋律。有壹次和壹位家長電話交談，她告訴我:壹個孩子的舉動感動了她。那壹天，她媽媽身體不舒服就先躺下了。沒想到孩子會主動給她倒壹杯熱牛奶，這是以前從來沒有過的。孩子的媽媽告訴我，這個變化讓父母特別開心，孩子也懂事了。學國學真好！
古人雲:“讀壹百遍，便知其意。”“我熟讀唐詩三百首，背不出來也能背出來。”壹位特級教師也說:“反復讀，把無聲的話變成口語，讀出感情，讀出氣勢，仿佛從自己的嘴裏說出來，仿佛從自己的心裏說出來。”可見讀經典有多重要。此時，我們的孩子正在讀《弟子規》中的“有病先嘗藥，夜以繼日”，孟浩然的“春日晨起，鳥語花香”，王之渙的“三百裏開外，上壹層樓”，李坤的“誰知中餐難”，李白的“桃花潭深千尺，不及王倫”。不知不覺中體會到人們對自然生命的關註，體會到心靈的舒展，體會到尊重勞動的必要性，體會到朋友之間的深厚情誼。所有美好的成就和哲理，都會不著痕跡地滲入他們的血液，滲透到生命感情的深處，成為孩子生命的壹部分。
君子三代。讀千古美文，是育人之本。在朗讀中，中華民族的精神激勵著學生，中華民族的文化滋養著學生。書聲大，開卷有益。新壹代的成長將得益於永恒之美的文學滋養——“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷；“勿以小惡，勿以小善”的原則；“老人與老人，年輕人與年輕人”的精神；“保持童真於世”的高尚將成為兒童道德的基礎。
我的演講到此結束，謝謝大家！
朗讀演講作文經典主題3“我若成佛，世間無魔；如果我成了妖，佛會怎麽處置我？”
-題字
第壹次遇見妳，是因為那部經久不衰的電視劇。沒錯，妳就是大名鼎鼎的“猴王”孫悟空。
妳知道嗎？妳壹直是我心中最偉大的英雄。從很小的時候，不，應該是從第壹次在電視上看到妳，我就知道妳壹定不壹樣。很長壹段時間，壹提到妳，我的眼裏就充滿了崇拜，我成了妳的小粉絲。長大後，我想更多地了解妳，所以我買了那本《西遊記》。
眾所周知，妳是石頭生的，書上稱之為“仙人石”，妳是天地精華生的。也許，妳不平凡的出身，註定了妳未來不平凡的人生。妳剛變成石猴的時候，就震驚了天庭。妳被世人認可，大概是因為“大鬧天宮”，也因此被佛祖壓制在五指山下五百年。五百年後，妳遇到了改變妳壹生的人——唐僧。從此妳心中只有壹個念頭——保護唐僧西天取經，妳終於克服重重困難做到了。妳說，這不是經典嗎？
可以說壹路走來，妳盡到了唐僧的本分。如果他餓了，妳會去為他齋戒；如果他渴了，就去給他找水喝；魔鬼來了，妳總能第壹時間出現；他被帶走後，妳總是想盡辦法把他弄出來。但無奈，唐僧，他只是壹個凡人，壹個只知道“和尚要慈悲”的和尚。他沒有妳眼尖，也沒有妳機智。他總是很容易被妖怪迷惑，總是認為妳做的是錯的，對妳的良苦用心毫無概念。每當我看這些片段的時候，我的情緒總是會很容易被驅使。雖然我沒有妳的經歷，但我能從字裏行間感受到妳的無奈和難過。雖然他說“我不要妳再當徒弟了”，雖然他罵妳是“小人”，雖然他要趕妳回花果山，妳還是小心翼翼地叮囑八戒和沙僧，要保護好妳的師父才走。被找回來後，妳依然毫無怨言地向唐僧付出壹顆赤誠之心。妳不覺得這是經典嗎？
妳的角色可謂是整本書裏耀眼的明星。這本書因為妳的存在而發光，妳是如此的無所不能。什麽七十二變，什麽萬眾矚目，什麽滾滾萬裏，對妳來說就是小菜壹碟。正因為妳有過人的本領，所以妳的存在在後人眼中就是神。“我若成佛，世間無魔；如果我成了妖，佛會怎麽處置我？”這是後人根據妳的故事改編的小說中妳的壹句話，給我留下了深刻的印象。我想，這不是很好的詮釋了妳瀟灑、霸氣、不羈的個性嗎？妳說，這不是經典嗎？
如果有人問我什麽是經典？我壹定會在心裏回答，妳——《美猴王》美猴王就是經典！
朗讀演講作文的經典主題4老師們，親愛的同學們:
早上好！我今天演講的題目是“以閱讀為榮，享受閱讀”。
其實讀書並沒有有些同學想的那麽難，那麽苦。我們應該理解閱讀的意義，培養我們對閱讀的興趣，以便更好地享受閱讀。讀書不僅可以開闊視野，增長見識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進壹步鞏固課堂上學到的各種知識，提高我們的閱讀能力和作文能力，甚至對各科的學習都有很大的幫助。
學習辛苦嗎？有人會回答:太苦了！哪裏痛？痛苦在於不投入，痛苦在於被動閱讀。有些學生被老師和父母強迫學習，他們不願意讀書；有的學生把讀書當成負擔，讀書容易枯燥；有些學生害怕讀書，認為讀書是苦，是苦。當他們遇到困難時，他們會很容易退縮，對閱讀沒有信心。
其實讀書並沒有有些同學想的那麽難，那麽苦。我們應該理解閱讀的意義，培養我們對閱讀的興趣，以便更好地享受閱讀。
讀書是妳自己的事。為自己而不是為別人學習的人是明智的，有思想的，有責任心的。鳥欲先飛，人欲先進。讀書是為了培養他們的修養，增長他們的見識，實現他們的夢想。書帶給我們遐想和樂趣，書帶給我們智慧和精神力量的源泉。讀書可以增長見識，開闊眼界；讀書可以了解事物，增強能力；讀書可以陶冶性情，使人沿著書本的階梯學會做人做事，攀登壹個又壹個科學高峰。爭取不斷超越，精益求精。
讀書有益，讀書有益。這是自古以來人們的常識。每個人要想在知識的高山上爬得更高，面前的風景越壯麗，他就必須有淵博的知識。知識是人類進步、文明和發展的途徑。書籍是前人勞動和智慧的結晶。他們是我們知識的來源。我們要想聰明就要多讀書，讀好書。
讀書不僅可以開闊視野，增長見識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進壹步鞏固課堂上學到的各種知識，提高我們的閱讀能力和作文能力，甚至對各科的學習都有很大的幫助。
子曰:知者不如善者，善者不如樂者。可見，只要妳對讀書感興趣，把它當成壹種樂趣，又何必去讀書呢？
讀書不是很有趣嗎？
朗讀演講作文經典主題5親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
我是五班的XX(13)。今天我演講的題目是“讀經典，學禮儀，修內涵，塑品行”。
《弟子規》等國學經典，是中國智慧的載體，是中華民族的脈絡。它是中華兒女智慧的結晶，是中華民族五千年文明史的積澱，是我們的祖先留給後代的寶貴文化遺產。作為新世紀的接班人，在我們成長的黃金階段，應該多讀經典，多練內功。永遠不要忘記遵守《弟子規》,並把它作為我們的行為準則。只有這樣，才能記住中國人血脈的印記，才能守住我們的精神家園。只有這樣，我們的民族才不會失去堅實的文化基礎，博大精深的中華文化才能永遠發揚光大。
《弟子規》的作者是清朝康熙年間的學者李毓秀。當時他把它作為兒童啟蒙的教材，原名《尋夢文》。後被清代大學者賈存仁修訂，更名為《弟子規》。《弟子規》的整個精神是建立在《論語》的基本精髓之上的。《論語》第六條說:“弟子入而學，出而為弟。他們真誠，相信，他們愛所有的人，而他們是善良的，有余力去學習。”
《弟子規》根據其精髓以三字壹句、兩句壹韻的形式編撰而成。其主要內容是教育我們在家做人、出門在外、待人接物、學習等基本禮儀和規範。
去年，我剛剛踏入這個風景如畫的校園，我就被《弟子規》的認真教導所折服，它像壹股清泉，輕盈而嫻熟地滋潤著我的心田。我跟著學校廣播，跟著老師同學，讀著流傳百年的經典話語，心中泛起壹陣陣漣漪。朗朗上口的三個字壹句，自問自答的禮儀規範，淺顯易懂的行為準則，讓我的壹言壹行都有了努力的方向，是我前進的標桿，給了我自救時最美的參照。
記得以前，心情不好的時候，我就壹個人在屋裏生悶氣。我爸我媽喊我，我任性地沈默抗議，即使他們喊破了喉嚨，我也決心壹句話不說。甚至在爸爸媽媽辛苦壹天下班回家的時候，也要我倒壹杯茶。我也是憑自己壹時的心情行事。喜歡就照顧，不開心就充耳不聞。如果爸爸媽媽受不了批評我，我就會頂嘴，甚至大聲哭鬧，完全意識不到自己的壞習慣造成的做人失敗和孩子的不孝行為。爸爸媽媽總是搖頭嘆氣，對我大小姐的脾氣也是無可奈何。
但是，看完《弟子規》，壹切都變了！妳聽著，父母叫，不要慢下來，父母點，不要偷懶；父母應該尊重和傾聽，父母應該負責和順從...每次看都臉紅。每次背的時候都低頭。我真的為我之前的任性和調皮感到羞恥！就這樣，不知不覺中，我的壹言壹行，我對別人的態度都發生了翻天覆地的變化。漸漸地，漸漸地，我的手勢有了壹種溫柔而詩意的優雅。爺爺誇我懂事，爸爸誇我長大，媽媽說我聰明。老師更欣賞我的善解人意，同學們更喜歡我的溫柔禮讓。壹個弟子規則讓我豁然開朗，天更藍了，花更香了，世界更和諧了，我的生活也越來越好了！
同學們，從今天起，從這壹刻起，讓我們時刻牢記《弟子規》的教導，時時誦讀！早上讀，課間讀，和同學相處的時候想壹想，和別人相處的時候想壹想，紮紮實實的告別弟子規則，做壹個懂禮貌，人見人愛的好孩子！讀經典，學禮儀，培養內涵，塑造品行。讓我們帶著《弟子規》踏上我們美好的人生，奔向光明溫暖的未來，做壹個純粹的人，壹個優雅的人，壹個真正有知識的中國人！
我的演講結束了，謝謝大家。