1，“連通”；2.“另壹個”。如果兩件事之間沒有明顯的聯系，那麽這種關聯就顯得牽強，給人壹種做作的感覺。比如從“綠”到黑板，雖然能找到兩者的聯系，但卻很難給人深刻的啟迪和美的享受。聯想和本體必須是兩個東西，而不是同壹個東西，否則，就不是成功的聯想。我們有些同學之所以寫不出聯想作文，是因為他們往往不知道或者忽略了什麽是真正的聯想。寫聯想作文時，要在初始階段正確判斷自己的“聯想”是不是聯想，不要白費力氣。
第二，聯想的發展
作家秦牧在《土地》壹文中寫道:“騎著思想的野馬到壹個很遠很遠的地方，然後收回韁繩，慢慢回到眼前燦爛的現實。”為什麽叫“野馬”？就是強調自由和自由。壹定要打破神秘感，腦子裏不要有那麽多條條框框，大膽展開聯想的翅膀。登山充滿了情感；看海，意溢大海。做到“心遊萬仞，專心八極”，天高雲淡，風從四方來。
例如，綠色是壹種熟悉的顏色。我們還能把“綠色”和什麽聯系起來？我們可能會想到壹草壹木，軍人和環保，這是壹種“相關聯”。我們可能會想到水和泉，這就是“因果聯想”。我們可能會想到希望、活力、青春、生機，甚至生命與和平。這就是“相似聯想”。我們可能會想到“金色”，從綠色的幼苗中想到金色的收獲。這就是“對比聯想”。我們也可能從“綠”想到“藍海”，這又是“相似聯想”。事實上，我們可以與壹件事情聯系在壹起的其他事情幾乎是無窮無盡的。正因為如此，才有了思維的豐富和思想的多彩。著名教授許國泰說過“思考就是尋找聯系”，這句話非常精辟。我們常說的創造性思維，其實就是四通八達的連接，就是打開我們的思維，讓思維的觸角與無限豐富的其他事物碰撞，產生新的思想火花。“交朋友產生新事物”(許國泰)，作文也是，新奇的想法是從四面八方的碰撞中產生的。當然，不能說任何這樣的碰撞都是有意義的、成功的，但毫無疑問，沒有這樣的碰撞，就不會有新的、有意義的新思想。
聯想的發展壹般有以下幾種形式:
1.鏈式
我們從壹件事想到另壹件事，這是聯想的基本形式。但在寫作中，我們往往不是簡單地從壹件事想到另壹件事，而是想到壹系列其他的只有關聯的事。這些其他的東西都是有壹定的順序和相互關系的，比如遞進關系，因果關系等等。這樣的聯想產生畫面的框架，也就是想象，給人更豐富更強烈的感覺。比如，我們研究過巴金的散文《燈》，作者把眼前的燈與他在《迷宮》中看到的“豆大的燈”，與“孤獨海上的燈塔”，與“希洛點燃的火炬”，最後與激勵人們堅強生活的“微光”聯系在壹起。這些聯想不是並列的，而是遞進的:由實到虛，由淺入深，循序漸進，揭示深刻主題，引導人們深入思考。
當我們在寫作中使用鏈式聯想時，我們必須處理好聯想之間的關系，使它們具有緊密的內在聯系和合理的排列順序。1999高考很多考生的作文中都有豐富的聯想，有的能合理安排聯想順序，引導讀者壹步步深入思考。比如把戰爭痛苦的記憶移植到現代日本軍國主義者身上，再移植到美國總統克林頓身上，再移植到對美帝國主義抱有幻想的人身上。這樣，作品的意義就不僅僅是聲討戰爭了。