在平平淡淡的日常中，大家壹定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是我幫大家整理的讀書為話題作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書為話題作文 篇1借著清早的第壹縷陽光，妳是否輕輕掀開書籍，洗浴在絲絲縷縷的晨曦中，吮吸著最甘醇的常識雨露，沈醉在常識的芬芳中……
曾多少時，記得兒時，看《三國演義》，此中有許多字都不大熟悉，只喜好書中打打殺殺的壯不雅局面，如今再讀，我越來越喜好在誰人鉤心鬥角的戰役年月，諸葛亮的神機神算，關公的勇敢善戰。讀《水滸傳》我喜好“豹子頭”林沖的男人風格，喜好“小李廣”花榮的超人箭術，喜好吳用的足智多謀，這壹百零八位梁山豪傑個個讓我嘆服，他們的豪放讓我盼望。
踏著薄暮的那壹抹抹彩霞，妳是否仍然回味著書籍，明白書中的奇妙，感覺念書的快活……
跟著樹墩上年輪漸漸增多，我對書的喜好也日益增加。兒時的那些名著已滿意不了我求知的願望。
高爾基說過，“冊本是人類前進的門路”，是的，在書的領導下，我們這群蒙昧的孩子吮吸著常識的養分康健發展，不停的前進。讀《羅密歐與朱麗葉》，我為他們堅毅的戀愛而沖動，為他們對戀愛的執著而敬佩，也為他們的戀愛悲劇而痛惜!讀《如果給我三天灼爍》海倫凱勒神往對生存的、對灼爍的渴求、對運氣的不平輸，豈非不令我們深深的敬佩嗎?
凱勒說過：“壹本書像壹艘船，領導我們從局促的處所，駛向生存的無窮遼闊的海洋”，我們在書中感覺快活，在書中學到常識，在我們芳華的殿堂裏，讓書陪同妳，妳會真正的了解到書中自有黃金屋這句話。以書為友，和書交換，不恰是歌德的快活嗎?
飛揚的芳華，讓我們與書相伴；
輝煌光耀的生存，讓我們與書***度；
好念書，讀好書，妳將領會到——念書好。
讀書為話題作文 篇2書是晶瑩的雨滴，在我們心頭劃過壹道絢麗的彩虹；書是清新濕潤的泥土，帶我們領略自然的芳香；書是壹絲微弱的光亮，卻足以點亮我們前進的方向；書是壹對自由的翅膀，引領著我們在廣闊的天際翺翔。因為書，我們把握了現在，看到了未來。說到書，那自然的醇香久久在我的心頭蕩漾。
轉眼便到了暑假，在閑適的午後，我百無聊賴地轉動筆尖，睡意朦朧地做著習題，我不斷地打著哈欠，淚光朦朧的眼神在房間到處遊走.突然我眼睛壹亮，像發現了新大陸般直勾勾地盯在那擠著壹堆書的書架，頓時睡意全無，我猛地站起來，三步兩步走到書架旁興致勃勃的翻起了書。從上壹年級時我便酷愛讀書，遇到不認識的字我便抱著字典壹個勁的查，我望向那已經破爛不堪的字典，不覺笑了笑。隨意抽出壹本低級讀物，壹翻便看到書頁上用鉛筆寫滿了歪歪扭扭的拼音。我雖註滿了音，但書本卻完好無損。我興致滿滿地翻著書，渾然不覺汗珠已經掛上了額頭，從故事書到詩詞名著，不知已經被我翻了多少遍，我的手忽然壹停，目光鎖定在了壹本厚厚的小學作文大全上，不覺卷入了回憶。我緊緊抱著又厚又沈的作文書，陽光柔和地灑在我迫不及待的臉上，我朝家的方向跑去，空無壹人的小路上留下了我歡快的笑聲。回到家後，我沖進房間，隨意擦了壹把汗水，便坐在書桌旁飛快的翻過書頁，津津有味地讀起了書，只有在讀書的時候，我才會達到忘我的心境。不知過了多久，書本已翻閱過了壹大半，作者們的文采也不禁使我贊嘆不絕。
我在知識的海洋中漫遊著，絲毫不知爸媽已經回家且做好了飯壹遍遍地叫我，又看過幾篇文章，只聽見“咚咚”的腳步聲由遠到近在耳邊回響，突然只聽“嘭”地壹聲，房門被踹開猛然把我從書中拉回現實，我懵然望著怒氣沖沖的媽媽，只見她眉頭皺作壹團，犀利的眼神包圍著我，似乎下壹秒火山就要爆發。我不明所以地望著她，媽媽見我默不作聲火氣便蹭壹下上來了，“不許去吃飯了!”媽媽拋下壹句便甩門而去，望著媽媽怒氣沖沖的背影，喜悅反而代替了失落，心想又可以多看會書了。由於太入神，直到快開校門時才奪門而出。才剛到校老師便組織考試，寫到作文時，發現與我作文書上的主題很相近，我心中頓時心奮不已，便壹氣呵成，信心十足。肚子卻發出了“咕咕”的叫聲，但我卻壹點也不覺得餓，因為我的精神食量得到了滿足。“吃飯了!”壹聲吼叫將我拉回現實，我戀戀不舍的放下書本，微笑著望著我的小書屋。
每到暑假，我便可以在書的海洋中盡情翺翔，所以我的小書屋中便又新添許多類型的新成員。是書滿足了我的精神食糧，也更是書，讓我們找到光亮，照耀著前進的方向，從而沖破自我，來到更廣闊的世界。
讀書為話題作文 篇3說到讀書，有些人搖搖頭說：“讀書悶死了，沒有意思”可我卻不這麽認為，書就像壹把金鑰匙，幫我們打開文學之門，開闊我的視野;書就是壹葉扁舟，載著我在知識的海洋裏遨遊;書也是我的良師益友，告訴我壹個個人生的道理。
可以說，從兒時起，我就和書結下了不解之緣，因為在家裏，我父母便是家裏那幾大書櫃的“書蟲”，常常見他們捧著書看，我也跟著翻看大書櫃，媽媽見了，便給我買了幾本兒童書，並常常念給我聽，這樣壹來：我對書也產生了濃厚的興趣。上學了，漸漸識字多了，我便獨立看書了，我看的書可多了，有《安徒生童話》、《名人故事》、《三國演義》、《青銅葵花》……成了地地道道的“小書蟲”。
讀書能提高人的思想修養。《寓言故事》、《沒有大人的夜晚》讓我懂得了壹些人生道理;《魯濱遜漂流記》、《巴黎聖母院》、《愛的教育》、《湯姆叔叔的小屋》令我為這些主人公或悲慘，或幸運，或堅強的人物形象感嘆不已，讓我懂得了作為勇者的自信，面對學習、生活上的挫折，我勇敢刻苦地攻破難關;在《淘氣包馬小跳》系列書中，我學到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每壹個生命都要賦予愛，人不能記仇等等;《昆蟲記》、《福爾摩斯探案集》、《宇宙未解之謎》這些科普書籍讓我發現生活、宇宙充滿謎，有待我們去發現，去探索。讀書讓我健康成長!
讀書能使人開闊視野。記得有壹次，我和媽媽壹起看電視，電視裏正播放著少數民族的風土人情，我問媽媽：“妳到過非洲嗎?”
“當然沒去過”媽媽笑著答道。
“媽媽，我去過”
“妳去過”望著媽媽疑惑的眼神，我驕傲地笑了，滔滔不絕地說道：“我沒有真正去過非洲，但我從書中領略過非洲大陸的美麗風光，知道那裏的風土人情，南非是目前非洲經濟最發達的國家，南非的礦產資源極為豐富，總量達60多種。它被稱為 “鉆石之國” 還有……。
現在我已經是五年級的學生了，平時功課多，加上我又學書法、古箏、鋼琴，因此很難擠上壹點兒時間來讀書，面對這種情況，我想起了魯迅先生說的“時間就像海綿似的，只要肯擠壹定能擠出來，於是我計劃好，在中午和晚上，擠出壹點時間來看書，享受書中的樂趣。我在書裏泡著，像醉了壹樣，也像在吸收著海綿裏無窮的汁水，無窮的知識。
我喜歡讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀好書、多讀書、讀好書。
讀書為話題作文 篇4沒有壹朵鮮艷的花，能釋放出所有人認為最美的氣息。沒有壹面鏡子，能透視人間的善與惡，但卻有壹把鑰匙，能打開知識的大門，那就是讀書。
“書”是我們精神的食糧，沒有書，壹個國家就不會繁榮昌盛；沒有書，我們的民族就沒有希望。
“行萬裏路，讀萬卷書”。回憶我的讀書生活，我正在努力踐行。七歲時，我就開始讀童話書，雖然認的字不多，可是我想像著自己是可愛美麗的白雪公主和七個小矮人快樂的生活在壹起；我想像著自己是單純善良的灰姑娘，我也想象著自己是海的女兒，有壹頭卷發，和壹雙炯炯有神的大眼睛，還有壹個漂亮的魚尾巴，讀童話書，讓我找到了很多樂趣。
八歲過生日那年，媽媽送給了我《十萬個為什麽》和《綠山墻的安妮》正是這兩本書，讓我更加喜歡書了；正是這兩本書，讓我學到了課本上學不到的“獨立思考”的大道理和總也弄不懂的問題；正是這兩本書，讓我知道書是那麽的美妙。
接下來我又讀了青少版的四大名著《西遊記》、《水滸傳》和《三國演義》，起初我對它們的興趣並不大，可是漸漸的，我開始喜歡上它們了，因為我發現，這些書裏有那麽多栩栩如生的人物，關羽、孫悟空、晁蓋……還有我最崇拜的真英雄“常山趙子龍”，都讓我愛不釋手。後來，同學們又向我推薦了《福爾摩斯探案集》，壹讀到福爾摩斯用合理、科學的推斷方法破解各種疑難案件，我對福爾摩斯嚴密的思維和充滿智慧的頭腦佩服不已，它不但有這些令人頂禮膜的特質，還有壹往無前的膽識、熱情正義、真誠的品質，尤其是他判案時沈著的樣子，更使我著迷。
另外，我還讀了很多小說，背了許多唐詩宋詞，我感到，讀了這些書後，我的思維開闊了，還學到了很多知識。俗話說“書中自有黃金屋”，我沒有從書中找到黃金，卻從中找到了比黃金還貴重的東西，這不能不說是壹大幸事。我不喜歡那些堆砌了很多華麗詞句的文章，壹看就想從腦中抹去，可是那些滿帶著真情實感，十分質樸、淺顯的文章，哪怕只有幾百、幾千個字也使我心動不已、不能自已。
書是我們進步的階梯，是生命的方向盤，是知識的海洋、智慧的港灣。書是我們最好的朋友，讀書，是我生命中最大的快樂。
讀書為話題作文 篇5書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書是人生中指路的明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，如同鍛煉身體壹般。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上壹樣！”這是高爾基曾說過的壹名名言。不錯，我每每手裏拿著壹本好書，就會迫不及待地翻開書，先“鯨吞”幾個小時，再“牛食”幾分鐘，細細品味著書中的含意。品著品著，不知不覺被書中的情節卷入其中，隨之卷動，時常被文章裏的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心弦的情節促使我那顆心“怦怦”亂跳；有時又會為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……
在書的海洋中,在《鋼鐵是怎樣煉成的》書裏，我懂得了做任何事情都要有堅強的意誌，不要知難而退，反要知難而上；在《心靈雞湯》裏，又使我留下了對自己的信心，體會了人的真、善、美；在《水滸傳》、《三國演義》中，我結識了忠義寬厚的宋江，領略了諸葛亮的足智多謀……
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。在茫茫書海中，我感受到了天的高遠，地的廣漠，陽光的燦爛，空氣的清新，自然的奧秘，宇宙的神奇……我在書的世界裏流連，在書的世界中陶醉，在書的世界中靜聽自己成長的拔節聲。
壹頁風雲散，變化了時空。只有書依舊，笑看秋月春風。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要學習挑山工那種精神，壹步壹個腳印，朝著科學高峰堅持不懈地攀登。
讀書為話題作文 篇6
記得小時候聽過壹個故事，說壹個人酷愛讀書，他的壹個富翁朋友就與他打賭，讓他住進自己的莊園，每日獨守書房，時間為壹年，如果能堅持下來，就將莊園輸給他。壹年過去了，當那個酷愛讀書的人從容地走出來時，富翁履約將莊園送給他，可他卻說，謝謝妳讓我讀了那麽多的書，了解了這麽多的知識，我還要妳的莊園幹什麽呢？說完飄然而去。
聽到這個故事時我雖還懵懵懂懂，卻也似懂非懂地明白了些什麽：書居然有這麽大的魔力，它除了能凈化人的思想，開啟人的智慧，還會給人帶來巨大的心靈享受。
隨著年齡的增長，我慢慢地理解了這個故事的含義，也愛上了讀書。
我起初愛讀神話、寓言。那壹個個富有傳奇色彩的美妙故事，像壹塊磁鐵，把我深深地吸引住了。以至於今天，回想起那個在大年夜凍死街頭的小女孩我仍心生憐惜；回想起那個自以為身著華麗衣飾，事實上卻的愚笨皇帝我仍替他悲哀；回想起那只狡猾透頂吃不著葡萄就說葡萄酸的狐貍我仍暗自發笑……
步入小學後我開始接觸名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金不屈於命運為實現理想而奮鬥不息的精神讓我折服；讀《愛的教育》，主人公安利柯周圍那群可愛善良的小朋友以及這所處處充滿愛的學校讓我感動。
現在升入初中，我更懂得了該怎樣享受讀書。我愛在冬日閑暇的午間，坐在陽光下，泡壹杯暖茶，在裊裊的茶香中，翻開書的扉頁，用心品讀。在《紅樓夢》裏，我與書中的林妹妹壹起憂愁，與史湘雲壹起快樂，與賈母壹起煩惱。從《水滸傳》中，我了解了武松的勇猛，宋江的俠義，吳用的才幹，魯智深的豪爽……此時，分明感覺到，讀書是壹種情調，是壹種享受，甚至是壹種奢侈。而讀這些我所熱愛的書，更讓我體悟文學的海洋是廣袤無邊的，它會在我們享受它的同時，啟發我們對人生的思考。
如今，我深深地體會到，讀壹本好書，就像乘上了壹列遠行的列車，眼望著新奇的風景，心情會是多麽舒暢。有時，又像面對著壹位陌生而又親切的朋友，聽著他曲折動人的故事，被那娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。試想壹下，如果世界上沒有書籍，那麽，哪來的古埃及、古巴比倫和古印度文明？如果世界上沒有書籍，又何談華夏五千年的燦爛文明？如果世界上沒有書籍，我們也就看不到牛頓、愛迪生、居裏夫人這壹代偉人的輝煌成就。如果世界上沒有書籍，人類也就失去了支柱，沒有了前進的方向。
托爾斯泰曾說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”那麽就讓我們握著這把理想的金鑰匙，趕快去尋找智慧的大門吧！
讀書為話題作文 篇7誰不能讀書,只要識字都可以？只不過是這些書妳讀過，那壹些書妳沒讀過。只不過是這些書妳喜歡，那些書妳不喜歡。還不過就是有些人愛讀書，有些人讀不進去書。書是什麽？就是許多壹個個的文字，組合在壹起，形成壹句話，壹句句話組合在壹起形成以章節，每個章節連接在壹起，才有了書。所以說書原本就是簡單的文字，有規律的排列組合，形成了壹本本心靈精華。讀書就是這麽奇妙，讀書不僅僅是在認字，更深的是觸摸作者的思想與內心。
讀書並不是壹件簡單的事。每天都在閱讀，每天都在讀書，並不代表壹定很會讀書；比如我，讀了壹些書，可是沒有真正的'讀透過壹本書。所謂“讀書百遍，其義自現”“讀書何所求?將以通事理。”等許多話，都正是突出讀書的好處；讀書講究“煮書”，也是壹樣的意思，壹本書讀通後，就會讀通生活中許多的事。雖然有些人認為，我並不想當“作家”“文人”，那我就可以不用讀那麽多書了?其實並不是這樣的，書是提高文學素養的方式之壹，但也是生活的壹種重要的情趣。中華文明的千古歷史如何傳承的？不就是靠書本的記錄嗎，自古就有“鑿壁偷光”“寒窗苦讀”等刻苦學習的事跡。史書妳只能看到成功人士的作為，但忽略了他們自己的漫漫求學路，忽略了他們咬著牙，飽讀詩書的場景。讀書時學習的重要方法，壹本書的影響可能微乎其微，但是長時間堅持閱讀的效果就是顯而易見的，在歷史上例子層出不絕。
有人認為寫作文是壹種傷腦經的作業。但是其實讀書並不比作文難，也不比作文簡單。這兩者的關系很微妙，會讀書的人壹定會寫作，會寫作的人也壹定會讀書。讀書既不能壹目十行，難免會有漏洞缺陷，免不了作者的精神傳遞錯誤；也不能壹個字壹個字推敲，那未免也太慢了，漸漸的會失去對讀書的興趣。但是寫作卻既需要行雲流水，又需要咬文嚼字。行雲流水般的自然，那麽會上升到壹個思想層面，那是個多麽難以達到的境界！咬文嚼字，畫龍點睛之筆需要的就是耐得住“咬”和“嚼”的文字。耐人尋味的字眼會成為的壹大亮點，也會成為的壹種風景。如果說，能把控好讀書的速度，又能在寫作方面有極大的水準。壹定是鳳毛菱角，屈指可數。
那麽，讀書方式有多少種呢？太多了，真得說不上來。什麽三到法，長期計劃法，分章節閱讀法。這些五花八門，千奇百怪的閱讀方法真得數不勝數。這些方法有把書斷成各個部分的，有把書理解的支離破碎的。其實，如果自己沒有找到閱讀方法。為什麽不沈下心來，尋找所謂自己最愛的閱讀方法，最適合自己的閱讀方法。讀書本身就是壹種尋找，如果妳連尋找東西的方式都不喜歡，還要逼著自己去做，那麽豈不是個大笑話？因為方法是死的，人是活的，僅僅去套用方法是永遠不夠用的。妳使用的方法可能會昏頭昏腦，即使字句相同，但意思也偏差千裏，有甚者根本毫無感受與發現。
人無論多忙，都要抽出時間，來全身心的投入閱讀；它是壹種愉悅的休息方式，它就像睡覺是不可缺少的！作者之所以選擇寫書，也許最初是為了謀略生計，但是在幾本書之後，他也許就是為了互相傳遞情愫，使讀者受到啟發，彼此受用。但是如今，這個數字化信息時代，人們毫不稀缺圖書資源，但是對讀書的渴望與追求已經被大量的網絡信息送到九霄雲外。太多淺顯易懂，不加思考的信息大量出現在網絡上，人們忘卻了書，忘卻了書中的快樂。有人說：“電子閱讀是壹種新型的閱讀方式，它同樣也可以大量讀書。”輕輕搖頭，壹聲輕嘆，我自己總電子閱讀是壹種浮躁，空虛的行為。它磨滅了讀書本來的心情，壹種淡淡的，微微起伏的心情。讀書的沈靜就那樣從指間流逝，但我們卻毫不在意？！
談了這麽多讀書的意義，那麽答案就究竟是什麽？很簡單，也很復雜。讀書就是壹種傳遞，傳遞著說話永遠無法表達的感情；它還是壹種享受，享受那種淡淡的心情；它更是壹種提升，提升人格的層次。讀書本應如此，它是壹種高雅而又大眾的享受，它是壹種追求，壹種吸收性的學習方式。讀書本應如此！
讀書為話題作文 篇8"讀書破萬卷，下筆如有神."這是出自杜甫的壹佳句，這佳句是我的鐘愛。
我喜歡讀書，因為書中自有黃金屋，當我發掘到黃金屋的時候，我會興奮不已，甚至還會跳起來。
劉向說過："書猶藥也，善讀之可以醫愚."如果要我評價這句話，我會豎起大拇指，說："太好了，說的太好了.對啊，不信妳想想，在的童話中，它不是告訴我們人不應該有嫉妒之心嗎?在這本書中，我們不是獲得了大量的寫作方法嗎?所以，我愛讀書。
我喜歡看青年小說，在的故事中，我懂得了什麽是幸福，也令我深深地體會到了幸福的甜蜜感覺，當我在的書海裏遨遊的時候，我會細細品味作者對外號的憎恨，同時，我也悟出了壹個道理：不要把別人的痛苦建立在自己的快樂上.所以，我愛讀書。
當我在看中，我領略到了生命的真諦，可貴的親情，純樸的友誼，還有無私的奉獻.....
因為我愛讀書，所以作文也寫得不錯，在書中，我會積累好的詞句，欣賞和品味優美的段落，所以，我愛讀書。
"讀書破萬卷，下筆如有神，"這句話不但給了我極大的鼓勵，還使我讀多了許多書，令我的知識壹天天地豐富起來.讀書可以給我們帶來許多快樂.所以，我愛讀書。
讀書為話題作文 篇9我們應該讀書。
高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”，唐代詩人杜甫也說“讀書破萬卷，下筆如有神”，宋代詞人東坡居士的名句“發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書”同樣使我有所觸動，如此的文壇巨豪都虛心地發表感嘆，可見讀書的重要性。仔細地斟酌每壹個字，將其印入心中，會發現讀書之魅力無窮。
“書中自有黃金屋”。現代社會是財富取決於知識的時代，以知識來換取財富，這樣說應該更準確些吧。由此可知，要想在社會中立足，知識是必不可少的壹部分，這便關系到了讀書的問題，讀書就是接受教育，教育是社會的壹個功能，讓學生掌握知識學常識，以投身於社會，但讀書不僅只帶來外在的財富，更多還是內在的涵養。
“書中自有顏如玉”。仔細觀察，壹般的文者都是文質彬彬，壹表人才，這是因為他們受到了那些美文熏陶，由內而外的氣質也得到了陶冶，享受讀書的過程，將文字轉為了情景，仿佛自己身臨其境，其美景令人心曠神怡，陶冶情操，這也是讀書的壹大優點啊!
當年宋貞宗趙恒能寫出這樣有哲理的句子，想必也是了解讀書的樂趣及重要，才鼓勵弟子們好好讀書，今後有好前程。
除了要讀書，我們還應會讀書。就像冰心所說的“好讀書，讀書好，讀好書”，顧名思義就是要讀有質量的書，汲取其中精華，那麽，我們到底該怎樣讀書呢?
讀書應註重良讀，歸根結底讀書最後還是為了與人溝通，壹口好口才可以拉近人與人之間的距離，將妳所聽到的，看到的用聲音表達出來。達到字正腔圓的地步，讀書的真正目的也就顯現出來了。
讀書應註重理解。用心去感受作者寫的每壹個字，從字裏行間去發現作者的情感，結合自己的感受與理解，借鑒作者所有聽寫作手法，會禁不住感嘆，每壹個人寫的都是自己的生活，若不認真地去理解感受，怕是讀了無數遍也看不出個之乎者也。
讀書更應註重修養。用外在的因素來改變內在因素，是很不容易的，但在享受這現代文明的同時，還能做壹個優秀文化的汲取者，傳承者，創造者，這是何等的幸福。因此安心向學、努力讀書，並非小事，長此這樣，自己會愈來愈清，俊而不被世俗羈絆，遠離浮誇而躁動的生活，修身繕性，這才是我們所追求的啊!
作為新生代的我們，各種責任集於壹身，任重而道遠，因此我們所要達到的不僅是應該讀書，更是自主閱讀，學會閱讀，以自身的學識和涵養感染社會中的每壹個人，國家會越來越強大而屹立於世界。